當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣有利于我們不斷提升自我。那么問題來(lái)了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)語(yǔ)文課改心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
女兒學(xué)校的課改帶給我的感觸挺深，我個(gè)人認(rèn)為很棒，很新穎，很利于激發(fā)孩子們的思維能力，培養(yǎng)引導(dǎo)孩子們熱愛閱讀。
學(xué)校熱火朝天的課改，老師們邊實(shí)驗(yàn)邊探索邊前進(jìn)，孩子們?cè)鯓拥母惺�，老師們更能感知吧，我不知道，但我看著女兒的勁頭自己琢磨想象那些孩子們?cè)谡n堂上定會(huì)有非常熱烈的興趣吧。孩子們的好奇心是濃厚的，對(duì)新生的神奇的特殊的挑戰(zhàn)的都有濃烈興趣，探索心很飽滿，新的課堂正符合了孩子們這些特性。我記得我上小學(xué)時(shí)，老師在課堂那好比公堂上的父母官，高高在上，學(xué)生在課堂上則不可輕論，老師且在上面講，同學(xué)且在下面聽，假如有提問，也是一問一答式，不帶更多思維連環(huán)的問題，甚至那問題的答案是老師講解很多遍的，向你提問，無(wú)非是證實(shí)老師講過(guò)N多遍的，學(xué)生“背”心里沒有，一個(gè)用充分發(fā)揮想象和思考的問題那是在課堂上沒時(shí)間沒機(jī)會(huì)有的。我上學(xué)時(shí)很淘，不喜歡聽老師的喋喋不休，于是書本下面放一本課外書，如癡如醉的讀呀讀呀，被老師發(fā)現(xiàn)那是定然的。我曾為我的女兒擔(dān)心過(guò)這樣的問題，假如女兒也如同當(dāng)年的我一樣淘，上課看她喜歡的課外書，不認(rèn)真聽講怎么辦；但是我發(fā)現(xiàn)如今的課堂我不用擔(dān)心這樣的問題，女兒不會(huì)偷看。課堂變得多樣化，不是老師喋喋不休的辛苦，不是學(xué)生們聚精會(huì)神的默記�，F(xiàn)在的課堂，老師和學(xué)生的關(guān)系變得更像伙伴和朋友，老師把孩子們領(lǐng)進(jìn)一個(gè)充滿探索的思考世界，說(shuō)老師在給孩子們講解，不如說(shuō)是老師在和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起思考，一起探索，組合在一起像一個(gè)毅力十足探索奧秘的團(tuán)隊(duì)，老師像一個(gè)開路者，前面引領(lǐng)，孩子們?cè)诤竺媾μ剿�，一起努力，尋得更多�?cái)富，當(dāng)然老師的方針很重要很重要，假如路選錯(cuò)了遠(yuǎn)了，白浪費(fèi)時(shí)間和力氣也是難免吧。
課堂上學(xué)生更多的思考，不單靠老師喋喋不休講解，老師輕松嗎？我想不會(huì)，孩子們的思考能力也是需要培養(yǎng)和發(fā)掘的，如今二小在做這樣的嘗試，老師們?cè)趯W(xué)習(xí)和探索中前進(jìn)，辛苦可想而知。我很為二小感動(dòng)，為領(lǐng)導(dǎo)和老師們的執(zhí)著探索感動(dòng)，為二小的團(tuán)隊(duì)精神感動(dòng)！二小的老師在和孩子們一起學(xué)習(xí)，老師們一起討論相互吸收更精華的經(jīng)驗(yàn)，這是很值得尊重的。我認(rèn)識(shí)一個(gè)熟悉的理發(fā)師，以前他在一個(gè)很出名的店里做師傅時(shí)，手藝很棒，沖他手藝去美發(fā)的人很多，后來(lái)他想不如自己開一個(gè)吧，就現(xiàn)在的客戶來(lái)消費(fèi)就夠豐厚了。于是他開了一家自己的小店，但是手藝卻越來(lái)越差，生意也就越來(lái)越差，我在他開店之后，也去店里消費(fèi)過(guò)幾次，但次次失望，后來(lái)也就不去了。但我一直百思不得其解為什麼他的手藝越來(lái)越差了呢，只不過(guò)一年的時(shí)間而已，發(fā)式流行也沒有多大變化呀？后來(lái)這個(gè)問題我問了做美容的外甥女，我的外甥女很隨意的回答“這還不簡(jiǎn)單呀，他在人家大店里時(shí)一直出去學(xué)習(xí)，再說(shuō)店里師傅多，師傅們相互之間也一直在吸收彼此的好技藝，他能看到別人的優(yōu)，也就能感知自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短；現(xiàn)在他自己開了，他坐井觀天認(rèn)為自己手藝最好，傲慢讓他停止了進(jìn)步……”，外甥女的話讓我恍然大悟，可見不管做什么都得前進(jìn)，學(xué)無(wú)止盡正是這樣的道理吧，而二小正在以學(xué)習(xí)和探索為動(dòng)力，熱情澎湃的闊步向前！
祝愿明天的二小更輝煌！
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