篇一：MBA聯(lián)考基礎(chǔ)階段各科復(fù)習(xí)計(jì)劃
一月MBA聯(lián)考基礎(chǔ)階段各科復(fù)習(xí)計(jì)劃
每年一月份的MBA聯(lián)考和全國碩士研究生招生考試是在同一時(shí)間，因而考生有大量的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，針對MBA聯(lián)考科目的具體特點(diǎn)以及學(xué)苑集團(tuán)在這一領(lǐng)域多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，我們把它分為三個(gè)不同的階段：基礎(chǔ)階段，強(qiáng)化階段，沖刺階段。
考生也可以根據(jù)自身不同的學(xué)習(xí)要求制訂適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
基礎(chǔ)階段(3月-7月底，共5個(gè)月)
從零起步，對考試內(nèi)容作全面細(xì)致的復(fù)習(xí)，循序漸進(jìn)，打牢基礎(chǔ)，為下一階段的學(xué)習(xí)作好充分的準(zhǔn)備，基本達(dá)到聯(lián)考要求的水平。考生應(yīng)在熟悉大綱及考試內(nèi)容的基礎(chǔ)上，或報(bào)一輔導(dǎo)班，熟悉各章的基本概念與知識點(diǎn)，把考試要求的理論部分過一遍，建立起自己的知識網(wǎng)絡(luò)體系，至少知道這個(gè)題是考查哪一部分內(nèi)容的。
英語：英語是MBA聯(lián)考里邊有決定性意義的一科，如果達(dá)不到報(bào)考院校的要求，將直接遭到淘汰，名校對英語的要求越來越高并且MBA聯(lián)考英語也有逐年加大難度趨勢。一般來說，掌握MBA大綱要求的5800個(gè)常用詞匯(其中包括10%的商務(wù)詞匯)再加上一定的構(gòu)詞法知識，足以應(yīng)付MBA聯(lián)考的英語考試，在此階段考生要充分記憶和理解有關(guān)工商管理方面的詞匯，這些詞不僅會(huì)在MBA聯(lián)考里頻繁出現(xiàn)，在以后的MBA學(xué)習(xí)中也對你大有幫助。 除了一定的詞匯量，英語語法也需要在這一階段進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)缺，足夠的語法知識對閱讀，翻譯和寫作都有很大的幫助。此階段，考生應(yīng)該注重學(xué)習(xí)以下相關(guān)語法知識：
(1)名詞，代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法
(2)動(dòng)詞時(shí)態(tài)，語態(tài)的構(gòu)成及其用法
(3)形容詞與副詞的比較級和最高級的構(gòu)成及其用法
(4)常用連詞的詞義及其用法
(5)非謂語動(dòng)詞(不定式，動(dòng)名詞，分詞)的構(gòu)成及其用法
(6)虛擬語氣的構(gòu)成及其用法
(7)各類從句(定語從句，主語從句，表語從句等)和強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法
(8)倒裝句的結(jié)構(gòu)及其用法
這些知識大都是高中里面出現(xiàn)過的，多是以選擇題形式出現(xiàn)，上手很快；機(jī)工版的MBA聯(lián)考輔導(dǎo)教材就很好用。每天只要花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間在上面，很容易吸收和消化。
機(jī)械工業(yè)出版社出版的另一本《MBA詞匯寶典》在這方面是一本不錯(cuò)的資料，它可以幫www生如何充分利用更多的零散時(shí)間，如上下班坐車的時(shí)間，還將大綱的詞匯進(jìn)行了分類，可以極大的提高背詞匯的效率。另外：通過閱讀記單詞也是一種不錯(cuò)的方法。對學(xué)有余力的學(xué)員來說，推薦對機(jī)械工業(yè)出版社出版的《MBA閱讀100篇》進(jìn)行精讀。
