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心理健康活動(dòng)新聞稿

2022-03-11 新聞稿

  在人們物質(zhì)精神需求不斷增長(zhǎng)的今天,我們都不可避免地要接觸到新聞稿,新聞作為一種以敘事為主的文體,它的基本要素和我們語(yǔ)文界常用的記敘文的六要素是一致的。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的心理健康活動(dòng)新聞稿,歡迎大家分享。

  心理健康活動(dòng)新聞稿 篇1

  10月29日下午,西南石油大學(xué)心理健康月開(kāi)幕式于博學(xué)樓廣場(chǎng)順利舉辦。各院領(lǐng)導(dǎo)與老師與全校心理委員,以及來(lái)自學(xué)工部和校團(tuán)委的成員、同學(xué)們出席了本次活動(dòng)。

  本屆開(kāi)幕式開(kāi)始由領(lǐng)導(dǎo)致辭,宣讀了本次心理健康節(jié)活動(dòng)的主要安排。并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與心理健康活動(dòng)。

  隨后,各院系介紹了豐富多彩的心理主題活動(dòng),各有各的特色。我院以“開(kāi)啟‘心’路程,享受‘心’生活”的主題,陳鵬磊老師指導(dǎo),由四名學(xué)生組成的宣傳隊(duì)伍。以歌曲串燒的方式生動(dòng)的介紹了我院有特色的心理活動(dòng),贏得臺(tái)下掌聲不斷。

  通過(guò)老師和同學(xué)們的共同努力,本屆心理健康文化月活動(dòng)定會(huì)取得圓滿成功。希望大家繼續(xù)關(guān)注本屆心理健康月的相關(guān)活動(dòng),愿學(xué)子們?cè)诒緦眯睦斫】翟禄顒?dòng)中,盡展風(fēng)采,健身健心。

  心理健康活動(dòng)新聞稿 篇2

  11月18日,以“微笑生活,遠(yuǎn)離抱怨”為主題的心理健康教育活動(dòng)周于楓林校區(qū)和紅角洲校區(qū)圓滿落下帷幕,此次活動(dòng)是我校心理健康教育與咨詢中心提高我校學(xué)生健康心理素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。

  此次活動(dòng)周,以11月15日的簽名儀式拉開(kāi)序幕,我校學(xué)生熱情參與,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生奮發(fā)蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。活動(dòng)期間開(kāi)展了趣味心理知識(shí)展、微笑校園、心理電影放映、不抱怨活動(dòng)、TT活動(dòng)(每天微笑三分鐘)等一系列內(nèi)容豐富新穎、形式多種多樣的心理健康教育宣傳活動(dòng),為期一周的活動(dòng)在微笑中落下帷幕,在校園內(nèi)又掀起了一股心理健康熱潮,繁榮了我校校園文化。

  心理健康活動(dòng)新聞稿 篇3

  5月25日也是全國(guó)大學(xué)生心理健康日。為了營(yíng)造關(guān)愛(ài)自身、關(guān)心他人的良好氛圍,5月6日,學(xué)校為期一個(gè)月的心理健康節(jié)活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。

  今年心理健康節(jié)的活動(dòng)主題是“點(diǎn)贊青春,感恩同行”;顒(dòng)圍繞“點(diǎn)贊”和“感恩”設(shè)計(jì)了“點(diǎn)贊安理——手繪生日海報(bào),祝福七十華誕”、“點(diǎn)贊校園——每日行微善,愛(ài)心傳校園”、“點(diǎn)贊家庭——父愛(ài)如山,母愛(ài)如水,微電影征集”、“點(diǎn)贊團(tuán)隊(duì)——你我共成長(zhǎng),系列團(tuán)體輔導(dǎo)”和“點(diǎn)贊青春——我為心理代言,第二屆心靈大使選拔”等豐富多彩、形式各異的主題活動(dòng)。心理健康節(jié)活動(dòng)期間,各學(xué)院也將結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和自身資源,選擇重點(diǎn)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、挖掘典型、突出特色,開(kāi)展心理健康主題讀書(shū)會(huì)、心理勵(lì)志影片展播、主題班會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)。

