【學(xué)習(xí)內(nèi)容】三年級(jí)下冊(cè)第四單元教材46---48頁(yè)例1及“做一做”
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(本節(jié)課要解決的問(wèn)題)
1、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日。
2、知道判斷大月小月的方法,能準(zhǔn)確說(shuō)出各月的天數(shù)。
學(xué)習(xí)流程:
1、復(fù)習(xí)
填空:(1)我們上學(xué)期學(xué)過(guò)的時(shí)間單位有( )、( )、( )
(2)1時(shí)=( )分 1分=( )秒 120秒=( )分
2、奪寶培訓(xùn)站
(1)今天我們學(xué)習(xí)的時(shí)間單位是( )、( )、( )
(2)請(qǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)課本第46頁(yè),觀察書中的四幅圖,說(shuō)一說(shuō)4幅圖分別是什么內(nèi)容,這些事情發(fā)生在什么時(shí)間嗎?
(3)觀察2011年年歷,我知道:
3月8日是( )節(jié)、5月1日是( )節(jié)、7月1日是( )節(jié)
8月1日是( )節(jié)、9月10日是( )節(jié)、1月1日是( )節(jié)
3、淘寶大擂臺(tái):例1:觀察2003年年歷,回答下列問(wèn)題
(1)一年有( )個(gè)月
(2)31天的月叫大月,有()月、()月、()月、()月、()月、()月、()月,12月又叫臘月;30天的月叫小月,有()月、()月、()月、()月。
(3)如何記住哪些月是大月,哪些月是小月呢,書中給我們介紹了兩種方法
方法一:握拳查凹凸法
凸起的是( )月,凹下的是( )月,(二月除外)
方法二:口訣法
大家一起來(lái)背口訣:( ),31天永不差
(3)2003年的2月有( )天
(4)你知道2003年一共( )天嗎?說(shuō)不出來(lái)不要緊,我們可以把它計(jì)算出來(lái),請(qǐng)把你的奇思妙想展示在下面
方法一,列式:
方法二,列式:
課 中
1、小組合作,組內(nèi)自學(xué)交流
2、班級(jí)展示重點(diǎn)展示第2、4題。修正部分錯(cuò)題。
3、質(zhì)疑探究
預(yù)設(shè):2月是大月還是小月,2月的天數(shù)確定嗎,這些問(wèn)題估計(jì)有些學(xué)生會(huì)提出來(lái),計(jì)算一年有幾天估計(jì)有些學(xué)生方法掌握的不夠好
4、自悟自得 通過(guò)自學(xué)和討論,你本節(jié)課都有哪些收獲?
5、達(dá)標(biāo)測(cè)試:觀察2011年的年歷,回答問(wèn)題
(1)一、二、三月一共有( )天
(2)六一兒童節(jié)是星期( )
(3)四月份有( )個(gè)星期零( )天
(4)2011年一共有( )天