對于閱讀，考生在此階段要進(jìn)行精讀，做錯(cuò)的試題，文章里不懂的句子都要精琢細(xì)磨。要全面讀懂、讀透文章，即重點(diǎn)詞匯、重點(diǎn)語句乃至段落和篇章的結(jié)構(gòu)都要讀懂讀透(注：MBA英語測試的時(shí)間是比較充裕的)。強(qiáng)化階段之前是慢而精的階段，無論是分析句子還是精讀文章，都不要貪多貪快，因?yàn)楝F(xiàn)在的慢也就是未來的快，所以在備考的前一階段，一定要培養(yǎng)語言理解的精確性。機(jī)械工業(yè)出版社出版的《MBA閱讀100篇》很受考生歡迎。
對于翻譯，考生在此階段也要進(jìn)行精做，最好和閱讀配合起來做，這樣的效果會(huì)更好些。在做翻譯的過程中，既可以復(fù)習(xí)詞匯，運(yùn)用語法，還能培養(yǎng)良好的`語感。翻譯也可以放到強(qiáng)化階段進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。
英語作文可以到�？茧A段再準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，不要擔(dān)心，時(shí)間上是完全來得及的。因?yàn)镸BA聯(lián)考的英語考試，主要是考規(guī)范表達(dá)英語的水平，而不是考你的思想是否有深度。因此，只需要背一些常用句子和模板是完全可以考出理想的成績的。在這一方面，學(xué)苑集團(tuán)沖刺班的老師非常有經(jīng)驗(yàn)，希望以后大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定多加注意。
邏輯：MBA聯(lián)考邏輯推理能力測試是參照GMAT(美國商學(xué)院研究生入學(xué)考試)設(shè)計(jì)的，所依據(jù)的理論是所謂的“批判性思維”(Critical Thinking)。由于邏輯已經(jīng)滲透到我們的語言，文化，傳統(tǒng)以及各門科學(xué)知識之中，即使沒有專門學(xué)過邏輯學(xué)，不具備邏輯和批判性思維的專業(yè)知識，也仍然能夠大致正確地使用邏輯，仍然有一定的邏輯思維能力。所以，邏輯的復(fù)習(xí)完全可以放到強(qiáng)化階段，只要能靈活運(yùn)用邏輯的基本理論知識，反復(fù)做題，都可以達(dá)到對付聯(lián)考的水平。
寫作：寫作的論證有效性分析實(shí)際上是考邏輯，只要找到題干中的邏輯漏洞，并加以批駁即可，實(shí)質(zhì)是邏輯的一種逆推。寫作的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備也完全可以放到強(qiáng)化階段。
數(shù)學(xué)：MBA聯(lián)考數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識包括實(shí)數(shù)；整式和分式；方程和不等式；數(shù)列；排列組合與概率初步；平面幾何與解析幾何初步六大部分(共75分)。其考試有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
(1)對基本原理、基本概念、基本方法的考查十分重視。MBA對基礎(chǔ)知識的考生不僅是考查知識的記憶，還更重視在理論基礎(chǔ)上的應(yīng)用，以及與其他數(shù)學(xué)知識的聯(lián)系，這將使我們注意各知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系和彼此滲透。
(2)試題推陳出新。每年似乎有不少新的題型出現(xiàn)，但是依然是對基礎(chǔ)知識的考查，只要平時(shí)注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，就沒有多大的問題。
