小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃

2024-08-23 學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃 1

　　一、指導(dǎo)思想

　　結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際，以課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　二、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　1、深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課標(biāo)的“回頭看”工作。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的課堂實(shí)踐，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

　　并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，正確把握優(yōu)質(zhì)課與平常課、問(wèn)題討論式的師生互動(dòng)、豐富的多媒體與常規(guī)板書(shū)、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等關(guān)系。

　　2、根據(jù)本校實(shí)際，堅(jiān)持每周星期二晚進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合等，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

　　3、引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的理論，以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。每位教師繼續(xù)做好理論學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好反思。并定期進(jìn)行交流，討論，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　（二）加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐與研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、課堂是落實(shí)課程改革的主陣地。

　　努力追求真實(shí)、有效、高效的課堂。開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、規(guī)范教學(xué)“六認(rèn)真”管理。

　　教學(xué)“六認(rèn)真”要講究實(shí)效，每位教師都要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。備課要了解學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，不斷充實(shí)和完善自己的`教案。要善于反思，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化自己的教案。作業(yè)要合理、適度，精心挑選，精心批改。練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性，力求輕負(fù)高效。

　�。ㄈ┘訌�(qiáng)課題研究，使教師向“研究型”轉(zhuǎn)化。

　　本學(xué)期，我們要繼續(xù)圍繞《如何提高學(xué)生的計(jì)算能力》這一課題，認(rèn)真進(jìn)行研究、實(shí)踐、總結(jié)、交流，凝聚集體的智慧和力量，爭(zhēng)取使學(xué)生的計(jì)算能力有一個(gè)飛速發(fā)展。并在學(xué)期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次計(jì)算能力考核，評(píng)出優(yōu)、中、差，對(duì)在計(jì)算能力方面表現(xiàn)突出的學(xué)生給與獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，開(kāi)闊教師的視野，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。

　　本學(xué)期，我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，從中搜尋典型課例供教師觀看，評(píng)析，學(xué)習(xí)其中的亮點(diǎn)，用于自己的課堂教學(xué)中，并大膽改革，勇于創(chuàng)新，努力提高每位教師的課堂教學(xué)效率。有條件的話人人建立博客，把自己在教學(xué)成長(zhǎng)中的所想、所感、所思記錄下來(lái)，并進(jìn)行探討和交流，共同去享受成長(zhǎng)快樂(lè)，從事網(wǎng)絡(luò)教研，開(kāi)辟教學(xué)研究的新途徑。

　　以上是我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期的教研計(jì)劃，我們一定會(huì)以此為綱，扎扎實(shí)實(shí)的搞好我校的數(shù)學(xué)教研工作。但在工作中我們還要結(jié)合教學(xué)中出現(xiàn)的臨時(shí)問(wèn)題，有針對(duì)性的進(jìn)行研究，博采眾長(zhǎng)，集思廣益，爭(zhēng)取使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃 2

　　新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的期望，新的舉措、新的成效。讓我們荊源小學(xué)數(shù)學(xué)教研組所有的教師們?cè)谛聦W(xué)期一如既往、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同開(kāi)創(chuàng)20xx年的教學(xué)教研新局面！

　　為了更好地落實(shí)我們數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長(zhǎng)，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：

　　一、成員名單：

　　組長(zhǎng)：xxx

　　成員：xxx

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┛偰繕�(biāo)：

　　打造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、個(gè)性鮮明、以自己更新為取向的研究型教師團(tuán)隊(duì)。培養(yǎng)主動(dòng)思維、善于合作、敢于質(zhì)疑、勇于實(shí)踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體。

　　構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成、充滿生命力的數(shù)學(xué)課堂

　�。ǘ┙處煱l(fā)展目標(biāo)：

　　1、在研究與實(shí)踐中，逐步具備彈性預(yù)設(shè)、捕捉資源（快、多、準(zhǔn)、精）和確定信息的能力，變教師單一、局部、簡(jiǎn)單的思維方式為綜合、整體的思維方式。

　　2、提高解讀教材、邏輯把握教材的能力，有效整合教學(xué)資料，優(yōu)化教學(xué)方法，真正將“實(shí)現(xiàn)學(xué)生的‘健康’、‘主動(dòng)’的發(fā)展”落實(shí)到具體課改實(shí)踐中。

　　3、逐步清晰對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科育人價(jià)值的認(rèn)識(shí)，在師生的共同成長(zhǎng)中，進(jìn)一步提高教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　　4、立足課堂，勇于實(shí)踐，不斷反思，提高教師的實(shí)踐智慧，感悟教師職業(yè)的內(nèi)在尊嚴(yán)與歡樂(lè)，提升教師的生命質(zhì)量。

　�。ㄈ⿲W(xué)生發(fā)展目標(biāo)：

　　1、有扎實(shí)的雙基，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，能用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言系統(tǒng)地表達(dá)自己的思維過(guò)程

　　2、逐步掌握“類知識(shí)”和“類方法”，感受數(shù)學(xué)的內(nèi)在邏輯，發(fā)現(xiàn)事物的數(shù)量、數(shù)形關(guān)系、轉(zhuǎn)換的方法，構(gòu)成思維的策略，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看問(wèn)題、用數(shù)學(xué)的頭腦想問(wèn)題，建立數(shù)學(xué)的思維方式。

　　3、提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)展的意識(shí)。

　　三、具體工作：

　　1、組織團(tuán)體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益。

　　本學(xué)期教研組定于單周數(shù)學(xué)活動(dòng)日為備課組活動(dòng)，做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人，全體組員共同出謀劃策。備課時(shí)要注意領(lǐng)會(huì)教材的實(shí)質(zhì)性東西，吃透教材的編寫(xiě)意圖，明確學(xué)科及研究專題價(jià)值取向，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情對(duì)教材進(jìn)行再加工，有創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。并能落實(shí)于課堂看實(shí)效。

　　2、推行隨堂聽(tīng)課制度，提倡“邀請(qǐng)課”。

　　繼續(xù)發(fā)揚(yáng)隨堂聽(tīng)課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開(kāi)展備課組內(nèi)的相互聽(tīng)課，共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng)，在互動(dòng)的過(guò)程中提升教師自己反思的意識(shí)和能力，逐步改變教師內(nèi)在的'一些陳舊觀念，提高全體數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平。

　　3、加強(qiáng)常規(guī)管理制度。

　　每月底進(jìn)行常規(guī)檢查（包括教師的備課、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè)）。每個(gè)學(xué)期舉行期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，對(duì)考后情景進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。每個(gè)年級(jí)根據(jù)一階段的教學(xué)資料安排針對(duì)性的階段檢測(cè)，如五年級(jí)學(xué)完小數(shù)乘法后，組織小數(shù)乘法計(jì)算的專項(xiàng)檢測(cè)，及時(shí)、有效地了解學(xué)生的掌握情景。

　　4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。

　　我校數(shù)學(xué)教研組已經(jīng)有了必須數(shù)量的數(shù)學(xué)青年骨干教師，要充分發(fā)揮他們的作用，提升教育教學(xué)內(nèi)涵，儲(chǔ)備可持續(xù)發(fā)展的能力。同時(shí)，針對(duì)學(xué)校層面更多的青年教師，本學(xué)期教研組將加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè)：校青年骨干教師隊(duì)伍。

　　對(duì)這個(gè)層面的隊(duì)伍做到分層要求，協(xié)同發(fā)展，采用師徒結(jié)對(duì)、平行班結(jié)伴，以老帶新，使青年教師不斷豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力成為教學(xué)新秀，教研組將創(chuàng)設(shè)一切機(jī)會(huì)為青年教師嶄露才華、脫穎而出搭建舞臺(tái)。

　　5、抓好興趣小組，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

　　根據(jù)學(xué)校教研中心的計(jì)劃，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，不僅僅要向課堂40分鐘要效益，并且還要注重尖子生的培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行研究。

　　四、活動(dòng)安排表：

　　九月份：

　　1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃

　　2、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

　　3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

　　十月份：

　　1、團(tuán)體備課研討

　　2、理論學(xué)習(xí)

　　3、教學(xué)觀摩活動(dòng)（李建克、吳守浪）

　　4、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

　　十一月份：

　　1、團(tuán)體備課研討

　　2、各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情景，明確后半學(xué)期的目標(biāo)

　　3、質(zhì)量分析

　　4、教師結(jié)隊(duì)交流活動(dòng)

　　5、教學(xué)觀摩活動(dòng)（李安媚、李曉華）

　　6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

　　十二月份：

　　1、團(tuán)體備課研討

　　2、教學(xué)觀摩活動(dòng)（鄒群偉、鄒崇節(jié)）

　　3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

　　一月份：

　　1、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　2、組織一至六年級(jí)期末測(cè)試及教學(xué)質(zhì)量分析。

　　3、教師撰寫(xiě)各類小結(jié)、心得。

　　4、做好教研組工作總結(jié)。

　　5、期末測(cè)試

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃 3

　　一、主導(dǎo)思想

　　以學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以小學(xué)部工作計(jì)劃為基準(zhǔn)，力求精而細(xì)，把小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作做得更扎實(shí)更有效。

　　二、工作思路及要點(diǎn)

　　1、加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，通過(guò)校本教研不斷提高自身能力，努力豐富教研形式，提高教研實(shí)效。

　　2、組織小數(shù)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，深化改革，形成特色。

　　3、有計(jì)劃的開(kāi)展公開(kāi)課，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，上好示范課，使新教師快速成長(zhǎng)。