  “525大學(xué)生心理健康節(jié)”系列活動(dòng)將通過(guò)豐富多彩的心理健康文化活動(dòng),進(jìn)一步拓展心理健康教育工作覆蓋面,提升心理健康教育工作內(nèi)涵,引導(dǎo)廣大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、悅納自我,學(xué)會(huì)自我調(diào)適、關(guān)愛(ài)他人,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才,全方位地提升我校心理健康教育工作水平。20xx年4月15日星期三晚6點(diǎn),由我校文法學(xué)院團(tuán)委辦公室舉辦的“文法學(xué)子最閃亮”活動(dòng)在新藝604展開(kāi)。本活動(dòng)的目的在于營(yíng)造我院積極向上的文化氛圍,豐富大學(xué)生課余生活,形成文法學(xué)院的一大特色,為文法學(xué)院的更多同學(xué)們提供一個(gè)展示自我魅力的平臺(tái),鍛煉和培養(yǎng)文法學(xué)院學(xué)生的風(fēng)采和風(fēng)貌。4月15日晚6點(diǎn),“文法學(xué)子最閃亮活動(dòng)”在新藝604如期舉行,當(dāng)日晚上文法學(xué)院的辦公室主任李桃莎學(xué)姐,宣傳部部長(zhǎng)李化欣學(xué)姐,實(shí)踐部部長(zhǎng)鄭璇學(xué)姐,以及文法學(xué)院志愿者服務(wù)站副站長(zhǎng)韓曉冬學(xué)長(zhǎng),你好優(yōu)雅社交禮儀協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)紀(jì)菁昭學(xué)長(zhǎng)出席了本次活動(dòng)并擔(dān)任評(píng)委;顒(dòng)開(kāi)始,比賽進(jìn)行第一環(huán)節(jié),各個(gè)隊(duì)伍根據(jù)前兩天抽到的題目進(jìn)行演講,選手們根據(jù)自己的旁征博引,表現(xiàn)優(yōu)秀。語(yǔ)句文采優(yōu)美,富有感染力,贏得臺(tái)下陣陣掌聲。隨后評(píng)委評(píng)分并根據(jù)選手表現(xiàn)進(jìn)行細(xì)致認(rèn)真的點(diǎn)評(píng)。

  緊接著,第二環(huán)節(jié)“危險(xiǎn)你造么”開(kāi)始了,各個(gè)隊(duì)伍燃起了興奮點(diǎn),出題方緊張慎重的設(shè)置地雷,答題方謹(jǐn)慎的選字造句試圖避過(guò)雷區(qū)。其中還有兩個(gè)隊(duì)伍成功使用所有的字造句,并輕松避過(guò)雷區(qū),引得臺(tái)下觀眾陣陣的喝彩聲,大家的心仿佛隨著游戲的進(jìn)程一上一下,刺激而快樂(lè)的氣氛圍繞著整個(gè)教室。大家用自己的智慧贏得了自己的得分。中間環(huán)節(jié)聽(tīng)趙威和于喆同學(xué)精彩的歌曲演唱。緊接著,第三環(huán)節(jié)開(kāi)始了,同學(xué)們分別拿出自己的看家本領(lǐng),不論是準(zhǔn)備充分的配音秀還是形式多樣的才藝表演,都惹得臺(tái)下觀眾哈哈大笑。

  最后李政同學(xué)和宋艷卓同學(xué)給大家?guī)?lái)了精彩的歌聲,比賽氣氛達(dá)到高潮,全場(chǎng)同學(xué)跟著一起唱歌,拍節(jié)奏,鼓掌最終精彩的文法學(xué)子最閃亮活動(dòng)圓滿落下帷幕。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,其中也涌現(xiàn)出許多才智與品德兼有的優(yōu)秀之人,這些人可以在同學(xué)中樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。從而形成積極的氛圍,喚起向榜樣學(xué)習(xí)爭(zhēng)做學(xué)生榜樣的良好風(fēng)氣。使我們當(dāng)代大學(xué)生更加煥發(fā)出自己的光彩!展現(xiàn)青春的獨(dú)特魅力!

