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八年級下學(xué)期英語備課組教學(xué)計劃

2024-06-21 學(xué)習(xí)計劃

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候靜下心來好好寫寫教學(xué)計劃了。相信寫教學(xué)計劃是一個讓許多人都頭痛的事情,下面是小編收集整理的八年級下學(xué)期英語備課組教學(xué)計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  八年級下學(xué)期英語備課組教學(xué)計劃 1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,本備課組將在加強(qiáng)備課組活動的同時,努力學(xué)習(xí)新英語課程標(biāo)準(zhǔn),深入開展各種教學(xué)活動,優(yōu)化教學(xué),努力提高八年級學(xué)生的英語水平和教學(xué)質(zhì)量。以下結(jié)合備課組的實際情況,特擬定本學(xué)期工作計劃:

  二、提高工作效率

  1、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,確保合格率

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的基礎(chǔ)。本學(xué)期除按照學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)開展各項具體工作外,將要求本組教師進(jìn)一步優(yōu)化備課,提高教學(xué)課堂效率,注重師生平等互動、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。

  2、落實教學(xué)常規(guī)工作

  抓好備課、上課、作業(yè)布置和批改。本學(xué)期將在集體備課的基礎(chǔ)上,力求備課組的工作能解決教學(xué)中的實際問題。堅持正確的育人觀,因材施教,主動關(guān)心和幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。尤其要關(guān)注各班后20%的同學(xué)。注意在平時的教學(xué)中對這類學(xué)生要采取不同的教學(xué)手段與策略。在學(xué)生的原有水平的基礎(chǔ)上,認(rèn)真每周的提優(yōu)補(bǔ)缺工作,著重單詞的鞏固記憶,學(xué)生綜合知識運(yùn)用能力的提高,力爭在上學(xué)期的.基礎(chǔ)上能再有所提高。同時,在平時的教學(xué)中,培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。各位教師之間加強(qiáng)互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  3、提倡教師的“再學(xué)習(xí)”

  本組各位教師,要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,不斷提高教育研究水平,創(chuàng)新英語教學(xué),F(xiàn)行的英語教學(xué)大綱在語言教學(xué)、思想教育、文化素養(yǎng)、智力開發(fā)等各方面都對我們提出了要求,這就要求我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),提高自身的知識結(jié)構(gòu),形成終身學(xué)習(xí)的能力,才能符合時代與潮流的要求,才有利于我們在教學(xué)中運(yùn)用創(chuàng)新手段去教學(xué)。

  4、具體工作

  1)備課組活動落到實處:單詞、句型、課文、學(xué)生小組分工合作,資源共享;

  2)加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),并能有切實有效的措施,如開展學(xué)習(xí)互助小組、降低學(xué)習(xí)要求、分層次教學(xué)等;

  3)充分利用好教輔資料,精選習(xí)題,精講精練。

  4)在學(xué)生中營造學(xué)習(xí)英語的氛圍。

  英語備課組活動安排

  活動內(nèi)容 備注(日期)

  三月

  教研組會議:教研計劃及工作安排

  組織組內(nèi)論文評比,并選送區(qū)內(nèi)評比

  老師參加區(qū)內(nèi)12學(xué)時培訓(xùn)(11,14)

  區(qū)英語命題競賽(18)

  教學(xué)常規(guī)檢查

  四月

  集體備課

  參加區(qū)內(nèi)12學(xué)時培訓(xùn)

  教學(xué)常規(guī)檢查

  期中考復(fù)習(xí)計劃討論

  五月

  期中考試

  期中考試質(zhì)量分析

  集體備課

  校八年級閱讀競賽 競賽選拔

  教學(xué)常規(guī)檢查

  六月

  集體備課

  區(qū)八年級閱讀競賽

  做好期末迎考準(zhǔn)備

  進(jìn)行期末教學(xué)常規(guī)檢查

  英語備課組期末總結(jié)

  本備課組教師將本著團(tuán)結(jié)合作的精神,共同努力,力爭在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高八年級的英語成績。

  八年級下學(xué)期英語備課組教學(xué)計劃 2

  一、教學(xué)內(nèi)容

  完成牛津初中英語下冊八單元的教學(xué)任務(wù)。

  二、學(xué)生情況

  通過多年的英語學(xué)習(xí),部分學(xué)生基礎(chǔ)還比較差,但進(jìn)取心強(qiáng).由于基礎(chǔ)不平衡,少部分男學(xué)生自覺性不高,認(rèn)真程度也不及女學(xué)生,所以兩極分化已漸出現(xiàn)。為了更好地搞好八年級英語教學(xué),提高學(xué)生的英語水平,在制定本計劃和設(shè)計教案的時候,必須做到以學(xué)生的興趣為中心,寓教于樂,激發(fā)學(xué)生的靈感,促使學(xué)生積極思維并自覺地吸收和創(chuàng)造性地使用所學(xué)語言知識、展現(xiàn)自己的個性,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1. 扎實基礎(chǔ)教學(xué)

