在日常生活和工作中,各種新聞稿頻頻出現(xiàn),新聞稿顧名思義就是具有新聞價(jià)值的消息,最能體現(xiàn)出來(lái)的便是新聞稿是通過(guò)新聞媒體、廣播、電臺(tái)、雜志、電視等方式進(jìn)行傳播。我們?cè)撛趺磳?xiě)新聞稿呢?以下是小編為大家整理的辯論賽的新聞稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
辯論賽的新聞稿 1
20xx年10月12日19:30,西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)“晨光杯”新生辯論賽第一場(chǎng)在五階開(kāi)賽,校區(qū)團(tuán)委副書(shū)記魏振興、土木工程系團(tuán)總支書(shū)羅毅、機(jī)械工程系團(tuán)總支書(shū)賈璐、電氣工程系團(tuán)總支書(shū)鄭敏、交通運(yùn)輸系團(tuán)總支書(shū)鄧唯思、計(jì)算機(jī)與通訊工程系團(tuán)支書(shū)葉林華、人文社科系團(tuán)總支書(shū)田嵐冰、財(cái)會(huì)系團(tuán)總支書(shū)盧杰、外國(guó)語(yǔ)及各系團(tuán)支書(shū)楊華出席了此次辯論賽并同上屆比賽幾位優(yōu)秀辯手們一起擔(dān)任評(píng)委。
在臺(tái)下一片掌聲中,雙方辯手出場(chǎng)。正方辯手通過(guò)幾句充滿(mǎn)氣勢(shì)的話(huà)語(yǔ)亮出了觀點(diǎn):新聞價(jià)值比新聞道德更重要。反方辯手們則杜撰了一段新聞,在詼諧的氛圍中反面突出了沒(méi)有新聞道德的新聞是毫無(wú)意義的,指出新聞道德比新聞價(jià)值更重要。
第一環(huán)節(jié)雙方陳詞。正方指出新聞道德服務(wù)于新聞價(jià)值,新聞價(jià)值的體現(xiàn)是新聞報(bào)道所追求的目標(biāo)。反方則指出新聞要樹(shù)立正確的社會(huì)輿論價(jià)值取向,這需要的是新聞道德而不是新聞價(jià)值,因此新聞道德較之更為重要。
第二環(huán)節(jié)攻辯階段開(kāi)始。正方例事例有皮有餡的包子才能叫做包子但人們明顯更關(guān)注包子的餡,同樣人們對(duì)新聞更看重新聞價(jià)值。反方也不示弱,在攻辯過(guò)程中例舉了當(dāng)前不少媒體因追求新聞價(jià)值的最大化而失去了道德,不但對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了不良影響,也制約了自身的發(fā)展。雙方還不斷要求對(duì)方直接回答本方問(wèn)題,多么“考驗(yàn)”對(duì)方的反應(yīng)力!
