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24時記時法 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版三年級下冊)

發(fā)布時間:2016-1-3編輯:互聯(lián)網(wǎng)數(shù)學(xué)教案

 --(三)年級( 數(shù)學(xué) )學(xué)科(下)冊

學(xué)科:數(shù)學(xué)    班級: 三(5)   授課人:王偉    時間:2014 年 5月 3日

課題 24時記時法 課型   新授課

教學(xué)

目標(biāo) 1、通過具體的生活情景,使學(xué)生了解24時記時法,會用24時記時法正確表示一天中的某一時刻。

2、通過觀察、比較、合作、交流等學(xué)習(xí)方式,探索24時記時法表示時間的規(guī)律,能正確地進(jìn)行普通記時法和24時記時法的相互轉(zhuǎn)換。

3、培養(yǎng)學(xué)生時間觀念,養(yǎng)成珍惜時間的良好習(xí)慣。

重點(diǎn)

難點(diǎn) 重點(diǎn):了解和認(rèn)識24時記時法,正確地把兩種記時法表示的時間進(jìn)行互換。

難點(diǎn):能正確地理解0時和24時。

課前

準(zhǔn)備 前置性學(xué)習(xí):

1、 在一天里,鐘表上的時針走幾圈?

2、 一天有多少個小時?

3、 鐘面外圈的數(shù)表示什么?

4、 外圈的數(shù)和內(nèi)圈的數(shù)有什么關(guān)系?

多媒體課件  實(shí)物鐘

課時 1課時

教學(xué)流程

情境導(dǎo)入

1、出示情境

師:上課之前,老師想請同學(xué)們先聽一段音樂(播放新聞聯(lián)播開場曲)

師:你知道這是什么節(jié)目嗎?你知道新聞聯(lián)播是什么時候開始嗎?

生:7點(diǎn)看!

師:什么時候的7點(diǎn)?說完整。

生:下午的7點(diǎn)。

師:還可怎么說?

生:晚上的7點(diǎn)

師:新聞聯(lián)播開始的時候天黑了,我們把它叫做晚上7:00。

老師把它寫下來。

板書:晚上7:00

師:老師在新聞聯(lián)播剛開始的時候截取了一個畫面,上面顯示的時間是19:00。(出示畫面)。

師:這19:00和大家說的晚上7:00一樣嗎?

師:19:00與晚上7:00指的都是一天中的同一時刻。晚上7:00就是19:00。

2、找生活中用24時計(jì)時法表示的

師:在生活中,我們經(jīng)常會說早上幾時,中午幾時,晚上幾時,電視上卻出現(xiàn)了一個19:00,像19:00這樣表示時間的方法,你們還在哪見過?

生自由說,教師出示生活使用24時計(jì)時法計(jì)時的情況。

師:老師也找了一些,我們一起來看一下。

3、揭示課題

師:像19:00這樣表示時間的方法,我們稱為24時計(jì)時法。(黑板上貼出2);像我們平時所說的晚上7:00這樣表示時間的方法,一般稱為為普通計(jì)時法。今天這節(jié)課我們一起來研究“24時計(jì)時法”。( 板書課題:24時計(jì)時法。學(xué)生齊讀。)我們一起來讀一下。

明確目標(biāo)

1、 了解24時記時法的意義,會用24時記時法正確表示一天中的某一時刻。

2、 發(fā)現(xiàn)24時記時法與普通記時法之間的練習(xí)與區(qū)別,會進(jìn)行兩者之間的轉(zhuǎn)換。

嘗試探究 小組合作探究:

5、 在一天里,鐘表上的時針走幾圈?

6、 一天有多少個小時?

7、 鐘面外圈的數(shù)表示什么?

8、 外圈的數(shù)和內(nèi)圈的數(shù)有什么關(guān)系?

現(xiàn)在組內(nèi)討論交流,后指定小組展示。

(一)認(rèn)識24時記時法

課件出示從0時到中午12時的情景圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察時針及場景的變化。

師:過了中午12時以后會怎樣呢?這時一天過完了嗎?時針繼續(xù)往哪里走?你能說出這個時刻嗎?

生1:時針會繼續(xù)往前走,走到1時。

生2:也可以說成是13時。

師:我們一起來看看時針時如何走第二圈的?

重點(diǎn)提示學(xué)生思考鐘面外圈的數(shù)表示什么,注意內(nèi)外圈數(shù)字之間的關(guān)系。

點(diǎn)撥:在一天里,鐘表上時針正好走兩圈,共24小時。所以經(jīng)常采用從0時到24時的記時法,通常叫做24時記時法。

(二)明確普通記時法與24時記時法之間的關(guān)系

師:仔細(xì)觀察鐘面,鐘面外圈的數(shù)表示什么?

(表示時針走第二圈的數(shù);表示下午和晚上的時刻)

師:它和內(nèi)圈的數(shù)有什么關(guān)系?

(內(nèi)圈的數(shù)+12=外圈的數(shù))

師:它們?yōu)槭裁磿嗖?2呢?

師:原來是這樣!我們班的同學(xué)真了不起,頭腦靈活反應(yīng)快。

(三)、研究兩種計(jì)時法的關(guān)系

出示所有用兩種計(jì)時法表示的時刻。

A、師:知道了這個關(guān)系,那我們來看看黑板上的兩種計(jì)時法,它們有什么相同和不同的地方嗎?先仔細(xì)觀察再和你的同桌說說你的發(fā)現(xiàn)。

B、反饋:師:誰來說說你的發(fā)現(xiàn)?誰還有不同的發(fā)現(xiàn)?

(1、普通計(jì)時法有時間詞,24時計(jì)時法沒有。)

師:為什么普通計(jì)時法要有時間詞,而24時計(jì)時法不需要?

小結(jié):是啊,24時計(jì)時法是從0時到24時來表示時間的,每個數(shù)都是獨(dú)一無二的,而普通計(jì)時法中的每個數(shù)在一天中都會出現(xiàn)兩次,必須加上時間詞進(jìn)行區(qū)分。

(2、下午1時前:兩種計(jì)時法的數(shù)一樣;下午1時開始:普通計(jì)時法+12=24時計(jì)時法)

師:你能用一個算式來表達(dá)嗎?是不是一天中所有的時刻都是普通計(jì)時法表示的數(shù)加12得到24時計(jì)時法?那你能給他加個條件嗎?從什么時候開始?

交流點(diǎn)撥

1、 在一天里,鐘面上的時針正好走(兩)圈,共(24)小時。所以,經(jīng)常采用從0時到24時的計(jì)時法,通常叫做24時計(jì)時法。

2、 普通計(jì)時法轉(zhuǎn)化為24時計(jì)時法:從下午1時到深夜12時,普通計(jì)時法+12=24時計(jì)時法

24時計(jì)時法轉(zhuǎn)為普通計(jì)時法:從13時到24時,24時計(jì)時法-12=普通計(jì)時法

練測反饋

1、 填空

(1) 一天有(  )小時,一天里,時針正好走(  )圈。

(2) 新的一天是從深夜(  )時開始的,這個時刻也叫做

(  )或(  )

2、 將普通記時法轉(zhuǎn)化為24時記時法:

3時               9時             17時      

21時           24時              13時               

板書設(shè)計(jì)          

24時記時法

晚上7時:19時

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