(3)重視對能力的考查。數(shù)學(xué)考試通常都是對四個(gè)能力的考查，即邏輯推理能力、空間想象能力、分析和解決問題的能力、運(yùn)算能力。邏輯推理能力是數(shù)學(xué)能力的核心，要求考生會(huì)觀察、比較、分析、綜合、抽象和概括的方法，對試題的已知條件進(jìn)行剝離，并發(fā)現(xiàn)明確的解題思路和簡捷巧妙的解題方法。運(yùn)算能力，這是與基礎(chǔ)知識水平緊密相關(guān)的基本能力，要求考生理解算法，根據(jù)試題條件和要求，迅速找到合理、簡捷的運(yùn)算途徑，熟練準(zhǔn)確地算出結(jié)果。分析問題和解決問題能力，嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、準(zhǔn)確、透徹的分析問題的能力，是正確決策的前提。它要求考生不僅要準(zhǔn)確、深刻地理解數(shù)學(xué)的概念，掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)科的規(guī)律，熟練掌握運(yùn)算技巧，更重要的是利用這些知識和能力，創(chuàng)造性地解答試題。
復(fù)習(xí)對策及建議：
(1)訂出針對性強(qiáng)，可行性高，目標(biāo)明確的計(jì)劃。計(jì)劃最好是在有經(jīng)驗(yàn)的老師或參加過MBA聯(lián)考學(xué)生的指導(dǎo)下，制定出符合自己的情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃。摸清自己目前的數(shù)學(xué)水準(zhǔn)后，確定一個(gè)期望的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)方案，通過監(jiān)督測試，不斷修正改進(jìn)，使計(jì)劃合理有效。
(2)打好基礎(chǔ)。以機(jī)工版輔導(dǎo)教材復(fù)習(xí)為主，并以前一年的考試大綱為中心，深入基本概念、公式、定理、圖表的理解，掌握知識點(diǎn)，學(xué)習(xí)教材中例題的解答技巧，選做課后習(xí)題。
(3)緊扣大綱，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，準(zhǔn)確理解基礎(chǔ)知識。首先，對基本概念、定義，必須深入領(lǐng)會(huì)，抓住核心和實(shí)質(zhì)，熟悉知識內(nèi)涵的性質(zhì)和變化。此階段切忌死背定義，更不能只不摳難題。其次，對于制定教材上講解不明確的概念，定理，可以找大學(xué)的教材對照理解。
(4)配合進(jìn)度，進(jìn)行數(shù)量合理的練習(xí)。作數(shù)學(xué)習(xí)題時(shí)要注意連貫，以分散且連續(xù)的原則適當(dāng)安排；平時(shí)注意整理規(guī)范典型習(xí)題的解法，這對于提高考試的速度是很有幫助的。這個(gè)階段在七月底之前結(jié)束，否則就會(huì)耽誤后面的復(fù)習(xí)進(jìn)程。
篇二：MBA考研復(fù)習(xí)計(jì)劃
隨著2017年的考研備考來開了序幕，現(xiàn)在好多的人都開始了復(fù)習(xí)，雖然現(xiàn)在的復(fù)習(xí)不是那么的緊張，但是我們考mba的還是要及早進(jìn)行，畢竟我們不是應(yīng)屆生，有很多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，那么，我們應(yīng)該怎么來規(guī)劃我們mba的備考呢？下面，勤思教研室的老師根據(jù)歷年的MBA考試真題和考試難易程度給大家規(guī)劃了一份詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，大家可以根據(jù)這份詳細(xì)的計(jì)劃做好自己的考研備考！
全面認(rèn)識MBA。