在攻辯小結(jié)中,正方指出反方在攻辯過(guò)程中以偏概全,忽視了人們對(duì)新聞價(jià)值的追求。反方則指出正方舉例的不全面和對(duì)新聞道德和價(jià)值的混淆。
第三環(huán)節(jié)開(kāi)始,雙方進(jìn)入精彩的的自由辯論環(huán)節(jié)。談到新聞時(shí)效準(zhǔn)確客觀公正的'特點(diǎn)時(shí)
雙反舉出了不少新聞媒體的事例來(lái)論題。反方強(qiáng)調(diào)這些特點(diǎn)體現(xiàn)了新聞道德比新聞價(jià)值更為普遍的作用。正方言語(yǔ)犀利,反方辯述簡(jiǎn)明有力,雙方你來(lái)我往,互不相讓。第四環(huán)節(jié)雙方總結(jié)陳詞。反方總結(jié)了新聞道德的導(dǎo)向作用。正方總結(jié)了新聞道德輔助新
聞價(jià)值的關(guān)系同時(shí)再次駁斥了對(duì)方觀點(diǎn)。最后交通運(yùn)輸系團(tuán)總支書(shū)鄧唯思代表了評(píng)委發(fā)言。他首先肯定了選手們的精彩表現(xiàn)然后宣布反方外國(guó)語(yǔ)系最后贏得了本場(chǎng)辯論賽的勝利。在場(chǎng)觀眾及嘉賓對(duì)他們表示祝賀。同學(xué)們通過(guò)鼓掌的方式感謝雙方的激烈辯論給大家?guī)?lái)了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。
辯論賽的新聞稿 2
20xx年3月28日(周一)晚,由我院學(xué)生會(huì)主辦的第四屆辯論賽初賽第一場(chǎng)、第二場(chǎng)比賽在8110教室順利舉行。此次比賽特邀10級(jí)輔導(dǎo)員袁凱、第五屆學(xué)生會(huì)主席謝瑞琦以及第二、三屆辯論賽最佳辯手、學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)劉雯擔(dān)任評(píng)委,由學(xué)生會(huì)副主席吳嵩倩主席。
第一場(chǎng)比賽在10級(jí)物流專(zhuān)業(yè)與10級(jí)軟件工程專(zhuān)業(yè)兩隊(duì)之間展開(kāi)。在雙方簡(jiǎn)潔的自我介紹后,比賽正式開(kāi)始。雙方就“經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)人類(lèi)發(fā)展還是桎梏人類(lèi)發(fā)展”的問(wèn)題展開(kāi)辯論。正方10級(jí)物流專(zhuān)業(yè)認(rèn)為“經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)人類(lèi)發(fā)展”而反方10軟工專(zhuān)業(yè)則堅(jiān)持“經(jīng)驗(yàn)桎梏人類(lèi)發(fā)展”的觀點(diǎn)。
雙方選手在立論,駁立論,智辯等各個(gè)環(huán)節(jié)中思路清晰,引經(jīng)據(jù)典,字字珠璣,使現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫。在隨后進(jìn)行的自由辯論環(huán)節(jié)中,雙方選手就辯題展開(kāi)更深層次的辯論,個(gè)個(gè)妙語(yǔ)連珠舌綻蓮花的辯論一次次比賽推向高潮。賽后,10級(jí)輔導(dǎo)員袁凱對(duì)本次比賽做了點(diǎn)評(píng)。他充分肯定了雙方選手在辯論時(shí)的活躍表現(xiàn),同時(shí)也提出了希望改進(jìn)的不足之處。
最終10級(jí)軟件工程專(zhuān)業(yè)代表隊(duì)獲得勝利,來(lái)自10級(jí)軟件工程專(zhuān)業(yè)的'程啟航同學(xué)摘得最佳辯手的稱(chēng)號(hào)。
另外,在隨后進(jìn)行的第二場(chǎng)比賽中,由10級(jí)國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)對(duì)陣10級(jí)軟件工程專(zhuān)業(yè)。他們就“人生道路上是乘勝追擊還是見(jiàn)好就收”的話(huà)題展開(kāi)辯論。最終,正方10國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)以93.34分獲勝,最佳辯手由10國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的戴美疆同學(xué)獲得。