　　具體安排：

　�、匍_(kāi)學(xué)第三周組內(nèi)推門(mén)聽(tīng)課；

　�、诘谖逯堋⒌诹苄陆處熒辖M內(nèi)公開(kāi)課；

　　③第十周組內(nèi)“同課異構(gòu)”展示課。

　　4、認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作，要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抓好課堂拓展。加強(qiáng)各年級(jí)月考，期中考試，期末考試的質(zhì)量監(jiān)控，監(jiān)控后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，并在教學(xué)中及時(shí)改進(jìn)。

　　5、每?jī)芍芤淮谓萄袝?huì)，內(nèi)容：

　�、僮x書(shū)交流，每周安排兩人主講，其他教師補(bǔ)充；

　�、谕昙�(jí)教師選課題備課；

　�、劭刺丶�(jí)教師優(yōu)質(zhì)課光盤(pán)并進(jìn)行交流。

　　三、主要工作

　　1、課堂管理倡導(dǎo)有效課堂，突出精細(xì)化。

　　(1)教學(xué)計(jì)劃嚴(yán)密細(xì)致

　　(2)常規(guī)檢查嚴(yán)格把關(guān)

　　(3)教研例會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真。

　�。�4）課堂教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)隨意

　　2、教研工作

　�。�1）抓好集體備課，發(fā)揮規(guī)模優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)切磋，注意向?qū)�，加�?qiáng)組員之間的溝通。

　�。�2）抓好個(gè)人二次備課和課后反思，加強(qiáng)針對(duì)性，發(fā)揮創(chuàng)造性，注意質(zhì)量，開(kāi)展課后教學(xué)反思。電子教案要有實(shí)用性，規(guī)范化。

　�。�3）抓好隨堂聽(tīng)課，注意教學(xué)過(guò)程和指導(dǎo)。

　　（4）做好每月一次的常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，及時(shí)糾正。

　�。�5）抓好課題教研和教師基本功培訓(xùn)，提供適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育。

　　（6）抓好月考，期中考試，期末考試的試卷分析，認(rèn)真反思，制定改進(jìn)措施。

　�。�7）認(rèn)真落實(shí)每周五一次的.教案檢查，教案力求真實(shí)性，有效性，不能兩張皮，要認(rèn)真批注，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修正。

　�。�8）堅(jiān)持每天一次的口算練習(xí)，并及時(shí)批改、及時(shí)訂正。

　　四、活動(dòng)安排

　　1、學(xué)習(xí)學(xué)校教務(wù)處的工作計(jì)劃，制定教研組計(jì)劃。

　　2、明確本學(xué)期學(xué)校提出的各項(xiàng)要求。

　　3、明確電子備課和作業(yè)要求。

　　4、制定教學(xué)計(jì)劃和期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　5、進(jìn)行教研組工作總結(jié)。

　　五、具體安排

　　九月：

　　1、制定教學(xué)計(jì)劃，教研計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度。

　　2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、開(kāi)展教師幫扶結(jié)對(duì)子（凌昱—柯琴琴，姜云超—曹勇慧，陳靜—孫鴻武，任紅華—宋暢，尹萍—江水蓮，楊文波—羅桂林）

　　4、組內(nèi)推門(mén)聽(tīng)課

　　5、月常規(guī)檢查（重點(diǎn)：一到三年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)，四到六年級(jí)教師批注）

　　十月：

　　1、組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)（上半月：聽(tīng)柯琴琴、曹勇慧、孫鴻武的課，并及時(shí)評(píng)課、交流反饋，再進(jìn)行二次打磨；下半月：宋暢、江水英、羅桂林同上）

　　2、月考分析

　　3、期中考試復(fù)習(xí)

　　4、月常規(guī)檢查

　　十一月：

　　1、其中考試質(zhì)量分析

　　2、校級(jí)公開(kāi)課

　　3、數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)（一至三年級(jí)100米口算接力賽，四至六年級(jí)撲克牌二十四點(diǎn)計(jì)算）

　　4、優(yōu)秀作業(yè)展示

　　5、小數(shù)競(jìng)賽

　　6、月常規(guī)檢查

　　十二月：

　　1、口算驗(yàn)收

　　2、數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度檢查及落實(shí)

　　3、教學(xué)常規(guī)檢查

　　元月：

　　1、、期末復(fù)習(xí)及復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　2、各類總結(jié)上交

　　3、期末考試

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃 4

　　一、基本狀況：

　　我校數(shù)學(xué)教研組1—6年級(jí)有9個(gè)教學(xué)班，由7位數(shù)學(xué)教師組成，平均年齡40歲，其中校行政3人，七位老師都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。上期教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)，我校二年級(jí)、五年級(jí)數(shù)學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，教研組工作有必須特色，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng)，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有必須提高。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教，以“辦人民滿意的教育”為宗旨。盡量減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改善教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

　　三、目標(biāo)任務(wù)：

　　1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)到達(dá)上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　3、狠抓創(chuàng)新教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，在網(wǎng)上找優(yōu)質(zhì)課，觀看評(píng)析，吸取優(yōu)秀的理念和教學(xué)方法，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　4、根據(jù)學(xué)校工作要求，合理安排時(shí)間，積極參加各級(jí)培訓(xùn)工作，全組教師努力學(xué)習(xí)，適時(shí)運(yùn)用于教學(xué)工作中。

　　5、以數(shù)學(xué)組為單位，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，爭(zhēng)取多到外學(xué)習(xí)聽(tīng)課，在全組構(gòu)成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。

　　四、主要措施：

　　1、開(kāi)學(xué)初組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹(shù)立正確的.教師觀、學(xué)生觀。

　　2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。

　　3、教研組長(zhǎng)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，嚴(yán)格教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)行為，杜絕無(wú)教案上課，作業(yè)不及時(shí)批改等現(xiàn)象。

　　4、積極開(kāi)展相互聽(tīng)課、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、心得交流等教研活動(dòng)。

　　5、及時(shí)備課和批改作業(yè)，注重單元測(cè)試并進(jìn)行試卷分析，根據(jù)每次的測(cè)試狀況進(jìn)行分析，及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)。并對(duì)成績(jī)有進(jìn)步的學(xué)生發(fā)給學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)，以此激勵(lì)學(xué)生。

　　6、耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng)，并做好記錄。

　　7、本期還將開(kāi)展一次全校性的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)安排：

　　九月：

　　1、教學(xué)任務(wù)安排，制定本期計(jì)劃。

　　2、各位完成教學(xué)計(jì)劃和扶優(yōu)輔后計(jì)劃的撰寫(xiě)。

　　3、第一次教學(xué)檢查。

　　4、成員交流學(xué)習(xí)會(huì)。

　　十月：

　　1、第二次教學(xué)檢查。

　　2、觀看網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課，并評(píng)課。

　　3、各年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

　　十一月：

　　1、第三次教學(xué)檢查。

　　2、期中檢測(cè)與評(píng)價(jià)分析。

　　3、觀看網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課，并評(píng)課。

　　十二月：

　　1、成員教學(xué)交流。

　　2、組織論文撰寫(xiě)。

　　3、作業(yè)抽查。

　　元月：

　　1、教學(xué)進(jìn)度調(diào)查。

　　2、最后一次教學(xué)檢查。

　　3、進(jìn)行工作總結(jié)，上交資料存檔。

　　4、期終檢測(cè)，質(zhì)量講評(píng)。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃 5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)有效性，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。

　　二、具體工作：

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)。

　　1、本學(xué)期，數(shù)學(xué)組全體老師將圍繞“作業(yè)的有效性”這一主題展開(kāi)研究，鼓勵(lì)組內(nèi)老師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)自主設(shè)計(jì)有針對(duì)性的作業(yè)，做到精心挑選，精心批改，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。

　　2、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開(kāi)展教改反思，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。鼓勵(lì)組內(nèi)老師參加各級(jí)各類論文大賽及發(fā)表論文。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實(shí)效。

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)教研共案的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　強(qiáng)化每周一次的教研活動(dòng)。以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，及時(shí)反思實(shí)踐過(guò)程中的得與失。每周舉行一次集體學(xué)習(xí)討論，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。

　　2、推行聽(tīng)課制度

　　每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)課，積極開(kāi)展備課組內(nèi)相互聽(tīng)課、備課組與備課組之間的交叉聽(tīng)課、以教研組為單位的中心組聽(tīng)課等活動(dòng)，共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng)，在互動(dòng)的過(guò)程中提升教師自己反思的`意識(shí)和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。

　　3、加強(qiáng)常規(guī)管理制度

　　每月進(jìn)行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。）對(duì)檢查情況進(jìn)行分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。

　�。ㄈ┌l(fā)揮教研群體作用，提高教研實(shí)效。

　　積極開(kāi)展學(xué)校教研組活動(dòng)，單周星期二下午開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。做到教研活動(dòng)經(jīng)�；ｎ}化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。

　　1、教研活動(dòng)經(jīng)�；�。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。實(shí)施“開(kāi)放的課堂”，教師間相互聽(tīng)課評(píng)論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽(tīng)課不得少于10節(jié)。

　　2、教研活動(dòng)專題化。針對(duì)教研組的具體問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。

　　三、工作安排：

　　二月份：

　　1、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　2、寒假備課檢查。

　　3、興趣小組起動(dòng)。

　　三月份：

　　1、備課檢查。

　　2、開(kāi)展數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)。

　　3、數(shù)學(xué)讀報(bào)競(jìng)賽。

　　4、開(kāi)放日公開(kāi)課試教評(píng)課。

　　四月份：

　　1、青年教師的賽課活動(dòng)。

　　2、進(jìn)行檢測(cè)并質(zhì)量分析。

　　3、“六認(rèn)真”檢查。

　　4、開(kāi)展數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)。

　　5、數(shù)學(xué)口算單項(xiàng)競(jìng)賽。

　　五月份：

　　1、“六認(rèn)真”檢查。

　　2、開(kāi)展數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)。

　　3、數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力競(jìng)賽。

　　六月份：

　　1、制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　2、數(shù)學(xué)計(jì)算題單項(xiàng)競(jìng)賽競(jìng)賽。