  落實好每節(jié)課上的當(dāng)堂訓(xùn)練和課后練習(xí),精心選擇訓(xùn)練內(nèi)容,講什么則練什么,練什么則會什么,不盲目拓展做無效勞動,不偏離課程標(biāo)準(zhǔn)浪費(fèi)時間;同時要關(guān)注學(xué)生的差異,以生定教,以學(xué)定教,追求全員的能力提升。 鞏固語言基礎(chǔ)知識注重過程性評價,培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。

  2. 縮小兩極分化, 提升質(zhì)態(tài)。

  各級部教師都需進(jìn)一步提升自己的工作狀態(tài),本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的終級目標(biāo),關(guān)愛、幫助學(xué)生,對優(yōu)生多加壓,對中等生多幫助,對后進(jìn)生多鼓勵,不輕易放棄,堅持一種對的做法,還學(xué)生一次進(jìn)步的機(jī)會。做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,尤其要關(guān)心后進(jìn)生,厚愛特困生,積極投入到愛心幫扶活動中去。要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效,避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。提升工作質(zhì)態(tài)還應(yīng)該表現(xiàn)在對自身業(yè)務(wù)能力的要求上,不偷懶、多付出,用時間和精力積淀能量,在課堂上、在學(xué)生面前去釋放,獲得共鳴,促進(jìn)提升,迎取成功。

  3. 加強(qiáng)指導(dǎo)。

  下學(xué)期是升學(xué)學(xué)期,要將工作重心放在對考試的要求和試題的研究上,突出對學(xué)習(xí)方法和解題技巧的指導(dǎo)與滲透。首先要對訓(xùn)練做有序安排,分課時、分題型、分層次;其次要突出專項題型的訓(xùn)練,特別是語篇訓(xùn)練和作文訓(xùn)練,集中時間、安排專題、統(tǒng)一要求,真練真寫,提高實效。

  四、教學(xué)要求及措施

  1. 學(xué)理論, 促實踐

  認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,教學(xué)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā),倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力,使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。

  課堂教學(xué)活動的設(shè)計要依據(jù)課程的總體目標(biāo)(三級、四級)、體現(xiàn)“任務(wù)型”語言教學(xué)的特點,即讓學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等參與方式,學(xué)習(xí)和使用英語。在教學(xué)中還要有意識地加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自我評價并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。

  2、重視語音教學(xué)。

  語音教學(xué)主要應(yīng)通過模仿來進(jìn)行,教師應(yīng)提供大量聽音、模仿、實踐的機(jī)會,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣。在注意單音的準(zhǔn)確性的同時,還要注重語義與語境、語調(diào)與語流相結(jié)合,要為今后有效的口語交際打下良好的基礎(chǔ)。

  3、積極參加集體備課,保證集體備課的質(zhì)量。

  集體備課不僅僅是要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教案格式,更主要的是要備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,通過集體備課研究每單元的教學(xué)策略,特別注重對不同課型教學(xué)的研究。本學(xué)期我們將認(rèn)真貫徹“預(yù)習(xí)檢測-目標(biāo)呈現(xiàn)-課堂互動與合作-當(dāng)堂反饋-總結(jié)提升”教學(xué)思路,積極探索與完善教學(xué)方法,形成一套完整高效的教學(xué)模式,著重培養(yǎng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生的英語水平有扎實提高。本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎脤?dǎo)學(xué)案模式,教案由主備人提供電子稿(提前2-3天),導(dǎo)學(xué)案由主備人命題,經(jīng)校對人校對無誤后方可付印,集體備課時主備人說課,其它成員輪流補(bǔ)充,平時鞏固案要求要批改并評講。另外老師可采用聽寫的形式檢查學(xué)生預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)情況,批改的作業(yè)要有批改記錄。

  4、課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。在教學(xué)過程中不可盲目地加快教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)一定要切合實際,做到重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效,避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。對英語學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生,做好“提優(yōu)補(bǔ)差”。對英語學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生,要做好“培優(yōu)補(bǔ)差”。

  5、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),開發(fā)英語教學(xué)資源,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)效果。盡可能利用音像、英語報刊、圖書館和網(wǎng)絡(luò)等多種資源,為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件。

