冀教版四年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃

2021-05-01 學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　以教材和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問題，切實(shí)抓好系統(tǒng)復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能兩手抓，既要面向全體學(xué)生，使好、中、差不同層次的學(xué)生都得到提高。

　　二、復(fù)習(xí)方法

　�。ㄒ唬M向復(fù)習(xí)法

　　以課本單元為單位，把握課文內(nèi)容及思想內(nèi)容；要求背誦語段人人過關(guān)；識(shí)記生字，特別是對(duì)形近字、多音字、一字多義的復(fù)習(xí)。

　　（二）縱向復(fù)習(xí)法

　　1.根據(jù)題型將知識(shí)進(jìn)行分類，對(duì)字、詞語、句子方法所涉及到的項(xiàng)目進(jìn)行歸類概括。

　　2．閱讀訓(xùn)練：重點(diǎn)應(yīng)放在怎樣審題，解題的方法上，以加強(qiáng)、提升學(xué)生的閱讀能力。

　　3．習(xí)作訓(xùn)練：賞優(yōu)秀習(xí)作，讀自己習(xí)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，逐漸提高習(xí)作水平。

　　三、復(fù)習(xí)題型

　　1．漢語拼音。

　�、艑W(xué)會(huì)漢語拼音，能正確拼讀，掌握拼寫規(guī)則；

　　⑵熟練掌握看拼音寫漢字、詞語和句子；

　�、钦莆諠h語拼音中聲調(diào)及其變化。

　　2．字詞：

　　掌握本冊(cè)生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱；

　�、胚x字填空；

　�、聘恼e(cuò)別字；

　�、沁x擇帶點(diǎn)字的正確字義；

　�、劝匆蟛樽值涞�；

　�、裳a(bǔ)足詞語；

　�、试~語搭配

　�、四馨匆髮懺~語；

　�、陶_區(qū)分多音字、同音字、形近字，并能組成詞語；

　�、筒⒏鶕�(jù)詞語寫近義詞、反義詞。

　　3．句子：

　�、胚\(yùn)用常用詞語造句；

　�、茖W(xué)會(huì)照樣子寫句子；

　�、前匆笳浽~句（或摘錄自己喜歡的詞句）；

　　⑷按課文內(nèi)容或積累·運(yùn)用中的“讀讀背背”填空；

　�、赡瑢懀�

　�、誓芸s寫、擴(kuò)寫句子；

　�、四苓\(yùn)用規(guī)范的修改符號(hào)修改病句；

　�、棠鼙鎰e比喻、排比、擬人等修辭的方法。

　　4．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：正確使用常用的九種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)，認(rèn)識(shí)破折號(hào)。

　　5．段篇：

　　除了掌握要求背誦的課文，并進(jìn)行與課文相關(guān)的.積累的鞏固，還應(yīng)閱讀短文回答問題訓(xùn)練：

　�、抛x懂給定的短文，能短文抓住中心句，說出有幾個(gè)自然段。

　�、坡�(lián)系上下文或生活實(shí)際理解詞語，體會(huì)句子含著的意思；[小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)--更多語文復(fù)習(xí)計(jì)劃]

　�、前匆笳页鱿嚓P(guān)的詞句、回答問題；

　　⑷理清課文的敘述順序；

　�、深I(lǐng)悟句子的表達(dá)特點(diǎn)；

　　⑹理解、抓住課文的主要內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情；

　�、藢W(xué)會(huì)提出有思考價(jià)值的問題；

　�、搪�(lián)系生活實(shí)際談感受等。

　　6．口語交際：

　　根據(jù)給定的內(nèi)容進(jìn)行說話練習(xí)，語句通順得體，提高口語交際水平。