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第三單元第十課時:練習(xí)四 教案教學(xué)設(shè)計(人教新課標一年級上冊)

發(fā)布時間:2017-10-24編輯:互聯(lián)網(wǎng)數(shù)學(xué)教案

 

教學(xué)內(nèi)容:教科書第30頁練習(xí)三

教學(xué)目標:1.進一步理解0的意義及有關(guān)0的運算。

2.對學(xué)生滲透函數(shù)思想的教育。

教學(xué)重點:0的意義的理解。

教學(xué)難點:滲透函數(shù)思想。

課時安排:1課時

教學(xué)過程:

一. 基本練習(xí)。

1.復(fù)習(xí)0的意義。

出示一盤放了5支比的盤子,問:你能用哪個數(shù)字來表示?

拿掉2支后,問:你能用哪個數(shù)字來表示?

拿完之后,你能用哪個數(shù)字來表示?為什么用0來表示?

0除了表示沒有之外,還有什么含義?

還能表示起點。

2.排序。

每人拿出0-5五張卡片,按從小到大的順序排列,再按從大到小的順序排列。

3.1除了表示一個物體之外,還能表示什么?完成P31第7題。

1. P30第4題。你能介紹一下這兩幅圖的意思嗎?

根據(jù)3+0=3和0+3=3你有什么發(fā)現(xiàn)?

2. 現(xiàn)在我們來比一比誰的數(shù)字寫得最漂亮,等一下拿上來展示給大家看。

3. P31第6題 口算。

二.提高練習(xí)。

1. P30第5題。

獨立完成,問:你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎?可以小組內(nèi)討論一下。

哪個小組愿意來匯報一下。

2. P30第3題。獨立完成,同桌互相說一說有什么規(guī)律。

3.P31第8題。

誰能介紹這幅圖得意思呢?你是怎么知道的?

4. P31思考題。

誰來做聰明的小猴呢?

三.小結(jié):你今天又學(xué)到了什么?

板書設(shè)計:

 

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