  積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的英語課外活動,如朗誦、唱歌、講故事、演講、表演、英語角、英語墻報等,幫助學(xué)生增加知識、開闊視野、發(fā)展個性、展現(xiàn)才能。

  6、重視形成性評價,并注意評價的正面鼓勵和激勵作用。學(xué)期、學(xué)年的終結(jié)性評價應(yīng)全面考查學(xué)生綜合語言運(yùn)用的能力,測試要包括口試、聽力測試和筆試,其中,口語10分,聽力測試20分。筆試要增加具有語境的應(yīng)用型試題,減少單純的語言知識和語法知識題。

  八年級下學(xué)期英語備課組教學(xué)計劃 3

  一、指導(dǎo)思想:

  為了“讓學(xué)生個個充分發(fā)展,家長人人高度滿意!蔽覀?nèi)w八年級英語教師,繼續(xù)堅持面向全體學(xué)生,抓住新課程改革機(jī)遇,趁勢而上,進(jìn)一步深入搞好教科研工作,全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),積極展開創(chuàng)造性教學(xué)。全面提高學(xué)生聽、說、讀、寫多種能力,真正實現(xiàn)素質(zhì)教育。

  二、工作目標(biāo):

  積極全面開展教學(xué)、教育和科研工作,通過整個備課組的努力,力爭英語成績在去年的水平上有一定程度的提高。積極輔導(dǎo)學(xué)生,爭取取得優(yōu)秀的成績。

  三、具體措施:

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,統(tǒng)一教育思想。全組教師重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料。認(rèn)真體會和理解新課程標(biāo)準(zhǔn)中的理念,并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。

  2、加強(qiáng)備課組建設(shè),抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  首先把備課組工作具體化,目標(biāo)化,制度化。加強(qiáng)備課組自身建設(shè):

  ①準(zhǔn)時參加每周三備課組活動,不遲到,不早退,不無故請假。

 、谥行陌l(fā)言人,提前做好充分準(zhǔn)備,積極發(fā)言,寫好有關(guān)備課材料。

 、鄹鹘M員積極發(fā)言,各抒己見,百花齊放,做到一人有高招,大家都受益,提倡團(tuán)隊合作,嚴(yán)禁單打獨斗。

  ④組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組內(nèi)互學(xué)互提高。

  ⑤準(zhǔn)時上繳教案、作業(yè)、聽課筆記。

  3、狠抓教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作

  發(fā)揮集體備課的群體優(yōu)勢,通過提高備課質(zhì)量,落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。強(qiáng)調(diào)每一位教師要在備課中,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有本”、“心中有生”。充分利用本校的電腦和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的`有效整合。課后認(rèn)真反思,及時總結(jié)得失,以利于以后的教學(xué)。要求教師布置適量練習(xí),教師細(xì)心批改,了解學(xué)生掌握知識情況,組內(nèi)及時交流各班存在的共性問題,便于及時彌補(bǔ)。誠心聽課,真心評課,認(rèn)真寫好聽課筆記,便于評課時集體評議,多指缺點,少唱贊歌,做到共同學(xué)習(xí),共同提高。

  八年級下學(xué)期英語備課組教學(xué)計劃 4

  一、集體備課的指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期將從我校實際出發(fā),以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革,致力教育創(chuàng)新,堅持正確的辦學(xué)方向。以學(xué)校教科室對備課組的要求為指導(dǎo)思想,提升教科研意識,提高教育科研能力,規(guī)范課題研究的過程管理,營造積極主動的教科研氛圍。

  二、情況分析

  1、教材情況:本學(xué)期主要完成八年級英語下冊新授課的教學(xué),教材內(nèi)容較多,頭緒復(fù)雜,同時也是中招考測試的主要內(nèi)容,需要認(rèn)真對待。

  2、教師情況:本備課組共有二名教師,都有多年的教學(xué)經(jīng)驗,這為順利完成本學(xué)期的教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

  3、學(xué)生情況:八年級的學(xué)生們由于部分同學(xué)八年級英語上冊基礎(chǔ)沒有打好,整體并不很好,有很大的落后面,因而要完成下冊教材,教學(xué)的任務(wù)顯得特別繁重。

  三.備課組的任務(wù)要求:

  集體備課要嚴(yán)格按照教學(xué)用常規(guī)及“小組合作”的教學(xué)要求,并結(jié)合八年級英語新課標(biāo)的特點進(jìn)行。

  1、 做到五備:備課程標(biāo)準(zhǔn),備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)程序。