  20xx年12月16日下午15點(diǎn)至17點(diǎn)30分,日語(yǔ)學(xué)院20xx年度本科生科研立項(xiàng)結(jié)項(xiàng)答辯會(huì)在1教208會(huì)議室順利進(jìn)行。日語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)周潔教授以及副教授楊寧、李成浩擔(dān)任此次結(jié)項(xiàng)答辯會(huì)的評(píng)審專家。此次日語(yǔ)學(xué)院共有3個(gè)項(xiàng)目組參加了20xx年度大學(xué)生科研創(chuàng)新項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)答辯會(huì),其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng),市級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)。答辯會(huì)上,各項(xiàng)目組對(duì)這一年的科研活動(dòng)進(jìn)行了匯報(bào)總結(jié)。匯報(bào)的主要內(nèi)容包括研究目的、研究?jī)?nèi)容以及研究成果等。每個(gè)項(xiàng)目組都進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查,并通過(guò)對(duì)客觀數(shù)據(jù)的分析,驗(yàn)證了研究結(jié)果的客觀性。

  在答辯時(shí),還通過(guò)ppt的形式對(duì)研究成果進(jìn)行了展示,最后撰寫(xiě)并提交了研究報(bào)告。三位評(píng)審專家對(duì)各項(xiàng)目組進(jìn)行了提問(wèn)和點(diǎn)評(píng),對(duì)各項(xiàng)目組在科研活動(dòng)中所付出的努力給予了肯定,對(duì)研究結(jié)果中存在的不足之處給予了意見(jiàn)和建議,并希望同學(xué)們將此次科研立項(xiàng)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到今后的科研活動(dòng)之中,爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

  心理健康活動(dòng)新聞稿 篇4

  為了普及心理知識(shí),營(yíng)造班級(jí)良好氛圍。20xx年4月11日下午4:00—5:30計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院0401403班在4401舉行了以“健康心理,快樂(lè)大學(xué)”為主題的主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)心理知識(shí)教育、有獎(jiǎng)問(wèn)答和游戲互動(dòng)等環(huán)節(jié),使參與的每位同學(xué)打開(kāi)心扉,樹(shù)立積極的生活態(tài)度;學(xué)會(huì)以團(tuán)隊(duì)的形式與同伴攜手解決問(wèn)題,體驗(yàn)成功的喜悅,增強(qiáng)自信,釋放壓力,在輕松、相互信賴的團(tuán)隊(duì)中體驗(yàn)成長(zhǎng)。同時(shí)也可以激發(fā)、調(diào)整、升華、強(qiáng)化同學(xué)們的心理、身體、品德素質(zhì)和潛能,使同學(xué)們心態(tài)開(kāi)放穩(wěn)定、敢于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、富有創(chuàng)新活力、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)形成。同時(shí)面臨著分專業(yè)的離別,也希望能為同學(xué)們留下更加美好的班級(jí)回憶。

  在4:00鐘的時(shí)候班會(huì)正式開(kāi)始,首先是心理委員進(jìn)行了基本的心理方面的知識(shí)科普,接下來(lái)進(jìn)行第一個(gè)有獎(jiǎng)競(jìng)猜的游戲:共選有三組同學(xué),一組二人,甲背對(duì)PPT,乙面向PPT,乙根據(jù)PPT的內(nèi)容進(jìn)行描述,但描述中不能出現(xiàn)該內(nèi)容的字,否則該題無(wú)效換下一題,甲根據(jù)乙的描述猜出PPT上的內(nèi)容,答對(duì)進(jìn)入下一題,答錯(cuò)可繼續(xù)也可選擇放棄,進(jìn)入下一題。時(shí)間為3分鐘,比較三組的最終答對(duì)個(gè)數(shù),獲勝者有獎(jiǎng)勵(lì)。

