七年級(jí)上冊(cè)文言文復(fù)習(xí)題解之《童趣》

2022-05-01 習(xí)題

　　漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家都背過文言文吧？文言文作為一種定型化的書面語(yǔ)言，沿用了兩三千年，從先秦諸子到明清八股，都屬于文言文。為了幫助更多人學(xué)習(xí)文言文，下面是小編整理的七年級(jí)上冊(cè)文言文復(fù)習(xí)題解之《童趣》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、詞語(yǔ)積累

　　1、常規(guī)詞語(yǔ)：

　　余：我。

　　童稚(zhì)：幼小。稚，幼小。

　　秋毫：秋天鳥類新生出的纖細(xì)羽毛。比喻最細(xì)微的事物。毫，細(xì)毛。

　　故：所以。

　　物外：超出事物本身。

　　私：暗自，暗暗的。

　　擬作：比作。擬，比，比擬。

　　向：接近。

　　昂首：抬頭。昂，抬。

　　項(xiàng)：頸，脖頸。

　　素帳：未染色的帳子。

　　徐：慢慢地。

　　觀：看，觀賞。

　　果：果真。

　　唳(lì)：鳥鳴。

　　怡(yí)然：安適、愉快的樣子。

　　定神：使精神安定。

　　以……為……：把……當(dāng)作……。

　　礫(lì)：碎石、碎瓦。

　　壑(hè)：坑谷、深溝。

　　神游：游覽于假想境界中，愉快而滿足。

　　興：興趣。

　　蓋：有“原來”的意思。

　　為(wèi)：被。

　　方：正。

　　鞭：用鞭子打。

　　數(shù)十：幾十。

　　驅(qū)：趕，驅(qū)逐。

　　2、通假字：

　　強(qiáng)：通“僵”，僵硬的意思。

　　3、成語(yǔ)：

　　明察秋毫：明，視力。察，看清。本來形容目光敏銳，連最微小的東西也看得清。后形容人洞察事理。

　　怡然自得：形容安適、愉快而滿足的樣子。

　　怡然稱快：形容內(nèi)心十分快意。

　　龐然大物：外表上龐大的東西。

　　夏蚊成雷：夏天蚊子的聲音像雷聲一樣，形容蚊子很多。

　　二、文學(xué)常識(shí)

　　本文選自《浮生六記·閑情記趣》。作者沈復(fù)，清代文學(xué)家。

　　三、整體把握

　　本文圍繞“物外之趣”記敘了童年時(shí)的幾件趣事：一是把蚊子成雷當(dāng)作“群鶴舞于空中”、“鶴唳云端”;二是將叢草、蟲蟻、土礫分別當(dāng)成樹林、野獸、丘壑，神游其中;三是觀蟲時(shí)驅(qū)趕癩蝦蟆。

　　首段先點(diǎn)明主旨“物外之趣”，二、三、四段記事分述。作者以“物外之趣”統(tǒng)攝幾件事，意在說明他年幼時(shí)已經(jīng)有了自發(fā)的審美意識(shí)和審美情趣。

　　四、閱讀探究

　　1、從第一段來看，小時(shí)的我有怎樣的本領(lǐng)、習(xí)慣和收獲?

　　本領(lǐng)：張目對(duì)日，明察秋毫。

　　習(xí)慣：見藐小之物，必細(xì)察其紋理。

　　收獲：時(shí)有物外之趣。

　　2、體現(xiàn)全文中心的詞語(yǔ)是什么?

　　物外之趣。

　　3、圍繞“物外之趣”寫了哪幾件事?

　�、艑⑽米訑M作白鶴之趣。

　　⑵神游叢草、土礫、蟲蟻構(gòu)成的幻境之趣。

　�、怯^蟲斗、驅(qū)癩蝦蟆之趣。

　　4、表現(xiàn)作者心情的'詞語(yǔ)有哪些?有怎樣的作用?

　　詞語(yǔ)：“怡然稱快”、“怡然自得”、“神游”、“呀然”等。

　　作用：形象真實(shí)地反映了兒童觀物時(shí)的心理，表現(xiàn)了“物外之趣”，使讀者如身臨其境。

　　5、推測(cè)作者將癩蝦蟆“驅(qū)之別院”的目的。

　　可能為“二蟲”復(fù)仇，主要原因是它破壞了自己的審美情趣。

　　6、第四段表現(xiàn)作者“童稚”的語(yǔ)句是什么?

　　神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

　　7、作者獲得“物外之趣”的基礎(chǔ)和關(guān)鍵是什么?

　　基礎(chǔ)：細(xì)致的觀察。關(guān)鍵：豐富的想像。

　　8、從文中可以看出“物外之趣”是怎樣得來的?

　　⑴有強(qiáng)烈的好奇心。

　�、朴屑�(xì)致的觀察力。

　�、怯胸S富的想像力。

　　五、遷移運(yùn)用

　　1、學(xué)了本文，你得到什么啟示?

　　⑴要熱愛動(dòng)物、熱愛自然，與大自然中的生命和睦相處。

　�、偏@得美好的體驗(yàn)要有強(qiáng)烈的好奇心、敏銳的觀察力、豐富的想像力。

　�、且朴谠谄椒驳纳钪邪l(fā)現(xiàn)美，懷有一顆童心，做一個(gè)有情趣的人。

　　2、你的童年也一定有“物外之趣”的美好體驗(yàn)，寫下來，與大家分享。

　　如：觀察螞蟻搬家，把它們想像成支援前線的“大軍”;看到漫天飄舞的雪花，把它當(dāng)作天女散花;自己筑小塘壩堵住水源，而后打開塘壩，把它想象成黃河決堤;自己“過家家”時(shí)，拿松針當(dāng)韭菜、拿手帕當(dāng)被褥、拿布娃娃當(dāng)孩子、拿小盒子當(dāng)房屋，手動(dòng)著，嘴說著，陶醉其中，其樂無(wú)窮�！�

　　3、生活中，你怎樣做一個(gè)有情趣的人?

　　心胸開闊，不為生活所累;遇事想得開，利用想像把困難和挫折當(dāng)成朋友的善意玩笑;把自己遇到的好事和壞事都當(dāng)成生活對(duì)自己的恩賜;有一點(diǎn)兒“阿Q精神”等。

　　4、閱讀下列古詩(shī)，談?wù)勥@首詩(shī)包含的情趣。

　　古朗月行

　　李白

　　小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。

　　又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。

　　兒童善于觀察，對(duì)事物懷有強(qiáng)烈的好奇心，又有豐富的想像力。他們?cè)谕嫖�、想像的美好的體驗(yàn)中得到心理的滿足，獲得了審美情趣。