每天1-2小時(shí)，把詞匯粗略背一遍，把初高中數(shù)學(xué)粗略過一遍
1、明確自己為什么考MBA,MBA的國內(nèi)現(xiàn)狀，考上哪個(gè)商學(xué)院的MBA能給自己人生多大的收獲
2、了解考試大綱，明確MBA考試范圍和內(nèi)容，了解MBA招生院校的招生情況。
3、與成功考上MBA的朋友同學(xué)交流一下備考MBA的心得體會(huì)，讓自己對MBA有一個(gè)全局認(rèn)識
4、明確目標(biāo)后，開始背英語詞匯，有音標(biāo)和考試高頻詞義，參照勤思MBA商學(xué)院上詞匯背誦方法。
5、把“勤思MBA商學(xué)院“設(shè)為備考主要資訊網(wǎng)站。
6、工齡長點(diǎn)的考生開始看看初高中數(shù)學(xué)課本，做一做題目
每日安排
1、繼續(xù)背詞匯
2、繼續(xù)看初高中數(shù)學(xué)課本
3、去了解一下MBA備考輔導(dǎo)班信息
4、把“勤思MBA商學(xué)院“設(shè)為備考主要資訊網(wǎng)站。
5、做個(gè)計(jì)劃，明確自己分幾個(gè)階段來復(fù)習(xí)，工作、生活、學(xué)習(xí)如何安排。中心目標(biāo)應(yīng)該是學(xué)習(xí)。
第一階段【4-7月】
4-7月是復(fù)習(xí)的第一個(gè)階段，時(shí)間安排上要掌握先緊后松的原則。
1、參加輔導(dǎo)班，嚴(yán)格按照老師每次講課的內(nèi)容及時(shí)復(fù)習(xí)。
2、輔導(dǎo)班一般周六日上課，不管有多少工作生活上的應(yīng)酬上完課當(dāng)天晚上必須要溫習(xí)。
3、周一～周三以消化前面的上課內(nèi)容為主，周四周五以預(yù)習(xí)為主。建立《做題錯(cuò)誤記錄本》
4、繼續(xù)背誦詞匯。4-5月份要完成第二輪的詞匯背誦。同時(shí)配合做英語閱讀，在做閱讀中背單詞，在背單詞中做閱讀，事半功倍。6-7月份要完成第三輪的詞匯背誦。同樣配合做第二遍英語閱讀，在做閱讀中背單詞，在背單詞中做閱讀。
5、數(shù)學(xué)除了做好輔導(dǎo)班講義上的習(xí)題外，基礎(chǔ)好點(diǎn)的可以對自己進(jìn)行拔高訓(xùn)練，雖然是基礎(chǔ)班，但是要找一些難度較大一點(diǎn)的習(xí)題來做�？梢哉乙槐緮�(shù)學(xué)練習(xí)冊來簡單的練習(xí)一下。7月份之前把自己能做的簡單題做完。
6、對于邏輯，應(yīng)該把基本的形式邏輯完全精通，配合做輔導(dǎo)班老師的講義上習(xí)題。同時(shí)對非形式邏輯的題目應(yīng)該要多做題， 7月份之前把自己能做的簡單題做完。
1、本月主要是放松，調(diào)整狀態(tài)。把之前所有備考資料再過一遍。特別是《做題錯(cuò)誤記錄本》。
2、再做整套�？荚嚲�3-5套。目的還是找實(shí)戰(zhàn)考試狀態(tài)。不要為一點(diǎn)得失而悲喜，不拋棄不放棄。
3、整裝待發(fā)，胸有成竹走進(jìn)MBA考場。
7、寫作方面暫時(shí)把寫作的要求、文體等搞清楚，同時(shí)搜集與考試命題相關(guān)素材案例，結(jié)合企業(yè)管理，平時(shí)經(jīng)常說給周圍朋友聽。7月份之前整理出10個(gè)經(jīng)典管理案例并經(jīng)常背誦。
8、除了上輔導(dǎo)班課程，每天復(fù)習(xí)應(yīng)該在3.到5小時(shí)左右
第二階段【8-10月】
8-10月是復(fù)習(xí)的第二個(gè)階段，時(shí)間安排上還是要掌握先緊后松的原則。
1、進(jìn)入8月份，如果有條件應(yīng)該脫產(chǎn)學(xué)習(xí)了，同時(shí)可以約好班上幾個(gè)同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組。 如果不能脫產(chǎn)每天也應(yīng)該在5個(gè)小時(shí)左右學(xué)習(xí)。