  2、 研好五點:每節(jié)課研透知識點、能力點、重難點、教育情感培養(yǎng)點,以及知識滲透點。

  3、 做到三定:定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。

  4、 三段式:采取個人----集體----個人的方式。

  5、 五統(tǒng)一:統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容、課堂訓(xùn)練、單元測試。

  在授課的過程中,教學(xué)方法不求統(tǒng)一,每個教師都可以自由發(fā)揮,大力倡導(dǎo)反思性教學(xué),反思教學(xué)得與失,從而使自身的教學(xué)更加成熟,更加完美。

  四、集體備課的主要措施:

  a) 通過集體備課實現(xiàn)師資優(yōu)化和高水平均衡發(fā)展。可采取輪流說課,共同協(xié)商的方法,形成統(tǒng)一的教學(xué)案的方式。

  b) 提高教學(xué)水平,糾正個性化備課的不良傾向。教師要將日常的備課活動提升到教學(xué)設(shè)計的'高度來認(rèn)識,使備課與研究成為一體。

  c) 高質(zhì)高效上課,推行反思性教學(xué)。借鑒上學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗,大膽進(jìn)行課堂革命,建構(gòu)快樂課堂。

  課堂教學(xué)要做到“三講三不講”,真正做到講易混點、講易漏點、講易錯點;學(xué)生已會的不講、學(xué)生能自己學(xué)會的不講、學(xué)生怎么也學(xué)不會的不講,加強(qiáng)反思性教學(xué)的研究,走“自我反思、不斷學(xué)習(xí)、教學(xué)相長”之路,不斷提升專業(yè)修養(yǎng),促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。

  d) 做到集體備課和觀課議課相結(jié)合。

  五、本學(xué)期主要活動安排

  第一、二周:熟悉新教材,制定本學(xué)期計劃。

  第四周:本組內(nèi)進(jìn)行交流總結(jié)單元測試情況,同時為提高高效課堂教學(xué)出謀劃策。

  第十一周:對期中考試進(jìn)行質(zhì)量分析。

  第十五周:對教學(xué)中存在的主要問題進(jìn)行分析,并提出有效解決方案。

  第十七周:為期末考試制定好復(fù)習(xí)計劃。

  八年級下學(xué)期英語備課組教學(xué)計劃 5

  一、 指導(dǎo)思想:

  為了“讓學(xué)生個個充分發(fā)展,家長人人高度滿意”,我們?nèi)w八年級英語教師,在上一學(xué)期經(jīng)過共同努力取得較好成績的基礎(chǔ)上,繼續(xù)堅持面向全體學(xué)生,抓住新課程改革機(jī)遇,趁勢而上,進(jìn)一步深入搞好教科研工作,全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),積極展開創(chuàng)造性教學(xué)。全面提高學(xué)生聽、說、讀、寫多種能力,真正實現(xiàn)素質(zhì)教育。

  二、 工作目標(biāo):

  積極全面開展教學(xué)、教育和科研工作,通過整個備課組的努力,力爭英語成績在去年的水平上有一定程度的.提高。積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽,爭取取得優(yōu)秀的成績。

  三、基本形式:

  1.個人主講式;

  2.集體討論式

  四、基本程序:

  1.嚴(yán)格規(guī)范“自備——集體備——個人調(diào)整——課后反思”的備課程序。

  2.每次集體備課前,主講人必須將主講內(nèi)容提前準(zhǔn)備好,以供研討。其他人對非自己主備的內(nèi)容也應(yīng)精心研究,在集體備課時積極參加討論,發(fā)表看法。

  3.集體備課后,各教師對教案初稿進(jìn)行二次備課,補(bǔ)充修正不足的地方,使之更符合學(xué)情,更具可操作性。

  4.課后及時撰寫教學(xué)反思,反思不足,積累經(jīng)驗。

  五、備課時間與地點:

  時間:每周三下午一、二節(jié)課。

  地點:善思樓四樓辦公室

  六、具體任務(wù)安排:

  Unit16課時第一周----第三周

  Unit25課時第三周---第四周

  Unit35課時第五周---第六周

  Unit45課時第六周---第七周

  Unit56課時第七周---第八周

  ReviewandMid-Test5課時第九周

  Unit65課時第十周------第十二周

  Unit75課時第十二周---第十三周

  Unit85課時第十三周---第十四周

  Unit95課時第十五周---第十六周

  Unit105課時第十七周---第十八周

  ReviewandFinal-Test11課時第十八周—第二十周

  七、活動安排:

  1.“我愛記單詞”大賽,11月份。

  2. 英語話劇表演,12月份。

  八年級下學(xué)期英語備課組教學(xué)計劃 6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期英語教研組工作,以校長新學(xué)期會議精神為指導(dǎo),以學(xué)?傮w教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),圍繞課改完善和深化英語教學(xué)常規(guī),組織教師參加《新課標(biāo)》理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識、教科研意識、合作意識,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平。

  二、工作目標(biāo)

  在《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,結(jié)合英語作為語言課程的特殊性,進(jìn)一步開展自主的探索研究,旨在提高學(xué)生的英語素養(yǎng)。以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高教師素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點。靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的.教研工作新體系,努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合。團(tuán)結(jié)奮斗,努力將八年級英語組打造成一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、反思型、科研型的教師隊伍。

  三、工作思路

  1、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。

  2、教研目標(biāo):

 。1)配合學(xué)校及教導(dǎo)處進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,認(rèn)真撰寫論文,組織老師上觀摩課、示范課,通過聽課、評課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。

 。2)本學(xué)期繼續(xù)加大力度落實集體備課制度,旨在通過集體備課,讓教師們更好地掌握課程重點,了解教學(xué)難點,形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一練習(xí)。八年級具體目標(biāo)如下:

  加強(qiáng)閱讀教學(xué),適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料,注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。所以本學(xué)期我們將要求學(xué)生準(zhǔn)備一本完形填空與閱讀理解練習(xí)資料,有計劃,有目的的提高學(xué)生的整體閱讀水平。

  八年級下學(xué)期英語備課組教學(xué)計劃 7

  一、指導(dǎo)思想

  推進(jìn)課堂教學(xué)改革,抓好常規(guī)教學(xué)管理,更新英語教學(xué)觀念。

  二、工作目標(biāo)

  積極全面開展教學(xué)、教育和科研工作,通過整個備課組的努力,力爭英語成績在去年的水平上有一定程度的提高。認(rèn)真高效備課,狠抓課堂教學(xué),向4分鐘要質(zhì)量;縮小班與班的差距,提高在全市統(tǒng)考的學(xué)校中的排名;在八年級階段的.日常教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,強(qiáng)化聽說練習(xí),為九年級英語聽力口語考試的30分值的應(yīng)考早做準(zhǔn)備。

  三、學(xué)期工作重點

  1、繼續(xù)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中,既要抓布置,更要抓檢查,對于一些不良的習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn),早處理,不讓其發(fā)展。學(xué)習(xí)上抓中間,促兩頭,防止后進(jìn)生隊伍的擴(kuò)大。

  2、繼續(xù)堅持集體備課,發(fā)揮集體智慧,認(rèn)真鉆研教材,改進(jìn)教法,提高課堂效率。我們備課組教師將依然保持優(yōu)秀的備課作風(fēng),每周備課定時間定地點,定人員,定內(nèi)容,共同研究教法。初定為每周四上午第三節(jié)于八年級辦公室集體備課。每節(jié)課的備課都是四人磨課的結(jié)果,經(jīng)常性一節(jié)課不夠,還另外找時間備課。同時進(jìn)行組內(nèi)互聽互評,不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。針對教材的特點,備課組全體成員要做到精心備課,吃透教材,根據(jù)每個Unit各自特征和學(xué)生的實際能力,制定出不同教學(xué)設(shè)計方案,以此促進(jìn)學(xué)生的積極性。在平時的常規(guī)課堂教學(xué)時,力求教學(xué)明確目標(biāo),突出重點,抓住關(guān)鍵點和難點,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性。

  3、注意傳授知識與及時評價相結(jié)合,強(qiáng)化反饋,強(qiáng)化落實。在課堂上推行學(xué)做教的教學(xué)方式,力求把每節(jié)課的每個知識點,在精心的教學(xué)設(shè)計中讓學(xué)生在做中學(xué)。進(jìn)一步規(guī)范集體備課的程序,并把重點放在課堂教學(xué)的設(shè)計功能上。

  4、規(guī)范并落實“問題跟蹤”工作。備課組進(jìn)一步規(guī)范問題跟蹤的內(nèi)容和做法,各備課組成員,確定自己的跟蹤對象,并根據(jù)跟蹤對象水平能力設(shè)置跟蹤內(nèi)容,并及時對對象的問題進(jìn)行解答和反饋。適時做好學(xué)生問題跟蹤記錄,各備課組成員要及其重視教師跟蹤,注重跟蹤的使用和反饋。我們八年級備課組決定跟蹤中等以及中等偏下的學(xué)生,因為他們這些孩子是有一定潛力,并且通過跟蹤可以收到一定效果的,抓好抓好這些中間力量?傊,我們八年級英語備課組將上下一心,齊心協(xié)力,認(rèn)真領(lǐng)會、落實區(qū)教研室和學(xué)校精神,積極主動地開展創(chuàng)造性工作,為八年級英語教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。