初賽其他場(chǎng)次的比賽也將陸續(xù)進(jìn)行,歡迎全院師生屆時(shí)前往觀摩。
辯論賽的新聞稿 3
11月13日,由共青團(tuán)廣東省委員會(huì)、廣東省教育廳、廣東省文化廳、廣東省學(xué)生聯(lián)合會(huì)主辦的第三屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)“科學(xué)發(fā)展觀之我見(jiàn)”辯論賽暨廣東大學(xué)生文化藝術(shù)類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)日在廣州大學(xué)城隆重舉行。省委常委、組織部部長(zhǎng)胡澤君,團(tuán)省委書(shū)記譚君鐵,省教育廳、省文化廳負(fù)責(zé)人出席本次活動(dòng)。
當(dāng)日,隨著第三屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)“科學(xué)發(fā)展觀之我見(jiàn)”辯論賽的開(kāi)幕,廣東省團(tuán)委和廣東省教育廳聯(lián)合舉辦的'“科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)校園”系列活動(dòng)正式啟動(dòng);顒(dòng)將圍繞科學(xué)發(fā)展具體實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題,從經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、三農(nóng)等問(wèn)題中設(shè)計(jì)13道辯題,引導(dǎo)大學(xué)生群體在思想碰撞中深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)積極投身開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展美好生活的偉大實(shí)踐。
“科學(xué)發(fā)展觀之我見(jiàn)”辯論揭幕賽由中山大學(xué)代表隊(duì)與華南理工大學(xué)代表隊(duì)以“加速農(nóng)村城鎮(zhèn)化還是加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)對(duì)解決三農(nóng)問(wèn)題更有效”問(wèn)題展開(kāi)激烈辯論。賽場(chǎng)上,中山大學(xué)正方辯手以工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)打通城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)脈,加速城鎮(zhèn)化建設(shè)為論點(diǎn)進(jìn)行辯論闡述,華南理工大學(xué)反方辯手則以只有立足農(nóng)村經(jīng)濟(jì)本身才能從根本上減小差距作為反方論點(diǎn)進(jìn)行辯論。雙方辯手旁征博引,從多角度多層次探討三農(nóng)問(wèn)題的解決方法,辯出風(fēng)格,論出水平,充分表達(dá)了廣東大學(xué)生對(duì)國(guó)家時(shí)政的見(jiàn)解和思考,展現(xiàn)了廣東大學(xué)生實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的風(fēng)發(fā)意氣。
辯論賽的新聞稿 4
20xx年10月30日18點(diǎn)30分,在我校J1-101舉行了信息分院與財(cái)稅分院的友誼辯論賽。此次辯論賽有幸邀請(qǐng)到學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委。由正方辯手組成的信息分院隊(duì)和由反方辯手組成的財(cái)稅分院隊(duì)通過(guò)辯題“拿起與放下哪個(gè)更重要”展開(kāi)激烈辯論。
比賽共分為六個(gè)環(huán)節(jié)。賽場(chǎng)自主席喊下開(kāi)始的那一刻起就變得緊張又激烈,雙方辯手針?shù)h相對(duì),唇槍舌劍,你來(lái)我往,卻又不失風(fēng)度,侃侃而談。尤其是在最精彩的自由辯論環(huán)節(jié),現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫,精彩不停掌聲不斷。最后評(píng)委的.現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)亦是讓在座各位尤其是辯手們獲益匪淺,特別是那句“辯論考驗(yàn)的是辯詞是否能接地氣,是否符合邏輯。真正贏的一方不是誰(shuí)的辯言無(wú)懈可擊,而是誰(shuí)更能說(shuō)服對(duì)方。”最后,比賽以反方獲勝而告終,被評(píng)委稱(chēng)小眼睛里透著殺氣的正方二辯獲得了最佳辯手的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