　　3、組織期末考試。

　　4、興趣小組匯報(bào)展示及考核。

　　5、開(kāi)展數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃 6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處教學(xué)工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，專題研究為基礎(chǔ)，區(qū)教研室教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為契機(jī)；以提高課堂教學(xué)效率為突破口，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式；以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)科質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，重點(diǎn)抓好三姿（站、座、寫(xiě)）；規(guī)范好學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式和抓好作業(yè)質(zhì)量。練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，力求輕負(fù)高效。作業(yè)要按時(shí)批改，不可請(qǐng)學(xué)生批改。

　　2、扎實(shí)開(kāi)展科組專題研究。通過(guò)“自己反思”、“同伴協(xié)助”、“專業(yè)扶持”等形式，在教師中廣泛、深入、持久、扎實(shí)、有效地開(kāi)展新課程下的教研活動(dòng)，努力探求數(shù)學(xué)教育的實(shí)施策略和方法。自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)新理論、新理念、新經(jīng)驗(yàn)，以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。通過(guò)研究促進(jìn)課改理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升，促進(jìn)全體教師的專業(yè)發(fā)展。

　　3、教師要深入研究教材，處理好教材資源與生活資源的關(guān)系，努力提高教師開(kāi)發(fā)新課程資源與創(chuàng)造性使用教材的能力。

　　4、教師要深入研究學(xué)生，了解學(xué)生現(xiàn)有的能力水平和特點(diǎn)，考慮到學(xué)生的可接受性，要以適當(dāng)難度的教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性、多向性和獨(dú)創(chuàng)性，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)獲取知識(shí)，探索學(xué)習(xí)規(guī)律，使其智力和能力得到主動(dòng)、生動(dòng)活潑的發(fā)展。

　　5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的科學(xué)管理，使備、講、批、輔、考落到實(shí)處。改變以往為備課而備課的行為，備課要真、實(shí)、有用。每位教師均要寫(xiě)教學(xué)反思，做好教學(xué)后記，要求每節(jié)課不少于60字。一定要及時(shí)寫(xiě)，寫(xiě)教學(xué)過(guò)程中教師的教法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況，學(xué)生作業(yè)的反饋，寫(xiě)一些實(shí)實(shí)在在的得與失。

　　6、注重課堂實(shí)效性，努力向40分鐘要質(zhì)量。

　　7、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量并做好減負(fù)工作，教師布置的作業(yè)要恰當(dāng)，有層次，每月開(kāi)展特色作業(yè)，如數(shù)學(xué)日（周）記、數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)、自制數(shù)學(xué)學(xué)具、數(shù)學(xué)小報(bào)設(shè)計(jì)等。要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，不布置重復(fù)的，懲罰性的和低效的作業(yè)。

　　8、選擇有效的教學(xué)方法和教學(xué)手段，為本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。注意知識(shí)間的.縱橫聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。

　　9、做好培優(yōu)輔差工作。實(shí)施有差異的教學(xué)，因材施教。

　　10、配合教導(dǎo)處，加強(qiáng)教師教案及批改作業(yè)的檢查，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，更好地促進(jìn)教與學(xué)的進(jìn)步，并要求教師在布置共性作業(yè)的同時(shí)，進(jìn)行個(gè)性作業(yè)的研究，注意批改的規(guī)范，要注意等級(jí)與評(píng)語(yǔ)的結(jié)合。

　　11、以教師的專業(yè)化發(fā)展為切入點(diǎn)，要求教師每學(xué)期積極撰寫(xiě)學(xué)科論文、教學(xué)個(gè)案等。

　　12、本學(xué)期改變以往對(duì)課堂教學(xué)聽(tīng)評(píng)課的形式，規(guī)定每個(gè)老師都對(duì)該課堂進(jìn)行深入的評(píng)價(jià)，并于當(dāng)天內(nèi)上交聽(tīng)評(píng)課表。

　　13、教研活動(dòng)課改變以往的隨意性，加大教研力度，要求每位老師對(duì)專題研究都要真正的進(jìn)行研究并發(fā)表自己的意見(jiàn)，互相學(xué)習(xí)。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃 7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)生的發(fā)展為本，以新課改理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討。本期將認(rèn)真組織本組數(shù)學(xué)教師認(rèn)真進(jìn)行新課改教學(xué)實(shí)踐，提高教師整體素質(zhì)，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新課改理念，用新課改精神指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，探索新課改的有效教學(xué)方式，認(rèn)真開(kāi)展校區(qū)兩級(jí)的三優(yōu)比賽工作。

　　2、大膽進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的探討和改革，認(rèn)真進(jìn)行新課改教學(xué)實(shí)踐，著力以學(xué)生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。

　　三、主要工作措施

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。倡導(dǎo)教師參加各級(jí)各類教學(xué)培訓(xùn)，同時(shí)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，有效地組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，提高使用新教學(xué)手段的'能力。

　　2、利用區(qū)三優(yōu)評(píng)比的契機(jī)，要求教師在認(rèn)真鉆研教材的同時(shí)，抓好課堂教學(xué)研究工作，認(rèn)真開(kāi)展說(shuō)課，評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揮集體智慧，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　3、堅(jiān)持做好每學(xué)期每人聽(tīng)課不少于10節(jié)課的任務(wù)，要求每位教師必須聽(tīng)課，不得無(wú)聽(tīng)課、抄聽(tīng)課筆記敷衍了事。學(xué)校早有規(guī)定：凡學(xué)校安排外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的教師，都要求認(rèn)真聽(tīng)、積極記，作簡(jiǎn)要的聽(tīng)課評(píng)析，達(dá)到一人外出，全體受益的良好效果。

　　4、提倡教師多撰寫(xiě)教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與教學(xué)反思，爭(zhēng)取在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表于各種教育報(bào)刊雜志，同時(shí)，向�？x躍投稿，協(xié)助學(xué)校辦好�？�，從而提高教師的理論修養(yǎng)和提高學(xué)校和教師的知名度。

　　5、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督、管理。對(duì)數(shù)學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作，根據(jù)學(xué)校安排做到定期檢查，重點(diǎn)查教師的備課、上課、改作業(yè)等方面，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

　　6、做好潛能生的輔導(dǎo)工作，從而帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)際情況，激發(fā)教與學(xué)的積極性，注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時(shí)，積極做好潛能生的輔導(dǎo)工作，真正做以學(xué)生為本，力求人人都能學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能得到不同的發(fā)展。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃 8

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我校數(shù)學(xué)科組認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以問(wèn)題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作思路：

　　本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

　　課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的五個(gè)常規(guī)工作

　　1、備課。教師備課遵循“集體研討——個(gè)性備課——教后反思”的模式。在備課前，備課組內(nèi)教師先對(duì)某一單元的教材、教法等進(jìn)行集體研討，以便組內(nèi)教師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法，融合集體智慧；然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行獨(dú)立的備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教后反思。

　　2、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉集體備課教案，上課中注重動(dòng)態(tài)生成，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。

　　3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對(duì)性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時(shí)規(guī)范，倡導(dǎo)使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書(shū)寫(xiě)的格式。教研組每一個(gè)月將抽查學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查。

　　4、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同程度，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃，輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過(guò)各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的.自學(xué)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)密切配合。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時(shí)間，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　5、考試。高年級(jí)做到講完一單元內(nèi)容后同年級(jí)統(tǒng)一考試，統(tǒng)一批改，統(tǒng)一講評(píng)。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，討論有效的改進(jìn)措施。

　�。ǘ┱J(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能

　　1、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié)，提高教研水平。

　　2、堅(jiān)持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽(tīng)課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。本學(xué)期教研組將開(kāi)展多種形式的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。

　　三、具體工作安排：

　　二月份

　　1、各數(shù)學(xué)教師制定教學(xué)計(jì)劃、撰寫(xiě)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

　　2、新教材研討

　　3、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

　　4、備改月查

　　三月份

　　1、理論學(xué)習(xí)

　　2、評(píng)課活動(dòng)

　　3、課題研討會(huì)

　　4、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

　　四月份

　　1、集體備課研討

　　2、期中測(cè)試、試卷評(píng)講、質(zhì)量分析

　　3、數(shù)學(xué)競(jìng)賽

　　4、教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查

　　五月份

　　1、集體備課研討

　　2、課題研討會(huì)

　　3、數(shù)學(xué)活動(dòng)示范課

　　4、結(jié)隊(duì)教師相互聽(tīng)課活動(dòng)

　　5、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

　　六月份

　　1、各教師擬寫(xiě)教學(xué)總結(jié)、論文、案例

　　2、集體備課質(zhì)量考核

　　3、對(duì)各教師教研情況量化考核

　　4、期末考試、試卷分析

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃 9

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究為切口，加大教研、課改力度，深入開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。結(jié)合區(qū)會(huì)議精神和學(xué)校工作計(jì)劃開(kāi)展校本研究，讓教師在研究性的日常教學(xué)中達(dá)到個(gè)體發(fā)展與群體發(fā)展相長(zhǎng)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師群體健康發(fā)展，帶動(dòng)學(xué)校整體教科研的建設(shè)，營(yíng)造學(xué)校的數(shù)學(xué)文化氛圍，讓學(xué)生在和諧環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

　　二、具體措施

　　為了更好地落實(shí)學(xué)校教研工作，讓數(shù)學(xué)課堂充滿活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立新的課程理念。采取各種形式組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握基本理念，科學(xué)地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確新課程的課程目標(biāo)。