  接下來(lái)就是第二個(gè)游戲環(huán)節(jié),由組委提出判斷題,第一個(gè)站起來(lái)并回答正確的將會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì),回答錯(cuò)誤的表演一個(gè)節(jié)目。最后一個(gè)游戲名為“我記住你了”。全班同學(xué)參與,從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始,向旁邊的同學(xué)說(shuō)出“名字+我記住你了”,姓名不帶姓,直接是名,要求準(zhǔn)確且較快速,停緩超過(guò)5秒的同學(xué)將接受懲罰。開(kāi)始先進(jìn)行一輪實(shí)驗(yàn),待大家熟悉比賽規(guī)則后正式開(kāi)始。第一輪

  只能對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō),第二輪可以隔空喊話(可以自愿喊一個(gè)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的名字),被喊到名字的那個(gè)人必須立馬喊出一名同學(xué)的名字,停頓超過(guò)5秒同樣要接受處罰。游戲完畢后,由生活委員進(jìn)行總結(jié)落幕詞,班長(zhǎng)補(bǔ)充一些相關(guān)通知。至此,本次的主題班會(huì)活動(dòng)圓滿結(jié)束。

  通過(guò)本次的主題班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們懂得了心理健康的重要性,體會(huì)到了與同伴共同解決問(wèn)題的成功與喜悅。只有在輕松、相互信賴的團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng),才能使我們心態(tài)開(kāi)放穩(wěn)定、敢于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

  心理健康活動(dòng)新聞稿 篇5

  為進(jìn)一步加強(qiáng)我院教師對(duì)大學(xué)生心理健康的了解,構(gòu)建新時(shí)代背景下大學(xué)生心理健康教育體系,11月16日14:30,貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院貴州黔南經(jīng)濟(jì)學(xué)院在致知樓103教室開(kāi)展以“積極心理與大學(xué)生的健康”為主題的心理健康講座,宛容擔(dān)任本次講座主講人。

  宛容,心理健康教育與咨詢中心主任,心理學(xué)教授。中國(guó)心理學(xué)會(huì)委員,貴陽(yáng)市家庭教育協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng),貴州師范學(xué)院黨外知識(shí)分子聯(lián)誼會(huì)會(huì)長(zhǎng)。近年來(lái),主持貴州省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題、貴州省教育廳課題、貴州省教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目等多項(xiàng)課題;主編《大學(xué)生心理健康教育》教材,參與《大學(xué)生心理健康教育讀本》、《中小學(xué)教師心理健康》、《大學(xué)生心理健康》等書(shū)籍的編輯工作。截至2014年,發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文40余篇。

  講座中,宛蓉重點(diǎn)講述了積極心理學(xué)的本質(zhì)含義:與其研究痛苦,不如研究為什么幸福。她強(qiáng)調(diào)人積極的本性、心理品質(zhì)、對(duì)問(wèn)題的解釋以及社會(huì)文化環(huán)境對(duì)大學(xué)生心理的影響。同時(shí),宛蓉從生理、認(rèn)知、情感、意志、行為五個(gè)方面闡述了“00后”大學(xué)生的心理特征,并提倡輔導(dǎo)員要善于鼓勵(lì)、傾聽(tīng)和講解大學(xué)生所困惑的心理問(wèn)題。從而使輔導(dǎo)員們更好的了解大學(xué)生心理健康,促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

  “什么是心理健康?”宛蓉說(shuō)到:“心理健康是擁有‘靈活有彈性’的心理能力,能夠幫助自己更加真實(shí)而完整的生活!贝髮W(xué)生心理健康的前提是生活幸福,而幸福的三個(gè)基本點(diǎn)則是積極情緒、積極人格特質(zhì)和積極社會(huì)組織系統(tǒng)。宛蓉強(qiáng)調(diào):

  本次講座宛蓉結(jié)合自身經(jīng)歷和具體實(shí)例為我院教師充分解釋了“大學(xué)生心理健康”問(wèn)題。老師紛紛表示收獲頗豐,對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題有了更深刻的理解和思考。同時(shí)也堅(jiān)定了老師們走進(jìn)學(xué)生心里,解決學(xué)生心理問(wèn)題的決心。

