小班角色游戲活動(dòng)方案
游戲主題：
朵拉家、小魔仙理發(fā)店、巧虎醫(yī)院、米奇點(diǎn)心店、喜羊羊超市 重點(diǎn)觀察：
朵拉家、米奇點(diǎn)心店
游戲準(zhǔn)備：
各個(gè)游戲環(huán)境，各類材料等
游戲目標(biāo)：
1、初步有禮貌的進(jìn)行交往。
2、進(jìn)一步明確角色意識(shí)，豐富角色行為。
游戲過(guò)程：
一、游戲?qū)?/strong>
1、上次老師做小客人到小熊維尼家去玩，發(fā)現(xiàn)小熊維尼家里整理得非常干凈、整潔，爸爸招待客人時(shí)又客氣又熱情，去小熊維尼家做客真開(kāi)心！那我們應(yīng)該怎樣做個(gè)有禮貌的小主人、小客人呢？
2、想想今天你要去做誰(shuí)？
3、讓我們一起裝扮一下，上班嘍！
二、幼兒游戲
主題一：朵拉家
觀察要點(diǎn)：
1、能否有禮貌的做客、招待客人。
2、所扮角色的語(yǔ)言和行為是否豐富。
教師指導(dǎo)：
教師以客人身份進(jìn)入朵拉家，爸爸/媽媽，你好！
你們?cè)趺凑写腿耍?/p>
主題二：米奇點(diǎn)心店
觀察要點(diǎn)：
1、是否能模仿服務(wù)員熱情招待客人。
2、是否能模仿廚師烹飪點(diǎn)心。
教師指導(dǎo)：
客人來(lái)了怎么招待客人
呀？
最近有什么新的點(diǎn)心推薦嗎？
三、分享交流
1、鼓勵(lì)幼兒暢言：說(shuō)說(shuō)今天你做了誰(shuí)？有什么開(kāi)心的事情嗎？
2、豐富幼兒的裝扮動(dòng)作和角色行為，采用情景再現(xiàn)和集體模仿推廣介紹。小班角色游戲活動(dòng)方案
游戲主題：
朵拉家、小魔仙理發(fā)店、巧虎醫(yī)院、米奇點(diǎn)心店、喜羊羊超市 重點(diǎn)觀察：
朵拉家、米奇點(diǎn)心店
游戲準(zhǔn)備：
各個(gè)游戲環(huán)境，各類材料等
游戲目標(biāo)：
1、初步有禮貌的進(jìn)行交往。
2、進(jìn)一步明確角色意識(shí)，豐富角色行為。
游戲過(guò)程：
一、游戲?qū)?/strong>
1、上次老師做小客人到小熊維尼家去玩，發(fā)現(xiàn)小熊維尼家里整理得非常干凈、整潔，爸爸招待客人時(shí)又客氣又熱情，去小熊維尼家做客真開(kāi)心！那我們應(yīng)該怎樣做個(gè)有禮貌的`小主人、小客人呢？
2、想想今天你要去做誰(shuí)？
3、讓我們一起裝扮一下，上班嘍！
二、幼兒游戲
主題一：朵拉家
觀察要點(diǎn)：
1、能否有禮貌的做客、招待客人。
2、所扮角色的語(yǔ)言和行為是否豐富。
教師指導(dǎo)：
教師以客人身份進(jìn)入朵拉家，爸爸/媽媽，你好！
你們?cè)趺凑写腿耍?/p>
主題二：米奇點(diǎn)心店
觀察要點(diǎn)：
1、是否能模仿服務(wù)員熱情招待客人。
2、是否能模仿廚師烹飪點(diǎn)心。
教師指導(dǎo)：
客人來(lái)了怎么招待客人
呀？
最近有什么新的點(diǎn)心推薦嗎？
三、分享交流
1、鼓勵(lì)幼兒暢言：說(shuō)說(shuō)今天你做了誰(shuí)？有什么開(kāi)心的事情嗎？
2、豐富幼兒的裝扮動(dòng)作和角色行為，采用情景再現(xiàn)和集體模仿推廣介紹。
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