2、繼續(xù)參加強(qiáng)化輔導(dǎo)班，嚴(yán)格按照老師每次講課的內(nèi)容及時(shí)復(fù)習(xí)。
3、輔導(dǎo)班一般周六日上課，實(shí)在擠不出時(shí)間也可以選擇聽勤思的網(wǎng)絡(luò)課程,不管有多少工作生活上的應(yīng)酬，上完課當(dāng)天晚上必須要溫習(xí)。
4、周一～周三以消化前面的上課內(nèi)主，周四周五以預(yù)習(xí)并預(yù)先做題為主。
5、繼續(xù)背誦詞匯。8-9月份要完成第四輪的詞匯背誦。同時(shí)配合做第三遍英語閱讀在做閱讀中背單詞，在背單詞中做閱讀，事半功倍。10月份要完成第五輪的詞匯背誦。同樣配合做第四遍北英語閱讀理解，在做閱讀中背單詞，在背單詞中做閱讀。
6、勤思MBA輔導(dǎo)的第一期強(qiáng)化班在9月份就結(jié)束了。需要提前安排自己進(jìn)入緊張的模擬考試�？梢試L試做一下英語和綜合的10套模擬試題。每周一套，嚴(yán)格限制時(shí)間。9-10月份做完第一遍。并分析總結(jié)，查漏補(bǔ)缺。發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)趕緊去重點(diǎn)彌補(bǔ)。
7、9月份開始每天按規(guī)定時(shí)間練習(xí)英語翻譯5個(gè)長難句，按規(guī)定時(shí)間一周寫一篇作文。按規(guī)定時(shí)間每天做30個(gè)邏輯題。按規(guī)定時(shí)間每天做一套完整的數(shù)學(xué)模擬題。不斷歸納總結(jié)，背誦。
8、11月份開始把歷年真題試著去做第一遍。
9、11月份把上述10套模擬試題認(rèn)真做第二遍。并再次分析總結(jié)，查漏補(bǔ)缺。發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)趕緊去重點(diǎn)彌補(bǔ)。
9、同時(shí)經(jīng)過基礎(chǔ)班后，要去研究一下近三年考試真題的考點(diǎn)，難點(diǎn)難度，命題方向。
英語完成第六輪詞匯背誦，每天翻譯5個(gè)句子或一段英文，背誦寫作模版。隔2天寫一篇英文。
嚴(yán)格安排時(shí)間在下午14：00-17：00做整套�？荚嚲�，真題或模擬題
對于綜合：嚴(yán)格安排時(shí)間在上午8：30-11：30做整套模考試卷，真題或模擬題。
�？茧A段不要為自己的成績而有大喜大悲，本月主要是要找一種實(shí)戰(zhàn)考試狀態(tài)，并查漏補(bǔ)缺。
4、注意休息和大腦營養(yǎng)搭配，很多人在這個(gè)時(shí)候開始失眠，要及早調(diào)整自己。
篇三：MBA復(fù)習(xí)計(jì)劃
MBA復(fù)習(xí)計(jì)劃
分階段復(fù)習(xí)，把全年的時(shí)間先化整為零，學(xué)習(xí)任務(wù)量化，堅(jiān)持執(zhí)行，保證階段化目標(biāo)的完成，最后保證整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
首先分析考試科目的特點(diǎn)
數(shù)學(xué)：
? 以初等數(shù)學(xué) 每個(gè)人的基礎(chǔ)相差不多
? 達(dá)到35—50 分不難 每年都有滿分的
? 每個(gè)學(xué)員投入的精力也最大 而且提高數(shù)學(xué)很有成就感 投入產(chǎn)出比較高
? 建議：錯(cuò)題和不會(huì)做的題是學(xué)習(xí)和總結(jié)的重點(diǎn)
? 10月份以前把數(shù)學(xué)教材弄透
? 復(fù)習(xí)資料：老師的講義及歷年真題
? 提醒：不要摳難題和怪題
英語：
? 見效慢 投入大產(chǎn)出小
? 單科關(guān)鍵科目
? 詞匯 長難句是基本功
? 作文容易拿分
? 一定把歷年真題做好
? 四六級真題可以選擇
