漢族干部學(xué)習(xí)少數(shù)民族語(yǔ)言，少數(shù)民族干部學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，是提高中華民族整體素質(zhì)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，增進(jìn)各民族相互了解，促進(jìn)各民族共同發(fā)展、繁榮和進(jìn)步的重要舉措，駐村干部在藏漢雙語(yǔ)學(xué)習(xí)中，了解各自的民風(fēng)民俗、禮儀禁忌，增進(jìn)民族間感情的融合。
駐村干部現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，幫助群眾排憂解難，促進(jìn)干群關(guān)系的融合，鞏固民族團(tuán)結(jié)成果。我駐村工作組根據(jù)實(shí)際，制定2015年藏漢“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、根據(jù)每名干部“雙語(yǔ)”的現(xiàn)有水平，確立“一幫多”的幫帶關(guān)系，互相幫助學(xué)習(xí)“雙語(yǔ)”雙向負(fù)責(zé)，相互提高，確保做到不懂隨時(shí)問、想學(xué)有人教的要求，營(yíng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，增加干部的學(xué)習(xí)“雙語(yǔ)”的興趣。
二、定期進(jìn)行雙語(yǔ)學(xué)習(xí)，每周星期一、三利用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，藏族干部學(xué)習(xí)三句常用漢語(yǔ)。每周星期二、四利用一個(gè)小時(shí)的'時(shí)間，漢族干部學(xué)習(xí)三句常用藏語(yǔ)，日積月累、積少成多。
三、不定期開展雙語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)，進(jìn)一步提高少數(shù)民族干部漢語(yǔ)水平和提高漢族干部的藏語(yǔ)水平，形成互幫互助的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，從日常生活中的點(diǎn)滴積累詞匯，在拉家常中盡可能地練、大膽地說，不斷提高駐村干部的雙語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用水平和會(huì)話能力。
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