  心理健康活動(dòng)新聞稿 篇6

  正如冬日的臨近,天氣也在漸漸轉(zhuǎn)冷,但是12月1日晚,卻有一縷陽(yáng)光溫暖了整個(gè)學(xué)海樓,那就是商學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷班和人力資源管理班的同學(xué)們聯(lián)合主辦的“Make friends with other class”主題班會(huì)活動(dòng)。此次活動(dòng)是由心里氣象站舉辦的“一米陽(yáng)關(guān)——快樂(lè)成長(zhǎng)”的系列活動(dòng)。正是這一縷陽(yáng)光,溫暖了商院的每個(gè)學(xué)子,而市營(yíng)班的此次活動(dòng),更是為了加深班級(jí)同學(xué)之間的感情和凝聚力,在這寒冷的冬日給班級(jí)帶來(lái)同學(xué)與同學(xué)間溫暖的回憶,在帶給大家多姿多彩的活動(dòng)的同時(shí),更為大家的內(nèi)心帶來(lái)一束光亮!

  晚上6:30,活動(dòng)在“北風(fēng)吹,南風(fēng)吹”的心理小游戲中拉開(kāi)了序幕,F(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們圍成一個(gè)大圈,在主持人的口令下,進(jìn)行位置互換。在換位置時(shí),兩個(gè)班的同學(xué)們就這樣相視一笑,瞬間一米之內(nèi),陽(yáng)光照耀,沒(méi)有任何語(yǔ)言,同學(xué)們間的距離卻在此刻拉近,交流其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。隨后市營(yíng)班陸金金和紀(jì)虹的一支《The boys》舞蹈掀起了此次活動(dòng)的高潮,她們隨著音樂(lè)舞動(dòng),輕松,熱情與歡快瞬間感染了現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué),大家都沉醉于這愉快的舞步中,整個(gè)場(chǎng)面頓時(shí)沸騰起來(lái),空氣中好像也感染了這種歡快的氣氛,直上天宇,像糖融于水般融于純凈的月光……

  舞蹈過(guò)后,游戲“銜紙杯傳水”在兩個(gè)班的PK中正式上演,每班五名同學(xué)參與,男女交替配合。在主持人的一聲令下,場(chǎng)上同學(xué)立馬行動(dòng)起來(lái),只見(jiàn)紙杯是你來(lái)我往,濺起的水花,也是“一浪高過(guò)一浪”;場(chǎng)下同學(xué)也不甘示弱,紛紛為自己的班級(jí)搖旗吶喊,場(chǎng)面盛況從文字間也可略知一二。游戲過(guò)后,依舊舞蹈。人力班金魯?shù)ず图拒妼崆楸挤、柔媚浪漫、和英姿颯爽展現(xiàn)的淋漓盡致。燈光洋溢在青春而不稚嫩的臉龐上,傳遞著班級(jí)的和諧與快樂(lè)。

  接下來(lái)進(jìn)行的是市營(yíng)班的歌曲串燒,彭雁婷和丁月梅唱響了第一曲《說(shuō)愛(ài)你》,在歌聲中傳遞著兩個(gè)班的友誼。她們雖然是舍友,但分別屬于不同的班級(jí),就像是市營(yíng)和人力之間的似姐妹,似兄弟的情誼;第二首是紀(jì)虹和鐘翔為大家?guī)?lái)的《天高地厚》,“我們說(shuō)過(guò)不管天高地厚,想飛到那最高最遠(yuǎn)最灑脫……”這就是兩個(gè)班的信念;“因?yàn)槲矣形蚁胍呐笥,你是我最想要的朋友……”這就是兩個(gè)班的友誼。最后一個(gè)環(huán)節(jié),是人力班朱振邦同學(xué)為我們帶來(lái)的吉他彈唱《擁抱》,在柔美的吉他聲中,大家沉醉其中,靜靜的回味……不知不覺(jué)中,活動(dòng)已悄然接近尾聲,大家只能期盼著來(lái)年的再次相聚!