此次分院友誼辯論賽不僅鍛煉了選手們的辯論能力和合作能力,提高了思維反應(yīng)速度,溝通技巧,增強(qiáng)了他們的語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力,更促進(jìn)了分院間的溝通,鞏固了友誼,展示了信息分院和財(cái)稅分院同學(xué)們的風(fēng)采。
辯論賽的新聞稿 5
20xx年3月,市政與環(huán)境工程學(xué)院“我的中國(guó)夢(mèng)”班級(jí)辯論賽在9號(hào)樓教室隆重舉行,此次為期半個(gè)多月的辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。
辯論賽有幸邀請(qǐng)到了市政學(xué)院辯論隊(duì)的xx級(jí)辯論隊(duì)隊(duì)員擔(dān)任指導(dǎo)這一工作,各個(gè)班級(jí)學(xué)生踴躍報(bào)參加,熱情參與。比賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三部分,在初賽階段,賽場(chǎng)氣氛緊張熱烈,雙方辯手你來(lái)我往、侃侃而談,場(chǎng)下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復(fù)賽階段,各晉級(jí)隊(duì)伍旁征博引,相互間進(jìn)行了激烈的交鋒,觀賽學(xué)生熱情參與,互動(dòng)環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍起來(lái)。在最扣人心弦的.決賽階段,參賽隊(duì)伍乘風(fēng)破浪,氣勢(shì)如虹,自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮,現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫,精彩不停,掌聲不斷。由市政與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主席、辯論隊(duì)成員發(fā)表評(píng)委點(diǎn)評(píng)和對(duì)本次辯論賽的總結(jié)。本次新生辯論賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)地落下帷幕。
通過(guò)本次“我的中國(guó)夢(mèng)”班級(jí)辯論賽,不僅鍛煉了xx界學(xué)員的的辯論能力和合作能力,還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧,增強(qiáng)了學(xué)生語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力,更表達(dá)出大學(xué)生對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望以及對(duì)祖國(guó)的祝福!通過(guò)辯論賽這一良好的溝通平臺(tái),展示了市政與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生們辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采,我們相信,在未來(lái)的日子里,市政與環(huán)境工程學(xué)院會(huì)更上一層樓。
辯論賽的新聞稿 6
5月10日下午,山東理工大學(xué)交通與車(chē)輛工程學(xué)院辯論賽初賽于12號(hào)教學(xué)樓201會(huì)議室舉行,由該院13級(jí)各團(tuán)支部組建的十二支隊(duì)伍參加了此次辯論比賽,該校"晏子杯"辯論賽三位優(yōu)秀辯手擔(dān)任此次辯論賽的評(píng)委。
