信息技術(shù)課外輔導(dǎo)計(jì)劃

2021-06-14 學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,全面提高學(xué)生成績.根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作安排,特制定本學(xué)期的課下輔導(dǎo)計(jì)劃.具體安排如下:

　　一、課下輔導(dǎo)的目的

　　學(xué)習(xí)的主人是學(xué)生，學(xué)生的本身存在著千差萬別，因此，因材施教為學(xué)生的成績有所提高，以便使這些學(xué)生能信心倍增的迎戰(zhàn)中考，信息技術(shù)課下輔導(dǎo)計(jì)劃。

　　1、為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

　　2、為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對信息處理的能力，解決生活中現(xiàn)實(shí)問題的能力。

　　二、學(xué)生情況分析

　　初四學(xué)生到了最關(guān)鍵的時(shí)期，離中考還有80多天，學(xué)生仍有一部分對基礎(chǔ)操作知識掌握不好，解決問題的能力差，更有一部分對基礎(chǔ)知識掌握的不扎實(shí)，不牢固，更談不上分析解決問題的能力了，教學(xué)工作計(jì)劃《信息技術(shù)課下輔導(dǎo)計(jì)劃》。這些學(xué)生都需要輔導(dǎo)，幫其在成績上提一提。

　　三、課下輔導(dǎo)的措施與內(nèi)容

　　初四教學(xué)課時(shí)緊，任務(wù)生，但從培養(yǎng)學(xué)生能力的角度來講，通過探究性學(xué)生使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)科過程和方法是十分必要的'。要積極地創(chuàng)造條件在課上開展一些科學(xué)探究，特別是結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇一些適合學(xué)生實(shí)際水平的探究，使學(xué)生訓(xùn)練的同時(shí)，在平常的教學(xué)中，要通過各種方法培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力，處理信息的能力是一種綜合能力，是進(jìn)行科學(xué)探究必備的能力。

　　1、對課本知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

　　2、課下輔導(dǎo)應(yīng)給學(xué)生定目標(biāo)和任務(wù)。

　　3、對參與課下輔導(dǎo)的學(xué)生，課上時(shí)多提問，多關(guān)注，鼓勵他們，幫助他們樹立信心，提高學(xué)習(xí)的興趣。

　　四、輔導(dǎo)時(shí)間

　　每周二、周五課外活動時(shí)間

　　五、輔導(dǎo)名單

　　根據(jù)自身對知識的掌握情況，自愿報(bào)名