  此次活動(dòng),不僅增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,促進(jìn)了班級(jí)間的交流,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,也更好地展示了同學(xué)們的精神風(fēng)貌。大家用青年激情活力的夢(mèng)想賦予了10級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷班蓬勃,積極的班級(jí)形象。在活動(dòng)中大家有所得,有所感,有所悟,回首過(guò)去,展望未來(lái),市營(yíng)班的同學(xué)將會(huì)攜手共進(jìn),一起編織屬于市營(yíng)班的未來(lái)!

  心理健康活動(dòng)新聞稿 篇7

  電氣工程系“2013級(jí)大學(xué)生心理健康教育”講座成功舉辦2013年9月27日16:30,由西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)心理咨詢中心主辦,電氣工程系學(xué)生會(huì)承辦的“用‘心’面對(duì)新生活”心理健康教育主題講座在揚(yáng)華講堂成功舉辦。校區(qū)后勤集團(tuán)黨總支書(shū)記、心理咨詢中心副主任童萬(wàn)波老師為本次講座的主講人,電氣工程系2013級(jí)輔導(dǎo)員王建東老師主持了本次講座,電氣工程系2013級(jí)全體新生均參加了本次講座。

  在講座中,童萬(wàn)波老師針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的心理特點(diǎn)以及易出現(xiàn)的心理問(wèn)題,結(jié)合當(dāng)下熱點(diǎn)問(wèn)題,用幽默詼諧的語(yǔ)言,帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了一次探索自己的內(nèi)心世界的旅行。童老師說(shuō)道,較小學(xué)、中學(xué)的學(xué)習(xí)生活而言,同學(xué)們的大學(xué)生活將是一種全新的生活方式。大學(xué)生是成年人,每個(gè)人在大學(xué)的生活需要自己去打理,自己去面對(duì)各種選擇,并且進(jìn)行自我約束,在大學(xué)中生活中,我們要學(xué)會(huì)做事,更要學(xué)會(huì)做人。我們要做個(gè)有“心”人,用“心”認(rèn)識(shí)自己和他人,樂(lè)觀向上。在整場(chǎng)講座中,童萬(wàn)波老師引經(jīng)據(jù)典、妙語(yǔ)連珠,同學(xué)們的認(rèn)真聆聽(tīng),一次次的`熱烈掌聲,將講座氣氛逐漸推向了高潮。整場(chǎng)講座是一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái),臺(tái)上童老師給大家講道理、擺事實(shí),臺(tái)下同學(xué)們也不時(shí)舉手發(fā)言,表達(dá)自己的一些看法,提出自己的一些疑問(wèn)。針對(duì)部分同學(xué)提出的有關(guān)心理自我調(diào)節(jié)的問(wèn)題,童老師一一進(jìn)行了答復(fù),并曉之以理,讓提問(wèn)的同學(xué)不僅收獲了解決問(wèn)題的有效途徑,自己的內(nèi)心也得到釋然。

  “我們的所知改變我們的所感,我們的所感決定我們的行為!”在講座的最后,童老師向大家指明了學(xué)習(xí)的方向。既然不能改變一些不太滿意的現(xiàn)狀,就努力尋求自身的改變,不斷超越!

  聽(tīng)完講座之后,2013級(jí)電車(chē)2班學(xué)生姚博感慨道:“童老師的語(yǔ)言太風(fēng)趣了,讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中學(xué)到了很多,明白了心理健康教育的意義所在!闭邕@位同學(xué)所說(shuō),大學(xué)生心理健康教育的重要性不言而喻,擁有健康的心理素質(zhì)是開(kāi)啟事業(yè)成功之路的一把鑰匙。

  心理健康活動(dòng)新聞稿 篇8

  在有關(guān)心理健康呼聲日益高漲的時(shí)代,北京信息科技大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院開(kāi)展了本年度為期一個(gè)月“心理健康月”活動(dòng)圓滿結(jié)束。

  5月31日晚上,在小營(yíng)校區(qū)一教209教室,我們學(xué)院舉辦了“心理健康月”的表彰總結(jié)大會(huì)。并評(píng)選出了六個(gè)班級(jí),給予他們“最佳組織獎(jiǎng)”的榮譽(yù)稱號(hào)。此次會(huì)議的參與人員有學(xué)生處副處長(zhǎng)郭銀輝、機(jī)電工程學(xué)院黨總支副書(shū)記李相豸、學(xué)院心理老師呂麗峰。