十二支參賽隊(duì)伍圍繞"誠(chéng)信更應(yīng)該靠法律維護(hù)還是更應(yīng)該靠道德維護(hù)"這一辯題,展開(kāi)了激烈辯論。"用法律維護(hù)誠(chéng)信有立竿見(jiàn)影的效果,而道德則具有不穩(wěn)定性。"正方一辯以簡(jiǎn)練、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?開(kāi)場(chǎng)立論陳詞闡明己方的觀點(diǎn),迅速進(jìn)入比賽狀態(tài)。"道德是誠(chéng)信的內(nèi)因,更具有廣泛性,法律卻具有滯后性。"面對(duì)對(duì)方辯友激昂的立論陳詞,反方不甘示弱,旁征博引,以出色的口才、有力的論證進(jìn)行激烈的攻辯。
在最精彩的自由辯論環(huán)節(jié)中,雙方辯手交替發(fā)言,互不相讓?zhuān)⒆慵悍接^點(diǎn),針對(duì)對(duì)方的漏洞進(jìn)行反駁。總結(jié)陳詞階段,雙方四辯重申己方觀點(diǎn)并以簡(jiǎn)潔深刻的語(yǔ)言總結(jié)陳詞。辯論賽場(chǎng)上唇槍舌劍,雙方辯手妙語(yǔ)連珠,贏得觀眾陣陣掌聲。辯論結(jié)束后,評(píng)委對(duì)各參賽隊(duì)伍的優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評(píng),并從辯論儀態(tài)、論證技巧、語(yǔ)言表達(dá)等方面進(jìn)行了補(bǔ)充。
經(jīng)過(guò)激烈的角逐,該院車(chē)輛1305團(tuán)支部、能動(dòng)1304團(tuán)支部等六支隊(duì)伍勝出并成功進(jìn)入復(fù)賽。
辯論賽的新聞稿 7
為廣納青年聲音,中國(guó)臺(tái)灣“行政院”及“教育部”19日將舉辦青年辯論示范賽,探討經(jīng)貿(mào)自由化對(duì)中國(guó)臺(tái)灣青年未來(lái)發(fā)展的影響,賽前及比賽期間還將傾聽(tīng)社會(huì)多元聲音。
臺(tái)當(dāng)局發(fā)展規(guī)劃部門(mén)表示,19日在臺(tái)大醫(yī)院會(huì)議中心舉辦的青年辯論示范賽,以“經(jīng)貿(mào)自由化對(duì)中國(guó)臺(tái)灣青年未來(lái)發(fā)展的影響究竟是利大于弊?還是弊大于利?”為主題,借搜集資料、思考討論、清晰陳述等過(guò)程,讓近期受關(guān)注的經(jīng)貿(mào)話(huà)題產(chǎn)生更多火花。
另外,為傾聽(tīng)社會(huì)多元聲音,廣納網(wǎng)路社群的表述意見(jiàn),賽前及比賽期間都將進(jìn)行線(xiàn)上網(wǎng)路意見(jiàn)匯集及討論,在辯論賽結(jié)辯后,雙方會(huì)依據(jù)搜集到的網(wǎng)民意見(jiàn),各擇數(shù)項(xiàng)焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行互相質(zhì)詢(xún)與回應(yīng),屆時(shí)相關(guān)的'論點(diǎn)將提供“經(jīng)貿(mào)國(guó)是會(huì)議”參考。
“教育部”表示,歡迎18至35歲、有興趣至現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)觀摩賽事的青年自即日起至17日前報(bào)名。
辯論賽的新聞稿 8
xx月xx日下午xx點(diǎn),由xx大學(xué)xx學(xué)院團(tuán)委主辦、學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部承辦的“xx之聲”辯論賽在xx棟xx舉行。評(píng)委由xx學(xué)院歷屆辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)任,出席本次活動(dòng)的嘉賓有xx學(xué)院學(xué)生會(huì)主席,秘書(shū)長(zhǎng)助理xxx等。在本場(chǎng)決賽中,會(huì)計(jì)1隊(duì)和電氣1隊(duì)的辯論極為精彩,最后,本場(chǎng)比賽的獲勝隊(duì)為會(huì)計(jì)1隊(duì),最佳辯手由反方一辯xxx獲得。