  八年級下學(xué)期英語備課組教學(xué)計劃 8

  一、指導(dǎo)思想:

  用新課標(biāo)理念,結(jié)合新課標(biāo)精神,進(jìn)行課堂改革,探索立足課堂、優(yōu)化課堂、創(chuàng)新課堂,提高課堂教學(xué)效益為突破口,實行教與學(xué)的互動。努力用一套行之有效的課堂教學(xué)模式,提高教學(xué)效率。通過集體備課,使各位英語老師互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,集中精心設(shè)計教案,提高課堂教學(xué)效率,認(rèn)真改作,我組將在學(xué)校的指導(dǎo)方針指引下,在教務(wù)處和年級組直接領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真執(zhí)行校長室提出的全面提升教學(xué)質(zhì)量。

  二、計劃具體做好以下工作:

  1、更新教學(xué)觀念,準(zhǔn)確角色定位。

  教師要學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,接受教學(xué)新理念,摸索探究新的教學(xué)模式和教學(xué)方法,提高自身的素質(zhì),創(chuàng)造個性化教學(xué),用自己創(chuàng)造性的勞動來贏得學(xué)生的信任與喜歡,盡快調(diào)整好心態(tài)。

  2、注重彼此交流,發(fā)揮集體智慧。

  充分發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧和力量,我們將在新授單元的備課組活動上,首先集體討論,提出本單元的目標(biāo)、重點、難點,以及單詞的.補(bǔ)充和延伸,課文的疑難,設(shè)計好課堂檢測和課后鞏固。然后由一位教師主備,然后再集體討論提出不足及整改,也叫第二次集體備課。

  3、研究教法、學(xué)法,提高教學(xué)效益。

 。1)針對英語詞匯量特別大的特點,我們將采取“分化教學(xué),整合競賽!钡姆椒ǎ掏旰筮M(jìn)行單詞聽寫,階段性地進(jìn)行“百字競賽。

 。2)針對對話、課文,我們采用情景教學(xué)法和任務(wù)式教學(xué)法。

 。3)重視聽力和語音語調(diào)的培養(yǎng)。

  教師在課堂上盡量運(yùn)用英語,平時堅持使用錄音機(jī),聽讀原聲帶,并讓學(xué)生進(jìn)行跟讀模仿。經(jīng)常選擇優(yōu)秀的視聽材料。

  4、抓好培優(yōu)輔差工作。

 。1)為避免一部分差生產(chǎn)生厭學(xué)情緒, 讓他們能夠跟上腳步,不至于掉隊太遠(yuǎn),在業(yè)余時間多給他們一些輔導(dǎo),給他們多說一些鼓勵性的話。為提高優(yōu)生的水平,以免他們有吃不飽的現(xiàn)象,適當(dāng)給予一些輔導(dǎo)。

 。2)堅持進(jìn)行二次改作,把知識點落實到位。

  八年級下學(xué)期英語備課組教學(xué)計劃 9

  【指導(dǎo)思想】

  以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課程改革為中心,以學(xué)校和教務(wù)處工作計劃為依據(jù),以提高學(xué)生興趣為重點,充分發(fā)揮備課組的功能,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,扎扎實實開展工作,重視課堂教學(xué),深化課堂改革。

  【工作目標(biāo)】

  強(qiáng)化備課組的過程管理,努力提高組內(nèi)英語教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)我校的英語教學(xué)改革和教學(xué)案的實施,提高我校的整體英語教學(xué)水平。

  【工作措施】

  1、深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及學(xué)校的教學(xué)案制度,根據(jù)教材特點和學(xué)生實際,靈活運(yùn)用,為探索與教學(xué)案相適應(yīng)的課堂教學(xué)模式做出積極的努力。

  2、認(rèn)真編寫教學(xué)案和導(dǎo)學(xué)案,確保知識點講通講透;精選課堂測試和作業(yè)布置部分的題目,在抓好基礎(chǔ)的同時,讓學(xué)生做到融會貫通。

  3、認(rèn)真進(jìn)行二次備課,定期進(jìn)行集體備課,討論及反思教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,組織組員討論教學(xué)案在實踐中應(yīng)用的情況,并對下周所教內(nèi)容集中研討。

