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制訂英語學習計劃

2021-02-23 學習計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的學習目標和學習任務同時也不斷變化,來為今后的學習制定一份計劃吧。相信許多人會覺得學習計劃很難寫吧,下面是小編為大家收集的制訂英語學習計劃(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  制訂英語學習計劃1

  英語作為常用的交流語言之一,其使用頻率很高。但很多人在讀書時代沒有能夠好好學習英語,上班以后很忙,沒有時間去進修英語,F(xiàn)在的上班族往往一心想學好英語,但英語水平不一、時間太忙,加之羞怯心理作祟,學習完全無從下手。

  一、找出薄弱項,重點突破

  每個人在學習英語,尤其是商務英語薄弱項都不盡相同,有的人詞匯量少,有的人聽力差,有的人開不了口。對于上班族來說,時間最寶貴,要在有限的時間里創(chuàng)造無限的學習成果,必須清楚的認識到自己在英語學習中的弱項,然后逐一突破。

  二、沒時間也要擠時間

  以“朝九晚六”的9小時工作時間、來回3小時的通勤時間、每日家務休息3小時、每天睡眠7小時,工作日每天能安排出2小時的時間來學習,雙休日翻倍的話,就是4小時/天,一周共計18小時的學習時間。具體時間安排,可根據(jù)自己的實際情況作出調(diào)整。

  三、報名商務英語培訓課程

  報名商務英語培訓課程,是提升商務英語最有效最快速的方式。vipabc英語培訓課程上課時間靈活,可以根據(jù)個人的時間預約上課,這就有效的解決了上班族學習時間不好安排的問題。

  四、制定切實可行的計劃

  制定計劃最怕的是好高騖遠,什么每天背100個單詞、聽10篇聽力、寫2篇作文、讀1小時英語&計劃是很好,但可行性太低。這樣的計劃,只是看起來很美而已,操作起來只會很累。堅持十天半個月就會放棄計劃,不如不定。

  制訂英語學習計劃2

  一、學習目標

  從聽說讀寫四個方面全面,同時提高英語水平,最終使自己具備與人順暢交流的能力,聽懂新聞廣播,演講,報告,英文電影的能力,翻譯以及寫作的能力。

  二、總則

  1、充分利用一切可以利用的時間學英語,把零碎的時間充分利用起來,不斷地重復。

  2、聽說讀寫譯五項都要練,以聽說為主。

  3、求質(zhì)不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實實,按部就班。

  4、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材

  5、每一天的計劃,必須堅決執(zhí)行,沒有任何借口。

  三、具體措施

  1、聽力

  (1)重視精聽。每天用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞,并將文章大意記下來,聽數(shù)遍,直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時間就反復聽這篇短文,直到聽爛為止。

 。2)周末看一部外國電影,放松的同時學習一些英語習慣用語,俚語等。

 。3)復習就內(nèi)容,檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。

 。4)隨身帶著mp3,走路時,學習疲憊時聽一些新聞,空中英語等短文章短對話。

  2、口語

 。1)每天練習精聽后復述聽寫的短文。

 。2)每天堅持張嘴說,課余時間與同學用英語交流,與網(wǎng)友英語聊天,每周參加英語角。

 。3)注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

  3、閱讀

  (1)每天中午飯后讀英文報紙,對于不會的單詞先不要查詞典,盡量根據(jù)上下文猜詞義,然后再查這些單詞的意思,用法等

 。2)每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列,強化詞匯和理解力,培養(yǎng)英語思維。

 。3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來,并背誦,周末整理復習。

  4、寫作

 。1)每天晚飯后寫簡短的日記,記錄一天中最有趣的,或是感慨最深的,或是令人感動的等小事兒。

  (2)每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞,聽力中遇到的生詞,以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子,還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子。

 。3)每半個月寫一篇專題作文,并與范文作對比,找出差距,糾正錯誤,改進不足之處。

  四、特殊情況

  如有臨時事宜或意外情況耽誤學習進程,打破原學習計劃,那么根據(jù)具體情況對計劃加以調(diào)整,但應遵循不輕易放棄學習,不找借口,盡量遵守計劃的原則。培養(yǎng)足夠的信心,相信自己一定能學好英語,學習過程中不斷鼓勵自己,甚至可以給自己階段性的獎勵以加強學習的動力。

  制訂英語學習計劃3

  隨著新學期的到來,同學們走出了快樂的暑假,又將繼續(xù)投入到緊張的學習中去。在開學之初,大家有必要給自己設定一個目標,制定一個計劃,從而使自己在新的學期里“有條不紊”的取得理想的成績。

  首先,端正自己的學習態(tài)度!皯B(tài)度決定一切”!心態(tài)是取得成功的關鍵環(huán)節(jié),擁有好心態(tài)是取得好成績的前提!