本場(chǎng)辯論賽正反方圍繞著“到底是個(gè)人夢(mèng)造就單位夢(mèng)還是單位夢(mèng)造就個(gè)人夢(mèng)”展開(kāi)辯論。比賽開(kāi)始,正方開(kāi)篇立論義正言辭,步步緊逼,以小見(jiàn)大表明單位xx靠個(gè)人夢(mèng)才能造就。而反方也毫不示弱,強(qiáng)調(diào)個(gè)人夢(mèng)無(wú)法統(tǒng)一,不能造就單位夢(mèng)。攻辯環(huán)節(jié)更是激烈,面對(duì)反方二辯的.問(wèn)題,正方二辯語(yǔ)氣堅(jiān)定理由充分的回應(yīng)了對(duì)手。最后冠軍隊(duì)被會(huì)計(jì)1隊(duì)奪得,最佳辯手為反方一辯xxx。分別由xx學(xué)院辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)xxx和學(xué)生會(huì)主席給獲勝者頒發(fā)證書(shū)。
xx學(xué)院前任隊(duì)長(zhǎng)xxx表達(dá)了對(duì)大一辯手的贊許和期望。之后進(jìn)行了一場(chǎng)xx學(xué)院最強(qiáng)陣容的表演賽,辯手為歷任隊(duì)長(zhǎng)及大二大三的優(yōu)秀辯手。場(chǎng)面極其壯觀,辯論期間臺(tái)下頻頻響起掌聲。表演賽后進(jìn)行辯論隊(duì)的選人活動(dòng),據(jù)悉,將有9名同學(xué)入圍辯論隊(duì)。
辯論賽的新聞稿 9
10月xx日,生物信息學(xué)院“新生杯“辯論賽初賽在2301教室成功舉行。
第一場(chǎng)辯論賽由艾滋病是醫(yī)學(xué)問(wèn)題還是社會(huì)問(wèn)題展開(kāi),雙方辯手針?shù)h相對(duì),唇槍舌劍,最終反方更勝一籌,結(jié)束了這場(chǎng)精彩的辯論。
緊接著引入了第二場(chǎng)辯論賽——代溝的主要責(zé)任在長(zhǎng)輩還是晚輩。這場(chǎng)辯論賽依舊精彩,正反方辯手分別針對(duì)對(duì)方可能提出的問(wèn)題作出應(yīng)對(duì),進(jìn)行了激烈的爭(zhēng)奪之后,雙方依舊不相上下,最后在共同的努力之下,最終由代溝的主要責(zé)任在長(zhǎng)輩壓對(duì)方一籌。
隨后開(kāi)始了第三次辯論賽——網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)豐富了我們的語(yǔ)言還是污染了我們的語(yǔ)言。這一場(chǎng)辯論賽更是驚心動(dòng)魄,群雄舌戰(zhàn)展熊風(fēng),爭(zhēng)鋒相對(duì)遍天下。在隨后的攻守之勢(shì),步步緊逼,現(xiàn)場(chǎng)氛圍更是被渲染得淋漓盡致,反方辯手繞緊牙關(guān),在劣勢(shì)的情況下背水一戰(zhàn),這時(shí)正方三辯吸引了在場(chǎng)的觀眾及其評(píng)委,犀利的言辭,呈勢(shì)如破竹之勢(shì),對(duì)對(duì)方進(jìn)行‘咄咄緊逼’猶如一頭饑渴的獅子,攻擊對(duì)方要害,呈一對(duì)四的趨勢(shì),攻破了對(duì)方的防線(xiàn)。獲得了最佳辯手稱(chēng)號(hào)。
接著舉行了最后一場(chǎng)辯論賽,這是一場(chǎng)壓軸之辯,愛(ài)與被愛(ài)誰(shuí)更幸福,正反方辯手清晰的思路和陳詞給觀眾留下了深刻的`印象,最終正方取得了勝利。
最后,評(píng)委老師作出了經(jīng)典的點(diǎn)評(píng),并期待大家的進(jìn)步。希望他們?cè)俳釉賲,在今后的比賽中取得更好的成?jī)
辯論賽的新聞稿 10
10月24日上午第二節(jié)課,陽(yáng)光明媚,濃濃的秋意縈繞在六一班教室的上空,同學(xué)們的.臉上也譜寫(xiě)著秋的收獲,因?yàn)檫@里將舉行一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。
課堂上,黃老師首先向大家講解了辯論的要求:先確定好自己所持的觀點(diǎn),并根據(jù)觀點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)氖吕。同學(xué)們?yōu)榱烁玫貐⒓舆@次辯論會(huì),前兩天就開(kāi)始查閱資料做好準(zhǔn)備工作。這次辯論會(huì),男生代表正方,女生代表反方。于是,八名辯手就順利誕生了。正方代表歐煒陳述觀點(diǎn)說(shuō):“我認(rèn)為生活中不能有假話(huà),說(shuō)假話(huà)就是撒謊,人要講誠(chéng)信,不能撒謊。”反方代表?xiàng)钴碴愂鲇^點(diǎn)說(shuō):“生活中由于種種原因,有時(shí)候需要隱瞞真情。所以生活中需要‘善意的謊言’!彪p方就“講誠(chéng)信與善意的謊言”爭(zhēng)論得不可開(kāi)交。最后黃老師發(fā)話(huà)了:“生活中有時(shí)須要善意的謊言,有時(shí)也要講誠(chéng)信,兩者不能強(qiáng)求!
