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個(gè)人二年級(jí)讀書計(jì)劃

2021-06-13 學(xué)習(xí)計(jì)劃

  書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,那么怎么寫一份計(jì)劃呢?下面和小編一起來(lái)看看吧!

  個(gè)人二年級(jí)讀書計(jì)劃【1】

  一、設(shè)計(jì)理念

  書是人類進(jìn)步的階梯!讓課外書為孩子們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門,讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗(yàn):讀書,是快樂(lè)的!

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書,讓書成為他們的朋友。

  2、通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

  4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

  5、堅(jiān)持晨誦、午讀、暮省,使之進(jìn)入常態(tài)。

  三、活動(dòng)構(gòu)想

  1、制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃

 、 根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班級(jí)讀書計(jì)劃:

  背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》

  ⑵ 學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(讀書三本以上)

  2、營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)

 、 以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。

 、 記住班級(jí)讀書口號(hào)“走進(jìn)教室就看書”,要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書。

  3、建立“班級(jí)圖書角”。

  學(xué)生每人至少帶兩本圖書。由學(xué)生自己選出圖書管理員,并制定借閱制度。

  4、開(kāi)展“故事會(huì)”:

 、 要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上,并會(huì)講其中的一個(gè)故事,到班上講給大家聽(tīng)。

  ⑵ 每天的晨會(huì)課背誦經(jīng)典讀物,也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。

  5、讓背書與游戲結(jié)合

  ⑴ 背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》和古詩(shī)的同時(shí)要學(xué)習(xí)跳皮筋,一邊跳一邊背誦。不會(huì)跳的同學(xué)和其他同學(xué)對(duì)對(duì)拍手背,做這些游戲可利用課間和放學(xué)等待家長(zhǎng)的時(shí)間。

 、 鼓勵(lì)自己發(fā)明游戲背誦的方法。

  6、開(kāi)展“我和父母共讀書”活動(dòng)

  利用家長(zhǎng)會(huì),把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽(tīng),讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗(yàn),不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的'讀書習(xí)慣。

  7、換一本書,交一個(gè)友

  鼓勵(lì)小朋友們好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個(gè)朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書,一定注意愛(ài)護(hù)。

  8、 評(píng)比“讀書好兒童”

 、 能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的,獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)"好孩子"印章;

 、 自己在家讀的書完成3本以上的(需有家長(zhǎng)的簽字),可以評(píng)為班級(jí)“讀書好兒童”。被評(píng)為“讀書好兒童”的同學(xué),老師自己將借書給他看。

  有書就有希望,讀書就有幸福,讓學(xué)生多讀書,讀好書,做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的、有知識(shí)的,有文化的新時(shí)代的精神富翁吧。

  個(gè)人二年級(jí)讀書計(jì)劃【2】

  打開(kāi)知識(shí)之門,推開(kāi)智慧之窗,閱讀是一個(gè)人成長(zhǎng)的基石。讀一本好書,就像和一位高尚的人進(jìn)行對(duì)話!讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。為了更好地營(yíng)造微笑書香班級(jí)的氛圍,培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣,我們班級(jí)結(jié)合學(xué)校的“書香校園”稱號(hào),制定了以下班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃。

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.拓寬孩子們的知識(shí)面,為他們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門,讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界;

  2.讓每一個(gè)孩子都好讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣,并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想,積極營(yíng)造讀書氛圍,努力打造書香班級(jí)。

  二、活動(dòng)口號(hào)

  “閱讀每一天,充實(shí)每一天,快樂(lè)每一天!