　　2、圍繞教研組的活動(dòng)進(jìn)行學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)及教學(xué)理論學(xué)習(xí)。安排骨干教師進(jìn)行專題講座和理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮骨干教師的輻射作用，開(kāi)展以科研為主題的系列教研活動(dòng)，研究和實(shí)踐適應(yīng)新課程改革的教法和學(xué)法。鼓勵(lì)教師利用一切時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并作好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得，提高自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　�。ǘ┩七M(jìn)常規(guī)工作，做好教學(xué)教研工作。

　　1、堅(jiān)持開(kāi)展多種學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)教師參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的常規(guī)情況進(jìn)行量化考核，并按月公布。

　　2、加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

　　課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行聽(tīng)課活動(dòng)，對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效地監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　3、嚴(yán)把備課、作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的等等。

　　對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求統(tǒng)一，做到精選、精練、精批、精講。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　�。ㄈ┘訌�(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　1、本學(xué)期將認(rèn)真組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好地用好新教材。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的'課堂教育教學(xué)規(guī)律，在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

　　2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。扎實(shí)開(kāi)展一人一課、磨課等研討活動(dòng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，引導(dǎo)教師通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

　　三、教研活動(dòng)安排表

　　每位教研組成員對(duì)照安排表，認(rèn)真上好校內(nèi)教研課和組內(nèi)一人一課，上一人一課的教師提前通知組內(nèi)成員調(diào)整好課務(wù)，聽(tīng)課人員做好聽(tīng)課記錄和評(píng)議，備課組長(zhǎng)收集好照片、教案、聽(tīng)課評(píng)議等過(guò)程性資料及時(shí)上交教導(dǎo)處。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃 10

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，提高自身的教育科研能力，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的更好養(yǎng)成。建構(gòu)新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)范，探索課改理念下的課堂常規(guī)管理模式，提高課堂教學(xué)水平，使得教研組在課題研究和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高。創(chuàng)設(shè)高效、民主、合力的教育氛圍，全面提升各位數(shù)學(xué)教師的教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、把團(tuán)體備課落到實(shí)處。做好團(tuán)體備課教案的二次修改和反思。上好每一節(jié)課。

　　2、進(jìn)一步提升教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平努力，提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)水平。

　　3、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的積極性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　4、重點(diǎn)做好畢業(yè)生思想健康方面的工作，確保學(xué)生安全健康的發(fā)展。

　　三、主要工作

　　1、加大口算訓(xùn)練力度，努力提高學(xué)生計(jì)算水平。

　　口算是一切計(jì)算的基礎(chǔ)，本學(xué)期將在總結(jié)上學(xué)期聯(lián)系口算的基礎(chǔ)上加大訓(xùn)練口算的力度。讓口算訓(xùn)練體此刻時(shí)時(shí)練天天練中，每節(jié)數(shù)學(xué)課（包括晚自習(xí)）都訓(xùn)練必須數(shù)量的口算題，每次作業(yè)也要做幾道口算，并在訓(xùn)練過(guò)程中逐步提高要求。

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。

　　本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課程為主要的學(xué)習(xí)資料。組織切實(shí)有效的.學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理論與深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。

　　要求教師們把新課程的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

　　3、精心備好每一節(jié)課

　　本學(xué)期我們組將備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性。在備課中并充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用做到資源共享。充分利用團(tuán)體研討的時(shí)間，討論交流一周工作的得與失，并對(duì)下一階段教學(xué)提出自己的看法。重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。

　　4、認(rèn)真上好每一節(jié)課

　　本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求，上好示范課、教研課和匯報(bào)課，做到各種課型都能上到。在評(píng)課時(shí)每位教師認(rèn)真總結(jié)，積極寫(xiě)好案例，加大隨堂聽(tīng)課的力度，爭(zhēng)取較高數(shù)量的好課率。

　　5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所提高，以提高的數(shù)學(xué)成績(jī)合格率。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃 11

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，把握教育新常態(tài)，以新課程理念為指引，立足教學(xué)工作實(shí)際，進(jìn)一步突出教研工作的研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)功能，精細(xì)常規(guī)管理，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，優(yōu)化課堂教學(xué)，加強(qiáng)課程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的新局面。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　1、構(gòu)建具有學(xué)校特色的教科研模式，全面提升教師參與教科研的意識(shí)與能力，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教科研工作的新突破奠定良好的師資隊(duì)伍基礎(chǔ)。

　　2、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，鍛造一支和諧發(fā)展的高素質(zhì)的數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)。

　　3、積極參加市教研室和學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，并以增強(qiáng)科組教研的針對(duì)性和實(shí)效性，力爭(zhēng)在活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)

　　4、加強(qiáng)教材、教法、學(xué)法的研究，探索有效、高效的課堂教學(xué)模式，力求快速、持續(xù)提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　5、做好珠心算教學(xué)實(shí)驗(yàn)的`研究工作，迎接省珠算教學(xué)比賽。

　　三、具體措施

　　1、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)

　�。�1）抓實(shí)備課。備課要提前一周，精心備好每一課，在年級(jí)組集體備課基礎(chǔ)上突出備課的個(gè)性化，以適應(yīng)不同教師、不同班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。數(shù)學(xué)集體備課不能走過(guò)場(chǎng)，要突出對(duì)每一個(gè)單元教學(xué)目標(biāo)的把握、重難點(diǎn)的突破，個(gè)性化備課要適應(yīng)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，不同層次學(xué)生練習(xí)的設(shè)計(jì)。

　�。�2）抓活課堂。采取一系列行之有效的舉措，讓“以生為本、以學(xué)為主、全面發(fā)展”的觀念和學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式落實(shí)到每一節(jié)課和每個(gè)學(xué)生。

　�。�3）抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求。課堂練習(xí)強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求。定期搞錯(cuò)題過(guò)關(guān)，精心組織每次檢測(cè)，測(cè)前抓命題，測(cè)中抓考風(fēng)，測(cè)后抓分析。

　�。�4）抓勤輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，一手抓優(yōu)等生的培養(yǎng)，是他們成為班級(jí)中的領(lǐng)頭雁，成為老師的好幫手；另一方面要抓好“學(xué)困生”的輔導(dǎo)。為此，每位教師要建立“培優(yōu)輔差”記錄。

　�。�5）抓好習(xí)慣。重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育：聽(tīng)課習(xí)慣、發(fā)言習(xí)慣、思考習(xí)慣、解題習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、反思習(xí)慣等。教師教給方法、時(shí)時(shí)督促、從嚴(yán)要求，確保好習(xí)慣養(yǎng)成，讓孩子受益終身！

　　2、探求高效課堂

　�。�1）通過(guò)教師培訓(xùn)、開(kāi)展教科研活動(dòng)，強(qiáng)化教師的教育理論與專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高教師參與教科研的意識(shí)與能力。充分發(fā)揮骨干教師和教研科組的能動(dòng)性，使其成為引領(lǐng)教師參與教科研活動(dòng)的促進(jìn)者和主陣地。

　�。�2）規(guī)范日常工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理�？平M通過(guò)強(qiáng)化檢查和巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教室在數(shù)學(xué)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，在及時(shí)反饋給本人的同時(shí)提出整改意見(jiàn)。

　�。�3）大力開(kāi)展教科研活動(dòng)，形成良好的教科研氛圍。學(xué)�？蒲型ㄟ^(guò)校本研究、課題研究、對(duì)外交流與合作等多種形式，豐富教科研的內(nèi)容與形式，做到與時(shí)俱進(jìn)。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高教科研的針對(duì)性、實(shí)效性。

　�。�4）本學(xué)期的科組活動(dòng)時(shí)間和備課組活動(dòng)時(shí)間都是每?jī)芍芤淮�，科組活動(dòng)的形式主要是：理論學(xué)習(xí)，觀課、議課、示范課、觀摩課、展示課，學(xué)習(xí)交流等。備課組活動(dòng)的形式主要以研討本年級(jí)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破，解決教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題為主。

　　3、打造學(xué)科亮點(diǎn)

　　學(xué)科活動(dòng)是學(xué)科教學(xué)的延伸和拓展，是提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的有效途徑。近年來(lái)我校各學(xué)科組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特點(diǎn)，精心思考，周密安排，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)科體驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)科感悟，提升學(xué)科素養(yǎng)。

　　（1）每日一題夯實(shí)根基。堅(jiān)持每日一題訓(xùn)練，形成學(xué)校常態(tài)化提優(yōu)舉措，并結(jié)合每日一題訓(xùn)練，舉行學(xué)科小競(jìng)賽活躍學(xué)生思維，創(chuàng)建學(xué)校提優(yōu)訓(xùn)練題庫(kù)。為學(xué)有余力的學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，以比賽促進(jìn)教師對(duì)每日一題訓(xùn)練的重視，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　（2）“數(shù)學(xué)周”活動(dòng)提供展示的舞臺(tái)。在數(shù)學(xué)周安排：數(shù)學(xué)廣播、數(shù)學(xué)論文評(píng)比、數(shù)學(xué)小明星選拔、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽等。通過(guò)各種活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)充滿數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)趣的校園，在豐富學(xué)生校園文化生活的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。

　�。�3）學(xué)科競(jìng)賽豐富多樣，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。低年級(jí)口算比賽、中高年級(jí)計(jì)算比賽、聰明題比賽、小論文評(píng)比、數(shù)學(xué)報(bào)紙作比賽等。通過(guò)小型多樣的比賽，以賽促教、以賽促練。全面提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　�。�4）珠算教學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)。加強(qiáng)一到三年級(jí)珠算教學(xué)的監(jiān)控，尤其是三年級(jí)學(xué)生的珠算學(xué)習(xí)的管理，做好充分準(zhǔn)備，選拔優(yōu)秀三年級(jí)珠算選手參加省珠心算比賽。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃 12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　圍繞學(xué)�！耙匀藶楸�，育人為先，讓教師成才，讓學(xué)生成功”的辦學(xué)思想，以我校教務(wù)處和小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，把教科研與數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，將課題研究與校本教研相結(jié)合，充分發(fā)揮教師集體智慧，走專業(yè)成長(zhǎng)之路。