通過(guò)這次辯論會(huì),大家明白了善意的謊言可以讓世界變得更美好,但在著美好的世界里,我們也要做一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子。
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辯論技能是一種藝術(shù),也是一門(mén)學(xué)問(wèn),需要不斷地錘煉與積累。為鍛煉同學(xué)們辯論能力,豐富同學(xué)們課余生活,為學(xué)院選拔辯論人才,近日,常熟理工學(xué)院化材院學(xué)生分會(huì)外聯(lián)部在聞道樓2505、2507、2509教室共舉辦了5場(chǎng)辯論賽。此次評(píng)委團(tuán)成員分別來(lái)自馬克思主義學(xué)院、人文主義學(xué)院、生物與食品工程學(xué)院等不同學(xué)院的資深辯手。
此次辯論賽共確立了四個(gè)辯論主題:金錢(qián)的追求與道德是否可以并行、愛(ài)的教育與體罰教育那一個(gè)更有效、相處與相愛(ài)哪一個(gè)難、發(fā)掘人才是否需要考試。辯論中,正反雙方各持一方觀點(diǎn)。雖然參賽同學(xué)對(duì)辯論的技巧還沒(méi)有過(guò)多的'了解,但是整場(chǎng)辯論賽依舊趣味十足、火藥味十足。雙方同學(xué)針?shù)h相對(duì),唇槍舌戰(zhàn),沒(méi)有一方甘愿輸給對(duì)方,不是為了贏得一二三名,而是為了證明自己的觀點(diǎn)是可以立足生根的。
經(jīng)過(guò)激烈的角逐,最終安全工程13班、材料無(wú)機(jī)131班、應(yīng)用化學(xué)13班、材料(卓越計(jì)劃)13班、化學(xué)(師范)13班共五個(gè)班級(jí)參賽者獲得進(jìn)入復(fù)賽的資格。據(jù)悉,化材院2019級(jí)新生辯論賽復(fù)賽將于近日舉行,屆時(shí)強(qiáng)強(qiáng)對(duì)戰(zhàn),必將摩擦出亮麗的火花。
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1月23日,山師大經(jīng)濟(jì)學(xué)院“辯論明是非,節(jié)儉知榮辱”第三屆辯論賽復(fù)賽在長(zhǎng)清校區(qū)綜合教學(xué)樓C區(qū)219教室舉行。經(jīng)過(guò)初賽的角逐。
本次辯論賽圍繞“應(yīng)不應(yīng)該把老人送進(jìn)養(yǎng)老院”、“建設(shè)節(jié)約型社會(huì),生產(chǎn)節(jié)約與消費(fèi)節(jié)約哪一個(gè)更重要”、“科技發(fā)展增加還是減少了人的幸福感”、“天災(zāi)與人禍相比哪一個(gè)更可怕”四個(gè)話(huà)題展開(kāi)論辯。在第一環(huán)節(jié)開(kāi)篇陳詞中,各代表隊(duì)以全新的視角切入,邏輯合理,清晰明了,打破了觀眾對(duì)辯題固有的思維。在攻辯環(huán)節(jié)中,各辯手都積極發(fā)表自己的見(jiàn)解,據(jù)理力爭(zhēng),激烈反駁對(duì)方的觀點(diǎn),不斷把辯論推向高潮。在“科技發(fā)展增加還是減少了人的幸福感”的.辯題中,20xx級(jí)國(guó)貿(mào)一班的陳帥以獨(dú)到的視角、犀利的言辭、清晰的思路贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。最后一組關(guān)于“天災(zāi)與人禍相比哪一個(gè)更可怕”的交鋒更是把比賽推向了高潮,正反雙方唇槍舌劍,你來(lái)我往卻又不失風(fēng)度的場(chǎng)上表現(xiàn)贏得全場(chǎng)喝彩不斷?偨Y(jié)陳詞環(huán)節(jié)中,各代表隊(duì)四辯以高度的總結(jié)和概括能力錦上添花,舉出各種實(shí)例增加說(shuō)服力。比賽結(jié)束后,評(píng)委們從公眾演說(shuō)、語(yǔ)言表達(dá)、論點(diǎn)選擇、論據(jù)組織、邏輯思辨及快速反應(yīng)能力等各個(gè)方面對(duì)選手表現(xiàn)給予評(píng)分并點(diǎn)評(píng)優(yōu)缺,交流經(jīng)驗(yàn)。最后,四支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)成功晉級(jí)決賽,此外,陳帥、金媛、王京、薛媛以其出色的表現(xiàn)獲得了“最佳辯手”稱(chēng)號(hào)。
本次辯論賽不僅增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,同時(shí)也擴(kuò)展了同學(xué)們的知識(shí)面,鍛煉了邏輯思維能力,為同學(xué)們提供了展現(xiàn)和鍛煉自己的平臺(tái),展現(xiàn)了經(jīng)院學(xué)子奮發(fā)向上、敢于爭(zhēng)先的精神風(fēng)貌。
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