  其次,上課仔細聽講,弄懂每一個問題,按時完成作業(yè)。課后做好預習、復習。課余時間要“少玩一會兒游戲,多看兩本兒好書”,擴展知識面,提高閱讀以及寫作能力。

  第三,“好記性不如爛筆頭!庇浐妹恳淮喂P記,認真對待每一次口頭作業(yè),只有基礎扎實了,才可以積累更多。

  最后提醒,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期里,要學會合理安排學習、娛樂、休息的時間。這對于目標和計劃的實施非常重要。

  英語學習中“積累”尤為重要。英語的積累就像車廂,一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學們介紹一些英語學習的'方法:

  我們在背單詞的時候要學會“重復和積累”。大多數(shù)人的記憶力都差不多,我們每天背單詞,都會有一定比例的遺忘。所以,我們每天要盡量多背一些單詞,增加積累并及時復習。

  單詞要“隨時”背。我們可以把生詞做成手抄本,有空就拿出來看看,這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天,一個單詞經(jīng)過7天的記憶,會掌握的牢固。也就是說,我們前一天背過的單詞要在第二天復習,同時“裝進”新的單詞。第三天復習前兩天的單詞,同時再“裝進”新的單詞……直至記牢。我們在背單詞的時候,不僅僅要記住拼寫,同時還要掌握它的意思及詞性。在復習的時候,可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來的單詞可以一帶而過,但一定要“掃一眼”,重點放在不會的單詞上。

  語法在小學階段并不是考試的重點,但語法卻影響我們讀書的質(zhì)量。同學們要“多聽、多讀”。我們沒有英語語言環(huán)境,只能自己創(chuàng)造。每天抽出一定的時間聽和英語有關的東西,聽不懂沒關系,重在提高“語感”,要養(yǎng)成習慣。此外,“開卷有益”對學習英語同樣適用。讀英文小故事、小短文,有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然我們學習英語沒有母語一樣的完美環(huán)境,但每天堅持大量的聽,大聲的讀,也是非常有效的方法?催^的文章,要爭取在讀熟、理解的基礎上背下來。

  作文,不僅考察單詞量,同時也考察同學們的寫作能力。較強的寫作能力,要靠長時間的.積累。堅持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞,背誦下來的優(yōu)美段落,我們可以通過日記來把它變成自己的語言。在這個過程中同學會真正的體會到“溫故而知新”的真正含義。

  最后,祝同學們,新學期,新氣象,取得更好的成績!

  制訂英語學習計劃4

  對于英語科目的準備,學生要根據(jù)自己的情況,做不同的準備。對于英語基礎比較薄弱的學生來說,與其盲目地預習初中英語知識,不如利用這點時間把小學的英語知識再鞏固、復習一遍。很多新升入初一的學生,在用詞方面有很多不規(guī)范的現(xiàn)象,比如單復數(shù),人稱、時態(tài)的變化,短語的固定搭配等,總是出現(xiàn)錯誤。這些問題都與基礎掌握不牢有關系,有些學生覺得這都是小毛病,不注意,等到了寫作文的時候,這些都是扣分的地方,他們可能因為這些問題最后作文只能得幾分。

  要克服這些問題,學生可以在這個課余時間把小學的課本再從頭學一遍,要做到學過的單詞都會默寫,固定搭配的用法掌握準確,對名詞的詞性掌握清楚。在這個過程中,家長可以督促孩子,每天出幾道題考考他(她),家長在檢查時一定要保證孩子寫的單詞完全正確,不能說差不多、是這個意思就行了。

  對于英語基礎比較好的學生,可以在詞匯準備方面多下點功夫,達到熟練掌握的程度,初中知識難度系數(shù)增加,而且詞匯量也加大,提前掌握好初中的詞匯,對于今后的學習會有很大幫助。

  制訂英語學習計劃5

  新學期開始了,有些小朋友們還沒有從寒假的休息中調(diào)整過來,為了更加有效的學習新知識,建議小朋友對新的學期制定一個學習計劃,小朋友們一定會事半功倍的,現(xiàn)對此計劃作一點建議:

  1、復習:

 。1)完成鞏固已學知識的必要的練習題。

 。2)聽課文錄音,跟讀模仿—熟讀—背誦—自己反串對話中不同人物表演。

  (3)依照課文,編排設計新對話,為與同學合作做準備。

 。4)試著在當天的日記里,用上所學的詞句。

  (5)生活中主動運用所學知識。

  2、預習:

 。1)聽下一課錄音(先不看書),了解自己能聽懂什么。

  (2)打開書閱讀,圈出生詞及不理解的句子,并對照錄音確定生詞讀音。

 。3)根據(jù)上下文猜測生詞、生句的意思。如有必要試著,確定詞義。將沒有把握的詞句做出標記,第二天請教教師或同學。

 。4)試著對新課文提出幾個問題。

  3、階段反思:每周末自己總結(jié)本周學過的單詞、短語、句式功能、語法項目,檢查自己是否完成既定學習目標,評價自己的學習態(tài)度、課上表現(xiàn)、學習效果等。查漏補缺,及時調(diào)整,為下一階段學習作好準備。

  好了 小朋友們,ARE YOU READY?準備好了嗎?那就一起進入我們今天的學習吧。

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