　　關(guān)注常態(tài)課，常反思、常總結(jié)，切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期仍將一如既往地本著“務(wù)實(shí)、求新、積極”的原則，走“校本強(qiáng)校，科研興�！敝贰�

　　二、工作目標(biāo)：

　　本學(xué)期，我組教研工作目標(biāo)的重點(diǎn)放在迎接區(qū)、市教學(xué)評(píng)估、參加開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)秀教研組評(píng)比爭(zhēng)先上;與此同時(shí)還要繼續(xù)做好專題研討，將專題研究與組內(nèi)課題成果推廣和教學(xué)中的疑難問(wèn)題相集合，積極參加區(qū)城鄉(xiāng)觀摩交流課活動(dòng)，力爭(zhēng)好成績(jī);加強(qiáng)集體備課，推行“單元備課制”，把集體備課落到實(shí)處，聚焦課堂、聚焦學(xué)生，聚焦細(xì)節(jié)，通過(guò)同伴互助提高業(yè)務(wù)水平。爭(zhēng)取再次評(píng)為優(yōu)秀教研組。

　　三、具體工作：

　　(一)抓好常規(guī)

　　1、管理精細(xì)

　　嚴(yán)格考勤制度，堅(jiān)持“三定”原則，即定時(shí)間，定地點(diǎn)，定主講人，以確保每次活動(dòng)保質(zhì)保量的完成。有事必須提前請(qǐng)假，對(duì)于不請(qǐng)假人員檔案中記為“無(wú)故缺席”，對(duì)于遲到、早退人員將如實(shí)記錄，納入考核。

　　根據(jù)學(xué)�！拔宥我惑w”的管理模式，改進(jìn)和加強(qiáng)教研組建設(shè)，根據(jù)學(xué)段分為兩個(gè)小組，一、二、三年級(jí)為一個(gè)年段，設(shè)小組長(zhǎng)為徐靜老師，四、五、六年級(jí)為一個(gè)年段，由郭冬霞組織活動(dòng)。在保持全組工作總體設(shè)計(jì)和整體思路統(tǒng)一的前提下，采取大組活動(dòng)與分段活動(dòng)相結(jié)合的形式，一月一次大組活動(dòng)，雙周為小組活動(dòng)，在工作中，組長(zhǎng)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)、溝通和交流。

　　2、教研從實(shí)

　　(1)全面貫徹學(xué)�！拔逭J(rèn)真”精神，要求組員“精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心批改每一次作業(yè)，專心搞好每一次教研。要求每位教師在業(yè)務(wù)上做好“六勤”，即：勤學(xué)課、勤聽(tīng)課、勤研課、勤評(píng)課、勤跟課、勤反思。要精心布置作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，在書(shū)寫(xiě)、格式、質(zhì)量等方面嚴(yán)格要求，及時(shí)訂正、指導(dǎo)作業(yè)中的錯(cuò)誤并督促學(xué)生改正，做到:講必練, 練必閱,閱必評(píng),錯(cuò)必改。

　　(2)輔助教務(wù)處檢查組員教案、作業(yè)、單元檢測(cè)、上傳教學(xué)反思情況等。帶領(lǐng)組員提早備戰(zhàn)，做好十月份“口算達(dá)標(biāo)檢測(cè)”、十二月“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”和一月“數(shù)學(xué)式題達(dá)標(biāo)檢測(cè)”的準(zhǔn)備，積極組織組內(nèi)人員的展示課，做好城鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)交流觀摩研討課的準(zhǔn)備。鼓勵(lì)新老教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作。

　　(3)鼓勵(lì)組員隨堂聽(tīng)課，學(xué)期末不少于15節(jié)。

　　(4)要求組員每月撰寫(xiě)兩篇教學(xué)反思，及時(shí)將電子文檔上傳教務(wù)處教科室(02號(hào)機(jī));學(xué)期末，在課題研究方面每人上交一份課例報(bào)告、兩篇與所研究課題相關(guān)的教學(xué)反思打印稿。

　　(5)利用校本教研博客加強(qiáng)互動(dòng)，提倡對(duì)于具體問(wèn)題的互動(dòng)研討。本學(xué)期要求：每次教研活動(dòng)留五分鐘時(shí)間為博客互動(dòng)時(shí)間，每位老師在一星期之內(nèi)至少要在博客上以留言或發(fā)貼的形式進(jìn)行一次互動(dòng)。全組每月要通過(guò)品讀同事之作和交流推薦兩片文章(組內(nèi)通訊、反思、隨筆、設(shè)計(jì)、論文等)，爭(zhēng)取能看再在教師版的�？稀�

　　(二)重視培訓(xùn)

　　本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教學(xué)法及情境教學(xué)方面的理論，認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動(dòng)，經(jīng)常開(kāi)展交流與研討活動(dòng)，不斷提升教師的知識(shí)內(nèi)涵和文化素養(yǎng)。

　　1、組內(nèi)互研。

　　以專題研究為主線，以教材研讀、新課標(biāo)探究、教法探索、學(xué)法揣摩為重點(diǎn)，圍繞專題研究和課題研究，組內(nèi)組織教師學(xué)習(xí)相應(yīng)的教育理論，每月組內(nèi)進(jìn)行一次培訓(xùn)，學(xué)校外派參訓(xùn)教師，要在組內(nèi)做好二次培訓(xùn)工作。

　　本學(xué)期組內(nèi)培訓(xùn)的重點(diǎn)是情境教學(xué)法激趣的研究，我們本學(xué)期的專題研究的主題為“利用游戲創(chuàng)設(shè)情境，提高練習(xí)的實(shí)效性”，圍繞專題，推選組內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的老師輪流做培訓(xùn)，通過(guò)觀摩、講座、研討、答辯等多種形式，把研與修緊密結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)與提高課堂教學(xué)水平結(jié)合起來(lái)，提高教師把握新課標(biāo)、駕馭課堂和解決課堂教學(xué)問(wèn)題的能力，讓教研組真正成為教學(xué)研究的主陣地。

　　2、自己研修。

　　要求每位教師要充分利用校圖書(shū)館資料和網(wǎng)絡(luò)資源，不斷學(xué)習(xí)，了解新課程改革的最新信息和與數(shù)學(xué)相關(guān)的'教育理論，能夠結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐，帶著問(wèn)題，研讀相關(guān)教育教學(xué)專著。

　　每位教師完成精讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)撰寫(xiě)讀書(shū)札記，期末積極參加“讀教育名著，走專業(yè)成長(zhǎng)之路”的評(píng)比交流活動(dòng)。在學(xué)期末，每位教師要完成10次以上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

　　(三)強(qiáng)化集備

　　1、為更好地開(kāi)展工作，選拔并任命新的集體備課組長(zhǎng)：一年級(jí)楊靜，二年級(jí)徐靜，三年級(jí)陳翠香，四年級(jí)于靜波，五年級(jí)郭冬霞，六年級(jí)姚海平靜，主要負(fù)責(zé)召集年級(jí)組成員備課，組織分工，資料管理工作。

　　2、以年級(jí)組為單位進(jìn)行集體備課，要求寫(xiě)出計(jì)劃和總結(jié)，作好活動(dòng)記錄。每單周教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行一次集體備課，內(nèi)容要求多樣化，能真正為教學(xué)服務(wù)，可以單元模塊備課、同課異構(gòu)交流、備教學(xué)中的疑難問(wèn)題等，本學(xué)期對(duì)精品教案不做具體要求，體現(xiàn)在個(gè)人教案的三備上：一備、彈性化主題單元合作式備課;二備、每個(gè)教師根據(jù)自身特點(diǎn)和不同學(xué)情，撰寫(xiě)規(guī)范有效的個(gè)性化教案;三備、課后對(duì)執(zhí)教過(guò)程作出反思評(píng)價(jià)與修正。一份勾勾劃劃、增增刪刪的教案才是最完美的教案。

　　(四)做好專題

　　1、本學(xué)期要求老師們圍繞本組課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的方法的研究》，圍繞課例，按照“兩個(gè)階段五個(gè)環(huán)節(jié)”(即：初研階段：基于課例，提出問(wèn)題—針對(duì)問(wèn)題，學(xué)習(xí)研討—集體備課，初試設(shè)計(jì)(初教)—集體研討，教學(xué)反思—完善設(shè)計(jì)，行為改進(jìn)。深研階段：再上課—再觀課—再研討—再反思—改進(jìn)。)的模式進(jìn)行課題研究成果推廣的專題研究工作。爭(zhēng)取在我校推出一節(jié)課題成果推廣觀摩課。

　　2、結(jié)合區(qū)、市教學(xué)評(píng)估，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，組織好專題研討。

　　(五)形成特色

　　1、將教研和科研相結(jié)合、將常規(guī)教研中的聽(tīng)、評(píng)課、集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專題研究相結(jié)合，將青年教師的培養(yǎng)與教研組的成長(zhǎng)相結(jié)合。

　　2、繼續(xù)完善“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資料庫(kù)”建設(shè)。通過(guò)校園網(wǎng)共享大家的課件、教案等資源，以達(dá)到資源共享、共同提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

　　3、協(xié)助小學(xué)教務(wù)處完善“習(xí)題庫(kù)”建設(shè)。

　　總之，本學(xué)期我們要僅僅圍繞學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)展開(kāi)工作，爭(zhēng)創(chuàng)一支高素質(zhì)的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍，爭(zhēng)取本學(xué)期繼續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀教研組。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃 13