? 分值的區(qū)分度不高 但必須保證要過50分
? 高分很難 很難突破90分
邏輯：
邏輯考的是一種批判思維
考試4門課程中，只有邏輯不存在基礎(chǔ)差異，因?yàn)樵跍?zhǔn)備邏輯復(fù)習(xí)之前，幾乎所有同學(xué)都沒有接觸過邏輯這門課程，有差別的只是考生們都是接受過高等教育，另外社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的積累，鍛煉出來的考生的邏輯思維能力是有所差別的，所以可以說邏輯即使沒有輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，也可以做出部分題目，但是要是得到一個(gè)滿意的分值，是需要經(jīng)過一定的專業(yè)訓(xùn)練、建模才能實(shí)現(xiàn)。
寫作：
寫作，是與邏輯思維有一點(diǎn)關(guān)聯(lián)性的，二道題目，不論是“論證有效性分析”，還是“論說文”寫作考的都是一種邏輯思維而非寫作能力，
基礎(chǔ)階段：（4月-8月）
英語、數(shù)學(xué)為主。
英語：詞匯、句型、語法為主。
數(shù)學(xué)：零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，主要弄懂概念、公式和推理過程，適當(dāng)做題。
復(fù)習(xí)宗旨：由似曾相識到熟知
系統(tǒng)強(qiáng)化階段：（8月-11月）
進(jìn)入強(qiáng)化練習(xí)階段。英語展開到各個(gè)考試部分，數(shù)學(xué)開始以做題實(shí)戰(zhàn)為主。著手開始學(xué)習(xí)邏輯解題方法與論證有效性分析及論說文寫作。
復(fù)習(xí)宗旨：由用耳會(huì)聽到用手會(huì)做到做對題
�？即v預(yù)測階段：（11月-1月）
四-六次全真現(xiàn)場�？�，12套模擬試卷練習(xí)。查缺補(bǔ)漏，演練答題策略，總結(jié)答題技巧，鍛煉考試素質(zhì)。
英語開始著重于翻譯和作文。數(shù)學(xué)著重于對和速度練習(xí)。
考點(diǎn)的研究，邏輯反復(fù)做真題，語文按模板練習(xí)但切不要迷信模板而妨礙自我發(fā)揮。
推薦資料 數(shù)學(xué)分冊（機(jī)械工業(yè)出版社）袁進(jìn)主編
篇四：MBA復(fù)習(xí)指導(dǎo)及復(fù)習(xí)計(jì)劃范本
請大家看后根據(jù)計(jì)劃范本，制定自己的計(jì)劃.
一、基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)指導(dǎo)
1. 基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)任務(wù)：從六月~7月底，大家需要渡過最艱難，也是最重要的基礎(chǔ)階段。在起步之前，首先要確定這一階段的戰(zhàn)略——彌補(bǔ)弱項(xiàng)，尋找強(qiáng)項(xiàng)。弱項(xiàng)一般是英語或數(shù)學(xué)，比如英語詞匯量不足2000，沒考過四級的同學(xué)；或者大學(xué)階段沒有學(xué)過高等數(shù)學(xué)的的同學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)可能暫時(shí)看不到，但是一定要有意識的培養(yǎng)，通常會(huì)是數(shù)學(xué)的某些部分或者邏輯。
