當(dāng)我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編收集整理的校園安全管理的心得體會,希望對大家有所幫助。
校園安全管理的心得體會1
“生命”,一個多么鮮活的詞語;“安全”,一個多么古老的話題;“幸!币粋多么美妙的境界。一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。通過這項安全整治活動,我再一次深刻的休會到:在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少人會認為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為,這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強,糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個共同的特點,那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們造成的后果是殘酷的?墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道:“有的人活著,他已經(jīng)死了。”我想,那些失去健康的精神追求、迷失正確的.人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器,只能成為社會發(fā)展長河中的廢物,甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。
我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此,個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連,每一個人的自身都與家庭相連,每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,做個好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。
校園安全管理的心得體會2
我校接中心校轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于加強冬季中小學(xué)幼兒園安全管理工作的通知》后,認真組織有關(guān)人員進行學(xué)習(xí)文件精神,并逐項安排工作。認真抓好落實,現(xiàn)就我校冬季安全工作進行總結(jié)如下:
一、宣傳教育工作到位。
1、我校對全體師生進行教育,明確安全工作的重要性和必要性。同時,使我校安全工作逐步落實到每一個人。
2、我校利用周一的升旗儀式及班會進行安全教育。我校各個班級也相應(yīng)的利用每周班會對學(xué)生進行安全教育,對學(xué)生進行交通安全教育、體育課安全教育、防火防盜防食物中毒防電教育,切實做到了安全工作宣傳到位。
二、全面開展安全隱患排查
我校迅速組織有關(guān)人員對學(xué)校安全隱患進行一次全面排查,重點是教室取暖設(shè)備、用電、消防設(shè)施等。對各班冬季取暖的蜂窩煤爐全部加裝煙囪和防燙標志,并要求各班切實做好蜂窩煤爐子的`管理和教室通風(fēng)。
三、集中開展以防范災(zāi)害天氣,預(yù)防交通事故、一氧化碳中毒、擁擠踩踏、食品衛(wèi)生等為重點的安全教育活動,提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力。
四、預(yù)防滑冰溺水事故發(fā)生加強重點溝坑安全管理,開展學(xué)生上下學(xué)路途和經(jīng);顒訁^(qū)域及周邊安全隱患排查巡查,及時在危險路段及水域設(shè)置安全警示標牌。
五、做好學(xué)校飲食衛(wèi)生安全工作
我校進行全面的衛(wèi)生安全專項檢查。健全我校突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理機制,尤其對一些傳染性疾病或群發(fā)性不明原因疾病要及時掌控、及時報告、及時處理。堅決防止發(fā)生集體食物中毒事件。
通過這次安全檢排查,徹底杜絕了安全隱患,真正做到了我校廣大師生有一個安全正常的教學(xué)和學(xué)習(xí)秩序和環(huán)境。
校園安全管理的心得體會3
近段時間頻頻發(fā)生的校園惡性暴力傷害案件,已經(jīng)引起了全國人民的極大關(guān)注,同時也引起了各地教育及政府安保部門的關(guān)注。全力以赴想盡辦法加強對小學(xué)及幼兒園的安全保護力度!
近日筆者從相關(guān)報道獲悉,河北省計劃由財政出資為學(xué)校、幼兒園聘請專業(yè)保安,以及建設(shè)視頻監(jiān)控和周邊報警系統(tǒng),并與當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)聯(lián)網(wǎng),聯(lián)合設(shè)立警務(wù)室、設(shè)置警務(wù)標志,切實提升學(xué)校、幼兒園及周邊科技防范水平;每所學(xué)校、幼兒園都要聘用專職保安,組織青壯年教師和家長志愿者護衛(wèi)隊伍,加強門衛(wèi)管理和治安巡邏,所有小學(xué)、幼兒園都必須建立家長接送卡制度。
應(yīng)該說,校園安全問題現(xiàn)在已經(jīng)成為廣大人民和相關(guān)只能部門關(guān)注的焦點,切實保障小學(xué)及幼兒園周邊的安全,保證學(xué)生安全上學(xué)來,平安回家去已經(jīng)成為相關(guān)職能部門工作的重中之重!學(xué)院安全得到保證也就為穩(wěn)定社會治安秩序提供了基礎(chǔ)!
孩子是祖國的希望,家庭的未來。人們都希望學(xué)校是圣土,是極具安全感的地方。可現(xiàn)在,連這樣的地方都發(fā)生令人痛心的事件,校園的安全,學(xué)生的人身安全無法保障,如何讓家長們放心把孩子送到學(xué)校?縱觀種種影響校園安全的事件,校園安全問題已經(jīng)不是關(guān)系政府、學(xué)校、家庭某一個角色的簡單命題,而是需要全社會共同關(guān)注和解決的問題。
首先,政府要高度重視,落實措施常抓不懈。政府作為維護社會穩(wěn)定,保一方平安的責(zé)任主體,必須要高度重視校園安全問題,教育等相關(guān)部門要聯(lián)合對校園周邊環(huán)境進行綜合整治。建議在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)等集中時段,由公安部門派駐力量在學(xué)校附近進行巡邏,確保交通安全,處理突發(fā)事件。
其次,學(xué)校要未雨綢繆,防范各種突發(fā)事件。學(xué)校要在正常教學(xué)活動中可能引發(fā)人身傷害的.活動制訂詳細的預(yù)案,并落實責(zé)任人員負責(zé)抓好落實,與此同時學(xué)校要規(guī)范門衛(wèi)管理,聘請正規(guī)保安公司保安管理,并嚴格出入人員登記管理。建立安全值班制度,配備值班領(lǐng)導(dǎo)和老師協(xié)同保安維護校園秩序,發(fā)生情況及時處理,有條件的學(xué)校還可以通過信息化手段加強監(jiān)控,聯(lián)網(wǎng)公安實時報警。學(xué)校還要就交通安全、心理健康、個人安全防范、法律等知識舉辦講座,增強學(xué)生安全意識。
總之,加強校園安全保障,確保小學(xué)及幼兒園周邊安全。切實保證學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全,有利于社會穩(wěn)定,建立社會治安防控長效機制,切實維護社會穩(wěn)定團結(jié)!