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校將遵循“以人為本，和諧發(fā)展，以德立教，科研興�！钡慕逃砟�，圍繞“和諧、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，打造名校。而我們數(shù)學(xué)教研組的工作開(kāi)展也將以《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，用課題研究有效地解決課程改革中的實(shí)際問(wèn)題，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)科研，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體水平。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　遵循學(xué)校教學(xué)工作思路和教科研工作思路，依托全體數(shù)學(xué)教師，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)和教研活動(dòng)為重點(diǎn)，認(rèn)真研究新課程、新課標(biāo)及新的教學(xué)方法，切實(shí)提高我校數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和效益。

　　三、工作要點(diǎn)

　　本學(xué)期根據(jù)區(qū)教研室及學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，聯(lián)系數(shù)學(xué)組的實(shí)際情況，特指定計(jì)劃如下：

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重教師培訓(xùn)

　　（1）本學(xué)期，教研組要組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，各位教師要認(rèn)真研讀《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。

　　（2）教師要注重獨(dú)立學(xué)習(xí)、深入思考和認(rèn)真總結(jié)，積極提倡相互交流和智慧碰撞，讓教師群體成為學(xué)習(xí)型的組織。并以“開(kāi)展自己的教研、發(fā)表自己的見(jiàn)解，解決自己的問(wèn)題，改進(jìn)自己的`教學(xué)”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來(lái)，把做著的東西說(shuō)出來(lái)，把說(shuō)出的東西寫(xiě)出來(lái)”，親身體驗(yàn)“研——做——思——寫(xiě)”這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過(guò)程。

　　2、立足課堂教學(xué)，深化教學(xué)研究

　　本學(xué)期要在課程教學(xué)練兵全校鋪開(kāi)的同時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)研究力度。繼續(xù)深化“一課三上”和“問(wèn)題研究”，實(shí)現(xiàn)“問(wèn)題研究校本化、實(shí)踐反思專題化、同伴互助個(gè)性化”，通過(guò)互動(dòng)，使教師之間的溝通、對(duì)話增多，使學(xué)校的數(shù)學(xué)研究氛圍發(fā)生根本改變，為課堂教學(xué)的改進(jìn)提供可能。

　�。�1）“教學(xué)練兵”：要求數(shù)學(xué)教師人人參與，互聽(tīng)互評(píng)。

　　（2）“一課三上”：開(kāi)展兩輪組內(nèi)練兵，要求圍繞同一課型研究。

　�。�3）“問(wèn)題研究”：發(fā)動(dòng)教師提出在教育實(shí)踐中遇到的具體問(wèn)題，通過(guò)問(wèn)題的征集————篩選————認(rèn)領(lǐng)————解決—————提升等環(huán)節(jié)，提高教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　�。�4）“五課研訓(xùn)”：立足課堂，開(kāi)展組長(zhǎng)示范課、骨干教師公開(kāi)課、青年教師展示課、實(shí)驗(yàn)教師研討課、新手匯報(bào)課，并以此開(kāi)展“課改、效率、質(zhì)量”為中心的教學(xué)研究活動(dòng)。

　　3、注重常規(guī)檢查，提高整體水平

　　在平時(shí)的工作中，要求教師要認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。教導(dǎo)處安排每月一次檢查：主要檢查課后反思和教學(xué)進(jìn)度；學(xué)期初、期中、期末分別為分階段的全面檢查。

　　為積極配合教科處的工作，還要求教師認(rèn)真收集和整理自身的科研成果暨教學(xué)感悟、教學(xué)反思、案例設(shè)計(jì)等，抓住每一次寫(xiě)論文的機(jī)會(huì)，充分利用校園網(wǎng)、《上饒教研》等一些優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，交流研討、展示成果，使我校的數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)研究氛圍更加濃厚，同時(shí)也進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃 14

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹《數(shù)學(xué)新課標(biāo)》為指導(dǎo)，以大力推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以深化實(shí)施縣教研室提出的“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)三環(huán)節(jié)”構(gòu)建高效率課堂為重點(diǎn)，以提升教師素質(zhì)和教研能力為保障，以全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探究意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，改革意識(shí)和規(guī)范意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，努力構(gòu)建良好的教育環(huán)境，促進(jìn)全校教育教學(xué)工作的快速高效發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)

　　（1）積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)。

　�。�2）組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　2、加強(qiáng)教師新課程培訓(xùn)，確立新理念

　�。�1）數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性、發(fā)展性。

　　（2）數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和力能的'發(fā)展。

　�。�3）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。

　�。�4）數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。

　�。�5）教學(xué)評(píng)價(jià)理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注學(xué)習(xí)水平，更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

　　3、定期開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課、研討活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。

　　4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，開(kāi)展課題研究和教研活動(dòng)。

　�。�1）開(kāi)設(shè)教研課，組織青年教師和骨干教師上示范課，認(rèn)真聽(tīng)課和評(píng)課，要求全體教師多學(xué)習(xí)、多交流、多反思、多總結(jié)。

　　（2）做好教師的業(yè)務(wù)、備課規(guī)范檢查，每學(xué)期進(jìn)行兩次檢查。

　�。�3）落實(shí)“教學(xué)檔案”的實(shí)施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　本學(xué)期將對(duì)各個(gè)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行口算達(dá)標(biāo)測(cè)試及口算比賽，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力的提高。

　　三、本學(xué)期的主要工作安排：

　　九月：

　　1、組織教師在開(kāi)學(xué)前一周，制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，各教研組長(zhǎng)，制定各學(xué)科教研工作計(jì)劃。

　　2、學(xué)校內(nèi)組織聽(tīng)課、評(píng)課、研討活動(dòng)。每周二上午進(jìn)行校內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，從高年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行。

　　3、積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以備本學(xué)期的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備

　　十月：

　　1、學(xué)校內(nèi)組織聽(tīng)課、評(píng)課、研討活動(dòng)。

　　2、進(jìn)行教學(xué)工作常規(guī)檢查。

　　3、月考質(zhì)量分析；每位教師寫(xiě)出試卷分析，同年級(jí)組進(jìn)行參考比對(duì)，找出出錯(cuò)的原因。

　　十一月：

　　1、年級(jí)舉行速算比賽，并整理歸檔。

　　2、學(xué)校內(nèi)組織聽(tīng)課、評(píng)課、研討活動(dòng)。

　　3、進(jìn)行期中考試及試卷分析和教學(xué)工作階段性的教研。

　　十二月：

　　1、做好準(zhǔn)備期末考試。每個(gè)教師寫(xiě)出復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　2、備課、作業(yè)批改的常規(guī)檢查。

　　一月份：

　　1、期末測(cè)試及質(zhì)量分析。

　　2、寫(xiě)好學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)并歸檔。

　　3、階段性的進(jìn)行教研活動(dòng)及總結(jié)。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃 15

　　新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們小數(shù)教研在新學(xué)期一如既往、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同開(kāi)創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面！為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：

　　一、工作思路和目標(biāo)：

　　以學(xué)�！白呦蛎�，走向名師，走向名生”的戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)，以“教學(xué)質(zhì)量”為主題，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行“先學(xué)后教，當(dāng)堂落實(shí)”教學(xué)模式的經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　3、關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。

　　4、認(rèn)真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹(shù)立科研興教思想，在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)研究，積累素材，期末每人上交一篇教學(xué)論文。

　　5、嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動(dòng)周，高年級(jí)以?shī)W數(shù)為主題，低年級(jí)以速算為主題，以激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望。

　　三、主要措施：

　　1、數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行教研計(jì)劃。

　　2、堅(jiān)持每周教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)以聽(tīng)課+交流+反思的過(guò)程進(jìn)行，通過(guò)上公開(kāi)課——組織聽(tīng)課——討論評(píng)議，課后寫(xiě)好課后反思，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平。

　　3、不定時(shí)深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié)。

　　4、嚴(yán)格備課制度。堅(jiān)持周前備課，教案的備寫(xiě)要規(guī)范化，教案的'設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。

　　5、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　6、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。

　　7、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　數(shù)學(xué)教研工作安排:

　　九月份：

　　1、制定教學(xué)計(jì)劃；

　　2、制定培優(yōu)輔差計(jì)劃；

　　3、教學(xué)常規(guī)檢查；

　　4、規(guī)范備課和作業(yè)批改；

　　5、學(xué)習(xí)先進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)模式；

　　6、新教師匯報(bào)課。

　　十月份：

　　1、作業(yè)批改檢查；

　　2、月考質(zhì)量分析；

　　3、數(shù)學(xué)模式執(zhí)行情況檢查；

　　4、數(shù)學(xué)教學(xué)模式研討。

　　十一月份：

　　1、開(kāi)展鎮(zhèn)公開(kāi)課；

　　2、期中考試質(zhì)量分析；

　　3、教學(xué)常規(guī)檢查；

　　十二月份：

　　1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查；

　　3、數(shù)學(xué)活動(dòng)周安排。

　　一月份：

　　1、教學(xué)常規(guī)檢查；

　　2、做好期末復(fù)習(xí)工作；

　　3、撰寫(xiě)教學(xué)論文一篇。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃 16

　　一、工作思路

　　本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作將緊緊圍繞“提升課改品質(zhì)、優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量、助推教師成長(zhǎng)”這一中心目標(biāo)，堅(jiān)持以深化課程改革為中心，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)教學(xué)研究為重點(diǎn)，以教研組建設(shè)為載體，進(jìn)一步強(qiáng)化研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能，努力提升全區(qū)新課程實(shí)施水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬└纳茖W(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)課程實(shí)施意識(shí)。

