復習要點
漢語拼音
1、大小寫字母；2、平翹舌音；
3、整體認讀音節(jié)；4、三拼音。
字詞
1、生字詞；2、多音字；3、同音字；4、形近字；5、近義詞；
6、反義詞；7、搭配詞語；8、歸類寫詞語；9、疊詞；
10、擴詞，詞語接龍；11、熟練掌握查字典的方法。
句子
1、把句子補充完整，并加上標點符號；2、把句子寫具體；
3、看圖寫句子；4、用詞造句；5、認識比喻句；
6、按要求你問我答寫句子。
7、注意聽寫并掌握這三類句子：描寫人物語言的句子，（會運用冒號、雙引號）；含有關聯(lián)詞的句子；運用打比方手法的比喻句。
閱讀
1、根據(jù)課后提示，復習要求朗讀、背誦和默寫的內容；
2、按課文內容填空；
3、讀短文做題：如根據(jù)短文內容填空；選擇答案；按要求劃、寫詞句；結合短文中的詞句正確回答問題。
說話寫話
1、練習說、寫課文里和生活中人物的對話；
2、看圖寫話：看圖補寫句子；看圖編故事；
3、聯(lián)系實際寫短文：寫寫自己假期的打算；描述自己最喜歡的事物：文具、玩具、水果、小動物以及某篇課文或課外閱讀的故事等等；介紹家鄉(xiāng)的特產。
二、本冊書中出現(xiàn)的多音字：
1待 2間 3答 4釘 5盛 6好 7空 8樂 9藏 10蒙
11重 12扇 13桿 14縫 15假 16殼 17骨 18斗 19數(shù)
20晃 21溜 22哄 23喝 24結 25應 26倒 27行 28轉
29系 30了 31差 32惡 33便 34都 35當 36參 37似
38說 39別 40省 41鉆 42爪 43抹 44落 45強
三、難寫易錯的詞語：
1秘密 2追趕 3表叔 4房屋 5胳膊 6傳染 7呼喚 8補養(yǎng) 9輝煌 10歡迎
11玫瑰 12忠厚 13慌忙 14汗滴 15強壯 16撫摸 17寒冷 18搖籃 19官府
20晴朗 21商場 22晃蕩 23住宿 24玻璃 25垂柳 26尋找 27展示 28叫喊
29底層 30榮幸 31喝水 32竹筍 33等待 34蠟燭 35糧食 36環(huán)繞 37高低
38世界 39健康 40雷鋒 41裙子 42算式 43收拾 44應該 45眨眼 46破碎
47燈盞 48溪水 49游泳 50足夠 51溫暖 52拔河 53忽然 54身體 55信封
56融化 57批評 58祝福 59綿羊 60絕望 61感謝 62優(yōu)越 63解凍 64逐漸
65清脆 66彈琴 67冰箱 68波濤 69光芒 70腳印 71玩耍 72打擊 73搖籃
74委托 75夏天 76冒險 77原野 78停泊 79驕傲 80錢財 81必須 82微笑
83唱歌 84演戲 85敬愛 86建立 87厲害 88絲綢 89整齊 90糟糕 91檢查
92距離 93討厭 94夸獎 95附近 96蛋殼 97鉆研 98欺負 99翅膀 100樓梯
復習要求
一、 漢字
1、能熟練認讀《生字表（一）》中的200個漢字， 會寫《生字表（二）》中的300個漢字。
2、會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。
3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字。
4、認識形聲字的特點。
5、了解同一個字在不同語境中的不同意思。
二、 詞語
1、正確認讀課后詞語表中的.詞語，并能理解詞義。
2、能辨別近義詞的不同用法，會說反義詞。并能用部分生字口頭或書面組詞和擴詞
3、正確地搭配詞語，能發(fā)現(xiàn)褒義詞和貶義詞的特點。
4、注意積累詞語和成語。在閱讀中養(yǎng)成抄寫好詞佳句的習慣。
三、句子
1、會用常用的幾種句式寫句子（如條件、遞進、因果）。
2、正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。
3、會改寫句子，如把字句、被字句。
4、學會運用打比方的手法寫句子。
> 四、閱讀
1、 正確、流利有感情背誦指定的課文，并能對課文中不理解的地方提出疑問。
2、能聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累理解課文中詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。
3、能把握自然段的內容結構，了解自然段中是怎樣圍繞一個意思寫具體的。從而初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。
4、能復述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言。
5、在理解詞句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法。
五、習作
1、能寫簡單的記實作文和想象作文以及常用的應用文，內容具體，感情真實。
2、能根據(jù)習作內容表達的需要，分段表述，根據(jù)表達的需要，會使用冒號、引號。
3、學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。并能主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫整潔規(guī)范。
六、口語交際
1、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容，并能簡要的轉述。
2、 能清楚明白的講述見聞，并說出自己的感受和想法。
3、與別人交談時，態(tài)度自然大方，有禮貌，并能對別人的發(fā)言做出簡單的評價。
3、 能具體生動地講述故事，努力用語言打動別人。
七、綜合性學習
1、能圍繞學習和生活中的問題，有目的地搜集資料。恰當?shù)靥幚碣Y料。
2、能在老師的指導下，參與有趣味語文活動，在活動中學習語文，學會合作。
一、看拼音，寫詞語。
yù liào ɡǎn chù dū dū yǒnɡ ɡǎn
hú tu bō zhònɡ chūn ɡēnɡ fān yì
二、填字成詞。
熱火 有成 正茂
文思 敏捷 力紙
拔萃 生花 拍案
三、選擇正確的解釋，把序號填在括號里。
家：A、量詞。B、家庭。C、有某種專長的人。
1、蕭伯納是英國著名的作家。
2、因為家里窮，他上不起學。
3、這個美麗的小山村住著幾十家人。
才：A、只有。B、只好。C、剛剛。D、才華。
4、英語口試他才得了四十分。
5、王勃很有才氣。
6、在他的再三請求下，媽媽才同意了他的要求。
干凈：A、清潔，不臟。B、一點不剩。C、形容說話做事干脆利落，不拖泥帶水。
7、才十幾分鐘，門前的一堆碎磚就搬干凈了。
8、媽媽對小表妹說：“把手洗干凈了，不然，不許吃飯�！�
四、按課文內容填空。
1、唐代詩人 寫過一首《塞下曲》： ， 。 ，沒在石棱中。詩中的那位“夜引弓”的將軍是 時期被稱為 的李廣。
2、遠處， ， ， 。一只 地飛翔。
輕輕地飄蕩......
3、《滕王閣序》是唐朝詩人 寫的，其中
，
這句詩千古傳誦。
4、 的人/從“小河”里撈起 ，
懶惰的人/只能撈起 。
五、把下面的句子整理成意思連貫的一段話。
不知什么時候，天漸漸變陰了。
傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨。
他剛把最后一袋運到家，傾盆大雨落下來。
上午，天氣晴朗。
張大爺趕忙把場上的麥子一袋袋裝起來往屋里運。
張大爺把麥子曬在曬谷場上。
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