2. 數(shù)學(xué)——預(yù)習(xí)。在按照我們安排的進(jìn)度聽網(wǎng)絡(luò)課堂之前，一定要預(yù)習(xí)相關(guān)的基本知識。在聽課之前，一定要將這堂課涉及的基本定義、定理、公式預(yù)習(xí)一下，最好再親手演算幾道習(xí)題。然后再帶著問題去聽課。推薦預(yù)習(xí)和聽課的時(shí)間為1：2或1：3，即三小時(shí)的課程，最少要預(yù)習(xí)1個(gè)小時(shí)。當(dāng)然，預(yù)習(xí)的時(shí)間可以隨著課程的深入慢慢變少，部分理解能力好的同學(xué)可能不預(yù)習(xí)也能聽懂大部分課程了。網(wǎng)絡(luò)課堂里的內(nèi)容，大家要盡量吸收（網(wǎng)絡(luò)課堂可以暫停，這對大家理解每一道題目提供了時(shí)間，但是最好不要總停頓，這樣3個(gè)小時(shí)的課程拖得太長可能導(dǎo)致一次聽不完）。尤其是應(yīng)用題部分，老師講的例題都非常經(jīng)典，大家一定要反復(fù)動(dòng)手演算。
3. 英語——條條大路通羅馬。在復(fù)習(xí)英語之前，大家一定要有一個(gè)基本的認(rèn)識：我們不可能在一年的時(shí)間里徹底提高英語水平，但我們完全可能通過好的方法達(dá)到考試的要求。這就要求大家注意學(xué)習(xí)英語的效率，尤其是基礎(chǔ)不好的同學(xué)。背單詞可能成為一開始繞不過去的過程，但絕不能翻開單詞書狂背半天。這里我們推薦給大家三個(gè)背單詞的原則：一是第一輪背誦的重點(diǎn)是動(dòng)詞和形容詞，同時(shí)只需只記憶單詞的主要英文意思即可，拼寫、讀音、用法都可以忽略；二是不要從A開始背，先選擇較少的字母，比如Q、K、Z；三是要有計(jì)劃，根據(jù)單詞表自己設(shè)定一個(gè)時(shí)間背完，這樣就有了分解到每一天的任務(wù)量。背單詞盡量用零散的時(shí)間，實(shí)在基礎(chǔ)差的同學(xué)，背單詞的時(shí)間也不能超過總復(fù)習(xí)時(shí)間的一半，單次背誦時(shí)間不能超過兩小時(shí)。專門講詞匯的課程可以作為輔助素材，大家根據(jù)自己聽課的效果決定，不必強(qiáng)迫自己聽完這個(gè)課程。除了背單詞之外，英語正課的內(nèi)容應(yīng)該有選擇性的吸收，重點(diǎn)聽老師講的方法、說的規(guī)律；而語言點(diǎn)、知識點(diǎn)，(來自:WwW.smhaida.Com 海達(dá) 范文 網(wǎng):mba備考計(jì)劃)聽聽即可，不必刻意的反復(fù)記憶。
當(dāng)然，基礎(chǔ)不好的同學(xué)在涉及語法的內(nèi)容時(shí)，還是要盡量掌握，以彌平最基本的差距。如果個(gè)別單詞基礎(chǔ)很薄弱的同學(xué)完全聽不懂英語正課，那么可以先集中精力解決單詞的問題（最多持續(xù)一個(gè)月）�；A(chǔ)稍好的同學(xué)應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)方法，完全不必拘泥于課件涉及的內(nèi)容和節(jié)奏。可以先看看真題的難度（10年），然后再用自己習(xí)慣的方法復(fù)習(xí)，找回自己學(xué)習(xí)英語的最佳狀態(tài)，注意一下效率即可。
4. 心態(tài)——取舍有道，合理預(yù)期�；A(chǔ)班開始階段，一切知識都是新的，一上來可能感覺壓力很大。其實(shí)這是非常正常的過程，大家都已經(jīng)很久沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過了。信心和耐心需要慢慢培養(yǎng)，千萬不能急于求成，那樣只能適得其反。如果上面針對數(shù)學(xué)和英語的安排大家都能做到，不急于聽網(wǎng)絡(luò)課堂、不局限于網(wǎng)絡(luò)課堂，那么復(fù)習(xí)的心態(tài)還是比較好把握的。我們在8月以后，還有至少一輪的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。所以在基礎(chǔ)階段，遇到實(shí)在難以掌握的，完全可以放一放，只要對系統(tǒng)影響不大，就可以留到后面解決。比如，概率不容易接受，整部分留到后面也是可以的。大家完全沒有必要自己逼自己，舍不舍棄把握不準(zhǔn)的可以詢問我們的教務(wù)人員。好心態(tài)+好方法=好結(jié)果！