　　1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，提升理論素養(yǎng)。幫助教師理解、內(nèi)化、踐行新課標(biāo)，仍然是本學(xué)期教研工作的重要任務(wù)。這學(xué)期將繼續(xù)通過(guò)專題研討、課堂觀摩等形式，繼續(xù)引領(lǐng)教師把握新課標(biāo)的目標(biāo)要求和實(shí)施建議。一線教師在學(xué)習(xí)新課標(biāo)時(shí)，要重視新課標(biāo)的案例式解讀，使教學(xué)理念在具體教學(xué)實(shí)踐中得到落實(shí)；要重視核心概念的解讀，在正確把握的基礎(chǔ)上有效提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　　2、研讀新教材，把握教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期，我區(qū)各小學(xué)將使用修訂后的蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材。為了做好新舊教材的順利銜接，上學(xué)期末區(qū)教研室已組織三至六年級(jí)教材分析，切實(shí)幫助一線教師把握數(shù)學(xué)教材的調(diào)整變化及實(shí)施建議。各校在區(qū)級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上應(yīng)認(rèn)真作好相應(yīng)的校本培訓(xùn)，努力改善教材分析活動(dòng)的內(nèi)容與方式，使每位教師都能專業(yè)地讀懂教材、理解教材，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

　　3、借鑒新經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)科品質(zhì)。努力構(gòu)建數(shù)學(xué)課程特色，打造數(shù)學(xué)學(xué)科品牌，是當(dāng)前我們的重要目標(biāo)之一。各校要立足實(shí)際，借鑒先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，不斷總結(jié)提煉新課程實(shí)施中一些好的做法，尤其是一些基礎(chǔ)較好學(xué)校要積極探索國(guó)家課程校本化、校本課程特色化的'新路子，要努力形成校本經(jīng)驗(yàn)。區(qū)教研室也將通過(guò)多種路徑，幫助學(xué)�？偨Y(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，展示課改成果。

　�。ǘ┞鋵�(shí)學(xué)科常規(guī)，夯實(shí)課程實(shí)施基礎(chǔ)。

　　1、以教學(xué)調(diào)研為方式，提升常規(guī)的執(zhí)行力。為使教學(xué)常規(guī)成為教師的教學(xué)習(xí)慣，成為學(xué)校的教學(xué)常態(tài)。本學(xué)期將繼續(xù)引導(dǎo)教師在實(shí)踐中認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī)，并努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)校本化。本學(xué)期的研討活動(dòng)、教學(xué)調(diào)研將切實(shí)關(guān)注教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等，以此了解該校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體現(xiàn)狀，數(shù)學(xué)課程的實(shí)施情況，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，推進(jìn)全區(qū)數(shù)學(xué)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的能力，為深化數(shù)學(xué)課程改革打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　2、以教研組建設(shè)為載體，推動(dòng)校本教研的落實(shí)。為進(jìn)一步發(fā)揮教研組作用，我區(qū)將以示范、優(yōu)秀教研組的評(píng)選為抓手，積極推廣先進(jìn)教研組的經(jīng)驗(yàn)，將通過(guò)常規(guī)調(diào)研中對(duì)教研組的解剖、教研組工作經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)科基地示范等多種措施，引導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教研組建設(shè)，科學(xué)規(guī)范校本教研活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)的針對(duì)性、系統(tǒng)性、有效性，真正實(shí)現(xiàn)教和研結(jié)合，讓教研組成為提升學(xué)業(yè)質(zhì)量、促進(jìn)教師發(fā)展的中堅(jiān)力量。

　　3、以學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)為契機(jī)，促使教學(xué)質(zhì)量的均衡化。六月份將舉行常州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測(cè)。由于這樣的監(jiān)測(cè)不是綜合性的，而是以學(xué)科關(guān)鍵能力為主要考測(cè)內(nèi)容。常州市把“運(yùn)算能力”作為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心能力。所以各校要認(rèn)真組織教師正確把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》對(duì)運(yùn)算能力的要求，認(rèn)真閱讀《20xx年常州市小學(xué)階段學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測(cè)質(zhì)量分析報(bào)告》，認(rèn)真分析去年學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，尤其要切實(shí)關(guān)注學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)（如估算、解決實(shí)際問(wèn)題等），不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。

　�。ㄈ┘訌�(qiáng)教學(xué)研究，提高課程實(shí)施能力。

　　1、開(kāi)展專題研討。本學(xué)期我區(qū)的研究主題將繼續(xù)以“運(yùn)算能力”和“策略教學(xué)”為研究主題，各�？蓢@主題，展開(kāi)充分調(diào)研，圍繞教師的困惑，學(xué)生的困難，有針對(duì)性地開(kāi)展專題研討或教學(xué)實(shí)踐，并就策略教學(xué)或運(yùn)算能力這兩方面形成研究經(jīng)驗(yàn)或成果。五月份市教科院將舉行省級(jí)展示活動(dòng)，區(qū)教研室也將擇優(yōu)推薦優(yōu)秀文章參加觀摩交流活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展課題研究。各�，F(xiàn)有各級(jí)各類的數(shù)學(xué)學(xué)科課題，應(yīng)按照區(qū)教研室的要求，加強(qiáng)課題的過(guò)程管理，積極開(kāi)展研討活動(dòng)，認(rèn)真積累資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以取得預(yù)期成果。區(qū)教研室將以省教研重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略研究》為突破，積極參與省小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)的編寫(xiě)工作；將以省規(guī)劃課題《基于教師專業(yè)成長(zhǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課例研究》為抓手，定期開(kāi)展研討活動(dòng)，發(fā)揮課題研究的引領(lǐng)示范作用。

　　3、開(kāi)展項(xiàng)目研究。本學(xué)期是首輪珠心算實(shí)驗(yàn)教育的最后一個(gè)學(xué)期，鳴凰中心小學(xué)作為我區(qū)唯一一所實(shí)驗(yàn)學(xué)校，一方面要積極參加省、市級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步打造團(tuán)隊(duì)水平，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ涣硪环矫嬉谝延谐晒幕A(chǔ)上，作深入研究，提煉總結(jié)校本化經(jīng)驗(yàn)，并積極組織參加市珠心算課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

　�。ㄋ模┡囵B(yǎng)青年教師，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　1、活動(dòng)引領(lǐng)促發(fā)展。本學(xué)期我區(qū)將通過(guò)各層面的研討活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。如組織畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，承辦市青年教師基本功比賽，參與沿江七縣市課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，參加市課程成果展示活動(dòng)等，切實(shí)提高教師課堂教學(xué)水平。各教研協(xié)作片召集單位也要重視數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)制定好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的計(jì)劃，通過(guò)多種形式開(kāi)展教學(xué)研究。特別要重視提高每次活動(dòng)的有效性、專題性。

　　2、團(tuán)隊(duì)打造促成長(zhǎng)。本學(xué)期將繼續(xù)通過(guò)專題研討活動(dòng)等形式，宣傳推廣先進(jìn)學(xué)校的數(shù)學(xué)課改經(jīng)驗(yàn)，展示課改成果；同時(shí)也為廣大教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，提供展示才華的機(jī)會(huì)。將進(jìn)一步強(qiáng)化我區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的打造，一方面認(rèn)真做好基本功集訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練，積極參加市基本功比賽活動(dòng)；另一方面切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的培植，為下學(xué)期參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)作好準(zhǔn)備。

　　三、具體安排

　　二月份

　　1、制定學(xué)期工作計(jì)劃；

　　2、區(qū)三至六年級(jí)新教材培訓(xùn)活動(dòng)。

　　三月份

　　1、省“小數(shù)報(bào)杯小小數(shù)學(xué)家”評(píng)選活動(dòng)；

　　2、市青年教師基本功比賽；

　　3、省規(guī)劃課題研討活動(dòng)。

　　四月份

　　1、市“珠心算”課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)；

　　2、區(qū)“運(yùn)算能力”專題研討活動(dòng)；

　　3、市小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討活動(dòng)。

　　五月份

　　1、市同題異構(gòu)聯(lián)合教研暨省課改展示活動(dòng)；

　　2、區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)；

　　3、沿江七縣（市）課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。

　　六月份

　　1、市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測(cè)；

　　2、畢業(yè)考試及試卷分析工作。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃 17

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以深入推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標(biāo)。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)課題的研究和指導(dǎo)工作；創(chuàng)新教研方式，努力提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)實(shí)效的推進(jìn)數(shù)學(xué)教研工作向更深層次發(fā)展。

　　二、主要工作

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和成果。

　　我區(qū)小學(xué)階段實(shí)施新課程教材實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作已進(jìn)入第五個(gè)年頭。一方面，幾年來(lái)小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的探索和實(shí)踐中涌現(xiàn)出了一批新經(jīng)驗(yàn)、新成果，我們要十分關(guān)注和重視，要認(rèn)真研究、總結(jié)、推廣，促進(jìn)我區(qū)小學(xué)課改工作的深入推進(jìn)；另一方面，我們也要正視課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，要認(rèn)真反思，積極開(kāi)展研究，尋求切實(shí)有效的對(duì)策，解決教師的困惑，切實(shí)提高課程實(shí)施的水平。

　�。�1）要求學(xué)校組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

　�。�2）研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗(yàn)和成果。本學(xué)期將組織教師開(kāi)展骨干教師研討課互動(dòng)研討活動(dòng)，促進(jìn)我旗小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進(jìn)。

　　2、深入課堂，扎實(shí)有效地加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐、研究、指導(dǎo)，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。加大課堂教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)的力度，通過(guò)聽(tīng)課、研討、觀摩、交流等教研活動(dòng)，探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)在教學(xué)有效性研究方面取得新成果。

　�。�1）進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實(shí)踐、研究和指導(dǎo)，努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。第一，關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高，要由追求課堂教學(xué)的觀賞性，走向追求課堂教學(xué)的有效性；要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師。第二，研究常態(tài)的課堂，就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程。如：如何備課、如何開(kāi)發(fā)課程資源、如何設(shè)計(jì)作業(yè)等。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