  4、開展“一課多上”教學(xué)研討課,并多深入其他備課組的研討課課堂,多交流,多學(xué)習(xí),多反思;加強(qiáng)組內(nèi)青年教師與經(jīng)驗豐富的老教師的教學(xué)交流,以達(dá)到教學(xué)相長的目的'。

  5、注重端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真聽課、認(rèn)真記錄、認(rèn)真書寫、認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。注重學(xué)法指導(dǎo),著力提高學(xué)生聽說讀寫綜合能力。

  6、幫助學(xué)生,尤其是基礎(chǔ)不太好的學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行及時的歸納、總結(jié)和梳理,防止兩極分化的出現(xiàn)。

  7、重視信息技術(shù)與英語學(xué)科的整合,搞好教學(xué)手段現(xiàn)代化的研究與推廣,提高現(xiàn)代化教學(xué)媒體的使用效率,組內(nèi)資源共享,提高組內(nèi)成員自制的課件在課堂上的利用率。

  8、加強(qiáng)反思教學(xué)實踐活動,用新的理念反思自己的教學(xué),反思自己的成長與發(fā)展。

  八年級下學(xué)期英語備課組教學(xué)計劃 10

  一、本學(xué)期教情學(xué)情分析

  本屆學(xué)生經(jīng)過七年級一年的學(xué)習(xí),在英語學(xué)習(xí)各方面有了一定的基礎(chǔ)和發(fā)展,但是,學(xué)生之間的差距較大,英語學(xué)習(xí)的四項基本技能發(fā)展不平衡,兩級分化也較嚴(yán)重,但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高,老師們充滿信心。

  二、工作思路

  以學(xué)校教學(xué)教研工作計劃為指針,貫徹實施新課程理念,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為宗旨,逐步改革課堂教學(xué)模式,以學(xué)生自主學(xué)習(xí),教師循序引導(dǎo)為主,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,提高課堂效率,面向全體學(xué)生,因材施教,提高優(yōu)秀率和及格率。

  三、工作措施

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校教學(xué)教研計劃,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,逐步改革課堂教學(xué)模式,采用“先教后學(xué),當(dāng)場訓(xùn)練”的'教學(xué)模式,調(diào)動學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性,充分發(fā)掘?qū)W生潛力,群策群力,實現(xiàn)資源共享,讓八年級的教學(xué)成績更上一層樓。

  2.團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揮集體智慧的力量,搞好每周集體備課,教師個人做好二次備課,保證課堂重點突出,高效輕負(fù)的順利實施,盡力爭取堂堂清。

  3.對學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)走向正規(guī)化,指導(dǎo)學(xué)生用聯(lián)想記憶,循環(huán)復(fù)習(xí),做好課堂筆記等學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生對所學(xué)得到長時記憶。

  4.配合月考,每月進(jìn)行一次單詞競賽,督促學(xué)生鞏固詞匯。通過精選習(xí)題訓(xùn)練,提高學(xué)生對詞匯的運(yùn)用能力。課堂教學(xué)語言組織英語化,結(jié)合課本和日常生活加強(qiáng)作文練習(xí),提高寫作水平。

  5.規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,讓學(xué)生的所學(xué)落到實處。規(guī)范學(xué)生書寫,早讀朗誦背誦,上交作業(yè)和家庭作業(yè),規(guī)范學(xué)生的課后預(yù)習(xí)等。

  6.學(xué)期初開展不同課型的教學(xué)模式課研究,互相觀摩,互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。為學(xué)校開展的“長鴻杯”做準(zhǔn)備。

  7.進(jìn)一步貫徹新課表思想,根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真組織好月考,期中考試,統(tǒng)一計劃進(jìn)度,考試范圍并及時做好試卷分析。找出問題,認(rèn)真分析教學(xué)中急需改進(jìn)的地方。及時查缺補(bǔ)漏,及時調(diào)整復(fù)習(xí)方法和教學(xué)方法,做到全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  總之,本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)雖重,教學(xué)時間雖較短,但我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致,勤溝通,勤研究,重探索,重實效的原則,將八年級英語教學(xué)進(jìn)行到底,力爭交付滿意的答卷。

  八年級下學(xué)期英語備課組教學(xué)計劃 11

  一、教材分析

  開學(xué)初,本備課組對教材特點、教學(xué)側(cè)重和教學(xué)方法進(jìn)行分析。

  Reading是本單元的重點:詞匯、句型、語法是考試重點,以閱讀教學(xué)和任務(wù)型教學(xué)法為主,分析課文結(jié)構(gòu),解析重難點句型,培養(yǎng)學(xué)生語篇的分析能力。