二、復(fù)習(xí)計(jì)劃
▲ 制定計(jì)劃的要點(diǎn)：
1.時(shí)間和工作量是學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本要素，即將總目標(biāo)量化為工作量，然后分配到一段時(shí)間當(dāng)中的每天；
2.相對較長的一個(gè)時(shí)間段內(nèi)（如一個(gè)月），單一科目的比重不宜過大；
3.每天的復(fù)習(xí)內(nèi)容也應(yīng)有各個(gè)科目的份額；
4.背單詞不宜占用整段時(shí)間，盡量用零散時(shí)間；
5.計(jì)劃應(yīng)該隨著復(fù)習(xí)的狀態(tài)調(diào)整，既不能隨意妥協(xié)，也不能僵化堅(jiān)持。
▲ 計(jì)劃的范本A（適用人群：各科基礎(chǔ)平均，英語）：
1.計(jì)劃時(shí)間段：2007年6月15日~7月31日
2.本階段目標(biāo)：英語——低烈度恢復(fù)單詞量，通過較高效率的手段恢復(fù)語感、題感，通過真題了解考試的難度和風(fēng)格；數(shù)學(xué)——熟悉數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，初步具備演算典型習(xí)題的能力；邏輯——初步了解考點(diǎn)并通過真題積累邏輯題目的感覺；寫作——了解寫作章法和評分要點(diǎn)，初步嘗試完整成文。
3.每日時(shí)間分配：除輔導(dǎo)班課程外，每周個(gè)人復(fù)習(xí)時(shí)間15小時(shí)左右，平均每天2小
時(shí)左右。具體分配為：英語、數(shù)學(xué)均分，各一小時(shí)；邏輯、寫作時(shí)間隨機(jī)，不占用正常復(fù)習(xí)時(shí)間。
4.具體每日任務(wù)：英語——50%時(shí)間背單詞，50%時(shí)間精讀（四級水平文章）；數(shù)學(xué)——40%預(yù)習(xí)下周課程所講的內(nèi)容，60%時(shí)間演練上周課程的例題和習(xí)題。
▲ 計(jì)劃的范本B（適用人群：英語基礎(chǔ)很差，畢業(yè)時(shí)間6~8年以上）：
1.計(jì)劃時(shí)間段：2007年6月15日~7月31日
2.本階段目標(biāo)：英語——本階段之內(nèi)完整背完一輪詞匯表，爭取記住詞匯達(dá)到70%左右；數(shù)學(xué)——熟悉數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，初步具備演算典型習(xí)題的能力。
3.每日時(shí)間分配：除輔導(dǎo)班課程外，每周個(gè)人復(fù)習(xí)時(shí)間15小時(shí)左右，平均每天2小時(shí)左右。具體分配為：英語70%、數(shù)學(xué)30%；邏輯、寫作時(shí)間隨機(jī)，不占用正常復(fù)習(xí)時(shí)間。
4.具體每日任務(wù)：英語——全部時(shí)間依詞匯表被單詞；數(shù)學(xué)——40%預(yù)習(xí)下周課程所講的內(nèi)容，60%時(shí)間演練上周課程的例題和習(xí)題。
▲ 感覺效率較低，擔(dān)心復(fù)習(xí)效果的同學(xué)，還應(yīng)提交以下內(nèi)容：
1.自何時(shí)開始復(fù)習(xí)、前期復(fù)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容；
2.除聽課外，選擇何種素材進(jìn)行復(fù)習(xí)；
3.感覺自己的主要問題是什么，方法上還是時(shí)間上，還是某一科目基礎(chǔ)造成的；
4.今年考取的決心有多大，后期能投入多少時(shí)間。
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