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書活動(dòng)的意義,明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

  2.建立班級(jí)圖書角,推選好班級(jí)圖書管理員,在班級(jí)中營(yíng)造一種良好的書香班級(jí)氛圍。

  3.學(xué)生自己從家里帶書(每人不少于二本),適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等。

  四、必讀書目

  《中外童話》《格林童話》《雷鋒的故事》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《益智故事》《成語(yǔ)故事》

  五、讀書措施

  1.每天早晨利用十五分鐘進(jìn)行閱讀。

  2.每周有一小時(shí)的親子閱讀時(shí)間,家長(zhǎng)和孩子共同徜徉在書香世界。

  3.經(jīng)常在班內(nèi)開(kāi)展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等讀書會(huì),激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,體驗(yàn)讀書的快樂(lè)。

  4. 每月一次評(píng)選班級(jí)讀書小標(biāo)兵,并隆重地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表彰。

  六、讀書要求

  1.讀書時(shí)要用心去讀,要帶著問(wèn)題去讀;

  2.讀書過(guò)程中要隨時(shí)與身邊的同學(xué)進(jìn)行交流,并做好讀書筆記,寫寫讀書心得;

  3.參加班級(jí)的讀書交流活動(dòng),想全班同學(xué)表達(dá)自己的讀書想法。

  雖然閱讀不是萬(wàn)能的,但沒(méi)有閱讀卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。如果把學(xué)生所受的教育比作一枚硬幣,那閱讀就是能使這枚硬幣閃光的物質(zhì)。打開(kāi)“閱讀”這扇窗,用智慧、堅(jiān)持和愛(ài)心,為孩子經(jīng)營(yíng)一個(gè)美麗多彩的童年,從而給他們搏擊風(fēng)雨的翅膀,贏得精彩的人生。

  個(gè)人二年級(jí)讀書計(jì)劃【3】

  一、指導(dǎo)思想

  二年級(jí)的學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)閱讀教學(xué)還很薄弱,但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。閱讀是識(shí)字的重要途徑,有利于提高識(shí)字質(zhì)量;能夠進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫的基本訓(xùn)練,提高聽(tīng)話、說(shuō)話能力;能夠使學(xué)生獲得多方面的知識(shí),發(fā)展思維,提高認(rèn)識(shí),受到思想教育和美的熏陶。

  二、閱讀內(nèi)容

  延承一年級(jí),繼續(xù)以《格林童話》等“小人書”為主要讀物,輔以其他刊物,包括優(yōu)秀兒童讀物,歷史知識(shí),自然讀物等。

  三、達(dá)到目標(biāo)

 。1)閱讀淺顯童話集、寓言集;

 。2)誦讀古詩(shī);

 。3)學(xué)會(huì)做一些填充式閱讀筆記;

 。4)能準(zhǔn)備自己的“采蜜”集,學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的摘抄。

 。5)積累一定的成語(yǔ)、格言、警句,背誦古詩(shī)30【第,優(yōu)秀詩(shī)文20篇(段);

 。6)讀完一本必讀書,推薦書目等,學(xué)年閱讀總量不少于3萬(wàn)字。

 。7)完成課外語(yǔ)文20篇。

 。ㄒ欢昙(jí)新課程標(biāo)準(zhǔn)閱讀要求篇】:“積累自己喜歡的成語(yǔ)和格言警句。背誦優(yōu)秀詩(shī)文50【第(段)。課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字。)

  與一年級(jí)相近,由拼音、圖畫閱讀逐步向文字閱讀過(guò)渡,讓學(xué)生體驗(yàn)到閱讀的快樂(lè)。

  四、閱讀教學(xué)的方法及進(jìn)行措施篇】:

  1、以每周閱讀課為主要閱讀時(shí)間,在閱讀過(guò)程中,不放任自流,有計(jì)劃地開(kāi)展,先以教師的講故事來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐,慢慢告訴他們,這些都是書上有的,引導(dǎo)他們有興趣去尋找并閱讀。

  2、鼓勵(lì)學(xué)生,把自己獨(dú)特的感受或優(yōu)美的詞語(yǔ)背下來(lái)。

  3、每天語(yǔ)文課前,抽出5分鐘交流課外閱讀小故事,學(xué)生全面參與。

  4、組織好閱讀比賽來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性,如朗讀比賽,十一月份的讀后感、古詩(shī)文朗誦、手抄報(bào)比賽等。

  5、學(xué)生開(kāi)始可以看圖畫編故事,慢慢開(kāi)始圖畫帶文字,直至簡(jiǎn)單的小文章,并說(shuō)出自己讀后的簡(jiǎn)單感想,直至順利完成閱讀計(jì)劃。

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