　　（2）本學(xué)期，將圍繞“教材疑難問(wèn)題解答”、 “如何有效開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)”開(kāi)展專題研討活動(dòng)。

　�。�3）為了更好地調(diào)動(dòng)各校及數(shù)學(xué)教師參與教研的主動(dòng)性和積極性，本學(xué)期將開(kāi)展學(xué)校、教師自愿申報(bào)參加全旗性公開(kāi)教學(xué)的活動(dòng)，在旗教研室認(rèn)可的情況下，組織開(kāi)課研討活動(dòng)。

　　3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，大力提高青年教師隊(duì)伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　�。�1）總結(jié)和推廣本地區(qū)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，充分發(fā)揮本地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)旗、市級(jí)學(xué)科教學(xué)能手、基本功能手、名師、骨干教師的示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期將組織本地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)、市級(jí)學(xué)科教學(xué)能手、基本功能手、名師、骨干教師送教下�；顒�(dòng)以促進(jìn)教師的共同發(fā)展。

　　（2）學(xué)校校要加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，要對(duì)有培養(yǎng)前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制定規(guī)劃，搭建平臺(tái)，拜師結(jié)對(duì)，跟蹤培養(yǎng)，深化幫扶工作。

　�。�3）本學(xué)期將舉辦教師業(yè)務(wù)能力測(cè)試。

　　4、深入開(kāi)展課題研究，強(qiáng)化過(guò)程管理，提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　（1）繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)校的課題，開(kāi)展扎實(shí)有效的研究，強(qiáng)化過(guò)程管理，努力提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

　�。�2）根據(jù)研室工作部署，本學(xué)期將舉行小學(xué)數(shù)學(xué)“在課堂教學(xué)中滲透開(kāi)放性試題研究”專題研討活動(dòng)結(jié)題，活動(dòng)將圍繞主題安排現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩和研討。要求學(xué)校要盡早組織教師認(rèn)真開(kāi)展此專題的研究，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的計(jì)算能力、思維能力的.培養(yǎng)，收集整理材料，以便驗(yàn)收。

　　5、進(jìn)一步加強(qiáng)考試與評(píng)價(jià)研究，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　�。�1）加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)試題的研究，努力讓試卷成為教師學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容，成為教師理解、吸收課程標(biāo)準(zhǔn)理念的生動(dòng)教材。考后要深入分析，真誠(chéng)溝通，及時(shí)反饋，既通過(guò)考試評(píng)教學(xué)，也通過(guò)考試議試卷，實(shí)現(xiàn)考、教、學(xué)共贏。

　�。�2）做好檢測(cè)的準(zhǔn)備工作。

　�。�3）學(xué)期末，將對(duì)部分班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平能力進(jìn)行測(cè)試。

　　6、切實(shí)提高常規(guī)教研工作質(zhì)量，全心全意為基層學(xué)校服務(wù)。

　�。�1）要進(jìn)一步增強(qiáng)課改服務(wù)意識(shí)，繼續(xù)深入課堂研究指導(dǎo)，幫助學(xué)校教師解決教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題或困惑，切實(shí)履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，努力做基層學(xué)校和教師歡迎的教研員。

　�。�2）認(rèn)真做好常規(guī)調(diào)研工作，加強(qiáng)與各校之間的聯(lián)系。根據(jù)教研室工作安排，開(kāi)展好合適的小型多樣的調(diào)研、研討活動(dòng)。

　　7、組織豐富多彩的數(shù)學(xué)比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。

　　我們將針對(duì)學(xué)生的興趣及特長(zhǎng)，開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽，如：記口算、黑板報(bào)數(shù)學(xué)智力賽等若干項(xiàng)目，營(yíng)造“勤思考、勤學(xué)習(xí)”的氛圍。

　　8、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn)和校本教研工作。深入校本教研的指導(dǎo)和研究，搭建平臺(tái)讓教師能進(jìn)行自我反思——與內(nèi)心對(duì)話；同伴互助——與同行對(duì)話；專業(yè)引領(lǐng)——與專家對(duì)話，請(qǐng)教前輩，與歷史對(duì)話；請(qǐng)教書(shū)本——與理論對(duì)話，努力促使以上校本研修形態(tài)成為教師的自覺(jué)行為。注重對(duì)數(shù)學(xué)以課代訓(xùn)特色校本教研基地監(jiān)督指導(dǎo)。

　　9、其他工作。

　　（1）開(kāi)展好網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

　�。�2）學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽

　�。�3）督促教師撰寫(xiě)論文

　　（4）做好旗級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選的推薦工作。

　　（5）檢察指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋

　　三、教研員自身建設(shè)

　　1、教研員是一線教師的組織者，服務(wù)者，因此一定要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。為此本學(xué)期加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，做好業(yè)務(wù)理論筆記，不斷充實(shí)提高自己。

　　2、積極參加中心組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好政治學(xué)習(xí)筆記。

　　3、積極參加中心組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　4、利用網(wǎng)絡(luò)資源，加深與其它各地教師教研員之間的學(xué)習(xí)。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃 18

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率和教師專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持 “以人為本、科學(xué)發(fā)展” 的教育理念，積極開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師教學(xué)水平。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n

　�。�1）教師要認(rèn)真鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，制定合理的教學(xué)計(jì)劃。

　　（2）教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。

　　（3）教師要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案，做到格式規(guī)范、內(nèi)容詳細(xì)、條理清晰。

　　2、認(rèn)真上課

　�。�1）教師要按時(shí)上課，不遲到、不早退、不拖堂。

　�。�2）教師要注重課堂教學(xué)的組織和管理，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，提高課堂教學(xué)效率。

　�。�3）教師要注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

　　3、認(rèn)真批改作業(yè)

　　（1）教師要認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，做到全批全改、及時(shí)反饋。

　　（2）教師要對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真分析和評(píng)價(jià)，指出學(xué)生存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)的建議和方法。

　�。�3）教師要注重作業(yè)的布置和批改的針對(duì)性和有效性，避免機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。

　　4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生

　�。�1）教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題和困難，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

　�。�2）教師要注重輔導(dǎo)的方法和策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的`學(xué)習(xí)成績(jī)。

　�。�3）教師要建立學(xué)生輔導(dǎo)檔案，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和輔導(dǎo)效果。

　�。ǘ╅_(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)

　　1、開(kāi)展集體備課活動(dòng)

　　（1）每周組織一次集體備課活動(dòng)，由備課組長(zhǎng)主持，全體數(shù)學(xué)教師參加。

　　（2）集體備課活動(dòng)要以教材分析、教學(xué)方法探討、教學(xué)案例分析等為主要內(nèi)容，注重提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

　�。�3）集體備課活動(dòng)要形成書(shū)面記錄，包括備課內(nèi)容、討論情況、達(dá)成的共識(shí)等。

　　2、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)

　�。�1）每位教師每學(xué)期至少聽(tīng)課xx 節(jié)，聽(tīng)課要認(rèn)真記錄，課后要及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

　�。�2）每學(xué)期組織一次公開(kāi)課活動(dòng)，由骨干教師或青年教師執(zhí)教，全體數(shù)學(xué)教師參加聽(tīng)課評(píng)課。

　�。�3）聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)要以教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教學(xué)方法的運(yùn)用、教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等為主要內(nèi)容，注重提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　3、開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)

　�。�1）教師要養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣，每節(jié)課后要及時(shí)進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。

　�。�2）教師要定期撰寫(xiě)教學(xué)反思文章，反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)效果，提出改進(jìn)的措施和方法。

　�。�3）學(xué)校要定期組織教學(xué)反思交流活動(dòng)，分享教師的教學(xué)反思成果，促進(jìn)教師的共同成長(zhǎng)。

　　4、開(kāi)展課題研究活動(dòng)

　�。�1）結(jié)合教學(xué)實(shí)際，確定研究課題，成立課題研究小組，制定課題研究方案。

　　（2）課題研究要以解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為目標(biāo)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

　�。�3）課題研究要定期進(jìn)行總結(jié)和交流，形成研究成果，推廣應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。

　�。ㄈ┡囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

　�。�1）教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　�。�2）教學(xué)情境要貼近學(xué)生的生活實(shí)際，富有啟發(fā)性和趣味性，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極思考和探索。

　　2、開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)興趣

　　（1）教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　（2）數(shù)學(xué)活動(dòng)要注重學(xué)生的參與性和體驗(yàn)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、感受數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)。

　　3、評(píng)價(jià)激勵(lì)，保持興趣

　�。�1）教師要建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

　　（2）評(píng)價(jià)要注重激勵(lì)性和發(fā)展性，以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)為主，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　�。�3）教師要對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　四、工作安排

　　1、第一階段

　　（1）制定小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃。

　　（2）組織教師學(xué)習(xí)新課程理念和教學(xué)方法。

　�。�3）開(kāi)展集體備課活動(dòng)。

　　2、第二階段

　　（1）開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

　　（2）組織教師參加教學(xué)培訓(xùn)和研討活動(dòng)。

　�。�3）開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)。

　　3、第三階段

　�。�1）開(kāi)展課題研究活動(dòng)。

　�。�2）組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng)。

　�。�3）總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)成果。

　　五、保障措施

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)和骨干教師為成員，負(fù)責(zé)小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。

　　2、建立激勵(lì)機(jī)制

　　學(xué)校要建立健全激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)教師參與教研活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

　　3、提供經(jīng)費(fèi)保障

　　學(xué)校要為小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)保障，確保教研活動(dòng)的順利開(kāi)展。

　　4、加強(qiáng)宣傳推廣

　　學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的宣傳推廣，及時(shí)總結(jié)和推廣教研活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的影響力和實(shí)效性。

　　我們相信，在全體數(shù)學(xué)教師的共同努力下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的目標(biāo)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。