  在此過(guò)程中,獲獎(jiǎng)的六個(gè)班級(jí)再一次站在講臺(tái)時(shí)以ppt的形式展示了他們班在“心理健康月”的成果以及班級(jí)同學(xué)的改變。他們都以“微笑、微愛(ài)、微成功”為主題,開(kāi)展了班級(jí)主題班會(huì),并通過(guò)游戲方式調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)的積極性,使班里的每個(gè)成員都參與進(jìn)去。在此展示中也出現(xiàn)了一個(gè)小小的高潮。那就是來(lái)自機(jī)械0901班心理委員楊德的展示,他的展示得到了大家的鼓勵(lì)和認(rèn)可。他也突破他不敢上臺(tái)的心理。這也充分驗(yàn)證了“心理健康月”活動(dòng)開(kāi)展的必要。六個(gè)心理委員展示結(jié)束后,呂麗峰老師進(jìn)行了總結(jié)?偨Y(jié)了我們這次活動(dòng)的成效及不足。之后學(xué)生處副處長(zhǎng)郭老師及學(xué)院黨支部副書(shū)記李老師也進(jìn)行了講話。李相豸老師的溫馨提示:“心理健康月活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束,但是心理健康這功能不能結(jié)束,應(yīng)該堅(jiān)持下去。”也觸動(dòng)了我們的心靈。最后兩位領(lǐng)導(dǎo)紛紛給六位心理委員頒獎(jiǎng)。大家以熱烈的掌聲祝福他們。在這掌聲中這次活動(dòng)圓滿結(jié)束。

  心理教育作為大學(xué)生生活中不可缺少的部分,我們要繼續(xù)嘗試和摸索,爭(zhēng)取做到更好,讓每一個(gè)人都能擁有陽(yáng)光的心靈。

  心理健康活動(dòng)新聞稿 篇9

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生管理工作和心理健康教育工作,20xx年11月22日-11月29日,由學(xué)生工作部(學(xué)生處)、心理健康指導(dǎo)中心主辦的“大學(xué)生心理健康教育系列主題講座”在梅園B座成功舉辦。本次系列講座特邀原東北大學(xué)學(xué)生處副處長(zhǎng)、大連東軟信息學(xué)院返聘教授、心理健康教育與咨詢中心主任武桂琴,大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院心理健康教育中心主任趙亮,東北財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師楊金橋等三位高校心理健康教育專家為主講嘉賓。來(lái)自我校11個(gè)學(xué)院的學(xué)生參加了此次系列主題講座。

  11月22日上午、11月23日下午,東北財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院楊金橋博士為法學(xué)院、旅游與酒店管理學(xué)院、財(cái)稅學(xué)院學(xué)生作了兩場(chǎng)題為“大學(xué)生正確心態(tài)的培養(yǎng)——情緒與認(rèn)知調(diào)節(jié)”主題講座。講座以“心態(tài)”與“情緒”為兩大話題,向同學(xué)們講解了情緒是如何產(chǎn)生的,不同情緒產(chǎn)生的原因,以及如何避免出現(xiàn)負(fù)面情緒,如何正確調(diào)節(jié)已出現(xiàn)的不良情緒等問(wèn)題。

  11月23日上午,大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院大學(xué)生心理健康教育中心主任趙亮老師為投資工程管理學(xué)院、工商管理學(xué)院學(xué)生作了題為“心理健康與大學(xué)生活——如何選修戀愛(ài)學(xué)分”主題講座。趙亮老師援引現(xiàn)實(shí)生活中的案例,講述了如何培養(yǎng)愛(ài)情的能力,其中包括識(shí)別愛(ài)的能力、表達(dá)或拒絕愛(ài)的能力、戀愛(ài)中自我控制的能力以及經(jīng)營(yíng)愛(ài)的能力,并引導(dǎo)同學(xué)們從心理和生理兩個(gè)層面去正確看待大學(xué)生的戀愛(ài),幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。