  Listening聽力部分結(jié)合本單元的教學(xué)重點進(jìn)行。

  Grammar語法部分可以根據(jù)學(xué)情拆分,用聯(lián)系后及時講解的形式落實到位。

  Speaking跟讀錄音,結(jié)合本課題來練習(xí)開口說。

  Writing 結(jié)合Reading 中的.課文來教寫相應(yīng)話題。

  二、課堂教學(xué)

  課堂教學(xué)中,以任務(wù)型教學(xué)為主,師生互動、生生互動的教學(xué)理念來貫穿和實施教學(xué)目標(biāo)和要求。教學(xué)要做到井然有序。教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一。開展“分層教學(xué)”和“個性化輔導(dǎo)”:針對學(xué)生兩級分化比較明顯的情況,對不同程度的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),程度好的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀能力的提高,中等程度的學(xué)生進(jìn)行課本知識的拓展和提高,基礎(chǔ)較差的學(xué)生著重強(qiáng)化課本基礎(chǔ)知識的鞏固。利用自修課時間對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)和作業(yè)指導(dǎo),尤其對后進(jìn)生做好補(bǔ)缺補(bǔ)差和增強(qiáng)作業(yè)的面批機(jī)會。切實抓好減負(fù)增效的工作。

  三、備課組活動

 。1)集體備課:

  每單周四下午第一節(jié)課備課組活動,每周一次輔導(dǎo)課進(jìn)行閱讀訓(xùn)練、每課詞匯默寫、每課背誦、每日小練習(xí)(針對學(xué)生薄弱項目和教學(xué)難點)(隨堂小卷子),每月一次月考。

 。2)教案:

  充分利用備課,做到三個統(tǒng)一,并且還要根據(jù)各班的具體情況,制定切實可行的教學(xué)方案。

 。3)學(xué)生作業(yè):

  每天作業(yè)分為口頭和筆頭?陬^作業(yè)讀、拼、背單詞;讀課文、分段背課文、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。筆頭作業(yè)有抄寫、隨堂小卷子、默寫本訂正、錯題集整理、家默本、筆記本等。及時批改、講解和訂正。

 。4)考試:

  備課組共同參與,商討確定月考試卷,一人主負(fù)責(zé),同伴互助把關(guān)。試卷基本抓住基礎(chǔ)與重難點的平衡,能較好地反映了各階段學(xué)生、教師的教學(xué)情況?己,試卷二天內(nèi)完成閱卷,三天內(nèi)完成試卷分析和講評。

 。5)聽課評課:凡是有空,積極去聽各類公開課。認(rèn)真參加評課活動。

  八年級下學(xué)期英語備課組教學(xué)計劃 12

  一、指導(dǎo)思想:

  新的課程標(biāo)準(zhǔn)的制定和新教材的使用給我們帶來了新的挑戰(zhàn)和新的思考,教育觀念的`轉(zhuǎn)變和教育方法應(yīng)與時俱進(jìn).

  根據(jù)英語組工作的整體計劃,在完成正常的教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,共同研究新課標(biāo)在現(xiàn)實教學(xué)中的應(yīng)用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在一學(xué)期中同組的教師進(jìn)行研討,共同解決教學(xué)疑難問題。

  二、工作重點:

  全組老師將在組長的帶領(lǐng)下積極支持學(xué)校工作,群策群力制定教學(xué)計劃,認(rèn)真按時按質(zhì)進(jìn)行集體備課,堅持集體備課,不斷鉆研教學(xué)。認(rèn)真鉆研大綱和教材,吃透課程標(biāo)準(zhǔn),精心備課,討論授課的方法,既備教法又備學(xué)法,落實好各項教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計劃。將做到目標(biāo),進(jìn)度,作業(yè),測試的統(tǒng)一,講述對教材的理解,教學(xué)重點及難點,選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。通過集體備課,我們相互取長補(bǔ)短,不斷提高自身的教學(xué)水平。

  三、備課時間、地點、參加者

  集體備課時間:

  集體備課地點:

  集體備課參加者:

  四、具體實施步驟:

  1、嚴(yán)格執(zhí)行“個人粗備——集體齊備——個人細(xì)備——反思復(fù)備”的步驟。

  2、備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案,以及在心中想好自己的設(shè)想。

  3、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱,反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及積極查找相關(guān)資料,為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。

  4、集體備課時,除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外,其他教師也要積極參與,發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù),經(jīng)過“爭鳴”,形成比較一致的意見和實施教案。

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