第四課時(shí)    三位數(shù)的不退位減法導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、 理解減法計(jì)算法則，會(huì)筆算三位數(shù)減法。 

2、 經(jīng)歷三位數(shù)減法的計(jì)算方法的形成過程，體驗(yàn)歸納概括的方法與策略。 

3、 培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力，增強(qiáng)合作意識(shí)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：正確運(yùn)用三位數(shù)的不退位減法的計(jì)算方法 。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解三位數(shù)的不退位減法的算理。

導(dǎo)學(xué)過程:

一、復(fù)習(xí)舊知

列豎式計(jì)算： 

 77-25=     65-47=        34-26=        57-32=        87-43=

二、自主學(xué)習(xí)

1、觀看大屏幕主題圖，理解統(tǒng)計(jì)表圖意。

    例1、2011年生產(chǎn)了（      ）部動(dòng)畫片，2009年生產(chǎn)了(     ）部動(dòng)畫片，2011年比2009年多生產(chǎn)多少部動(dòng)畫片？

  列式：  435-322=（   ）部

豎式是這樣寫的：

    

4 3 5                 從（     ）位減起

 -  3 2 2

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□□□

例2、2005年比2011年少生產(chǎn)多少部動(dòng)畫片？

列式:   435-86=（   ）部

                      

 4 3 5                 十位怎樣算呢？  

 -  8 6

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個(gè)位不夠減，從十位退1再減，十位剩2不夠減8，再從百位退1，合起來是12，12減8等于4。

2、筆算：

  844-21=                   355-123=             278-75=     

                         

 三、合作探究、歸納展示

1、三位數(shù)連續(xù)退位減法的計(jì)算方法：（  ）（   ）（  ）（   ）對(duì)起，先從（    ）算起，再從（  ）減起，哪一位上的數(shù)相減不夠減，向前一位借一當(dāng)十再減。

四、當(dāng)堂檢測：     

1、筆算：

  844-21=              355-123=             278-75=      

406-102=             354-66=              480-85=

2、完成課本41頁做一做。

3、完成課本44頁練習(xí)九第1題 。

五、小結(jié)

 同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)到了什么？