  11月29日上午、11月29日下午,大連東軟信息學(xué)院心理健康教育與咨詢中心主任武桂琴老師為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院、數(shù)學(xué)與數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)院、統(tǒng)計(jì)學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、金融學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生作了兩場(chǎng)題為“用心走路,做最好的自己”主題講座。在講座中,武桂琴老師通過(guò)一個(gè)個(gè)實(shí)例引導(dǎo)同學(xué)們感悟生命的真諦,志向、毅力決定路能走多遠(yuǎn)、多高,心態(tài)決定命運(yùn),機(jī)會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人,積極尋求幫助是智者的選擇。

  此次系列主題講座是我校本學(xué)期開(kāi)展的受眾學(xué)生人數(shù)最多的一次心理健康教育活動(dòng),旨在通過(guò)此次活動(dòng)在大學(xué)生群體中宣傳、普及心理健康知識(shí),幫助大學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí),認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性,并初步掌握心理保健常識(shí),有效提高心理素質(zhì)。

  心理健康活動(dòng)新聞稿 篇10

  為了普及心理健康教育,幫助同學(xué)解決心理疾苦,調(diào)節(jié)心理狀態(tài),使同學(xué)們更快樂(lè)地度過(guò)大學(xué)生活,經(jīng)管系心理部舉辦了“心靈起航,攜手同行”心理健康活動(dòng)。

  活動(dòng)分為兩個(gè)流程,先是各班以班級(jí)為單位,用兩周時(shí)間合作完成一個(gè)有關(guān)于心理方面的作品或者活動(dòng)。然后把大家的成果展示出來(lái),于5月22日下午,在學(xué)校操場(chǎng)南門(mén)各個(gè)班通過(guò)擺攤宣傳自己班級(jí)的作品或者活動(dòng),然后讓路過(guò)的同學(xué)進(jìn)行人人網(wǎng)上投票。最終通過(guò)投票的形式來(lái)評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。各班積極向路過(guò)的同學(xué)介紹自己班活動(dòng)的特色和作用,努力為團(tuán)隊(duì)獲得寶貴的支持票。

  此次活動(dòng)有助于幫助心情郁悶或有心理障礙的同學(xué)打開(kāi)心結(jié)。當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)各種壓力,部分人在思想上、心理上產(chǎn)生了各種各樣的困惑與困擾,作為一名大學(xué)生我們要學(xué)會(huì)以合理的方式解決心理問(wèn)題。

  心理健康活動(dòng)新聞稿 篇11

  20xx年5月24日河北精神衛(wèi)生中心首席醫(yī)師xxx應(yīng)邀而來(lái),為河北金融學(xué)院保險(xiǎn)系大二級(jí)學(xué)生開(kāi)展大學(xué)生心理問(wèn)題分析講座,與會(huì)人數(shù)達(dá)230人,系辦薛老師出席,在解決大學(xué)生學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)、就業(yè)、個(gè)性及情趣等方面提供了很大的幫助。

  愛(ài)、人際交往、郭老師從“健康與心理健康”、“大學(xué)生與心理健康”兩個(gè)方面向廣大與會(huì)師生普及了與大學(xué)生相關(guān)的心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí),向?qū)W生們介紹了什么是新的健康觀、大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)、并著重講解了大學(xué)生現(xiàn)什么樣的心理問(wèn)題及如何進(jìn)行調(diào)試。

  可能出本次講座受到同學(xué)們的熱烈歡迎,同學(xué)們紛紛表示,通過(guò)短短一個(gè)半小時(shí)的學(xué)習(xí)自己掌握了多種面對(duì)挫折,保持良好心態(tài)的方法。

  相信這次講座會(huì)在同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。

  大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體,社會(huì)要求高,家長(zhǎng)期望高,我們大多為90后,心智尚未成熟,面對(duì)大學(xué)里遇到的各種問(wèn)題往往無(wú)法做出正確的抉擇。

  此次郭老師的講座,有效地解決了同學(xué)們心理上的難題,提高了大學(xué)生的心理健康水平,對(duì)建設(shè)文明校園起到了良好的推進(jìn)作用。

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