校園安全管理的心得體會4
縱觀以往的安全教育,大多停留在說教的層面上,總以“不許……”,“不要……”,“不能……”“不準……”等等命令限制性的語言,大多數(shù)學(xué)生聽到這樣的話語,總認為老師又在管他們了,總會產(chǎn)生抵觸情緒,甚至把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng),產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理,校園安全教育的心得體會。這往往是事倍功半的效果。這又給學(xué)校,老師提出了值得深思的課題——如何對學(xué)生進行行之有效的安全教育呢?這就應(yīng)該從教育觀念和教育方法方面進行改革。
安全教育的形式應(yīng)多樣化。在新課程理念,單調(diào)的說教枯燥乏味,容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生,因為學(xué)生具有極強的好奇心,而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強的`趣味性,能夠滿足學(xué)生的要求。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化。我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性,娛樂性、身臨其境性,可借助演講、游戲活動、知識競賽等載體,對學(xué)生進行形象生動的安全知識教育。
通過游戲活動也是行之有效的安全教育方法之一。在游戲中,故意設(shè)置一些危險障礙,讓學(xué)生識別、排除,從而達到對學(xué)生進行安全教育之目的。當(dāng)然,如果有條件,請消防員到學(xué)校進行各種安全隱患應(yīng)對方法的實地大演練就更好了,這樣學(xué)生更容易接受安全知識,規(guī)范他們的安全行為,提高和增強他們的安全意識。
總之,對學(xué)生進行安全教育要做到他們樂于接受,通過各種游戲活動等行之有效的方法,對他們進行安全教育,從而達到普及安全知識,規(guī)范安全行為,增強安全意識之目的。
校園安全管理的心得體會5
通過安全教育學(xué)習(xí),使我更加深刻的認識到了安全教育的重要性。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我們平日里,不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,就及時進行教育。
1、教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,認識到安全的重要性。
2、作為學(xué)校的一線教師,對學(xué)?赡馨l(fā)生的'安全事故要有充分了解,對學(xué)生進行安全知識宣傳。開展各種各樣的教育活動,利用班會、團隊活動、安全教育課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防校園暴力等安全知識和技能教育。教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。使學(xué)生對安全事故有充分的認識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、加強檢查,及時整改。每天實行上課點名制度。
4、家校聯(lián)系,保障安全。隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識。
總之,只要我們每一位教師都來關(guān)心學(xué)校的安全工作,社會治安機關(guān)大力支持,留心每一處安全隱患,真正做安全教育工作的有心人,我們的下一代就能健康成長,學(xué)校教育工作就能正常進行。
校園安全管理的心得體會6
生命不保,何談教育。撞擊著我的心房。利用網(wǎng)絡(luò)又學(xué)習(xí)了校園安全教育,感慨很多,收獲也很多,體會也很多,尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題,感觸很深。
學(xué)習(xí)后讓我提高了對學(xué)校安全工作重要性認識,增強了我對做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過專家們列舉大量傷亡數(shù)據(jù),我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù),令人心痛。為我們每個人敲響了警鐘,更改變了過去認為安全工作不重要的錯誤看法,改變了認為教師教好書,學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念。明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負其責(zé)。不能存在有半點僥幸心理,因為安全隱患處處有,必須處處留心。
學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點,懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋,只要把握規(guī)律,就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如:王大偉教授告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作,提出了很多具體方法和要求;告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的.學(xué)生傷害事故如何處理。
針對本校存在的具體問題我們加大了宣傳力度和整治力度。我校是一所初級中學(xué),市場離學(xué)校非常近,門前又是馬路。因此如何管理好學(xué)生在路上的安全就很重要了。對此,一方面在放假之前都會召開一次全校學(xué)生大會,宣傳路上的安全注意事項,提高學(xué)生的警惕;另一方面,我們又以班級為單位將學(xué)生組織在一起,讓他們集體行動,并選出一個穩(wěn)重負責(zé)的作為隊長,代老師管理好學(xué)生在路上的安全。并天天、時時、事事向?qū)W生講安全知識。還有學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查學(xué)校的各種設(shè)備,對存在安全隱患的,及時整改。
總之,通過學(xué)習(xí),讓我提高了認識,在今后的工作中我將把這次學(xué)習(xí)到的有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用進去,使學(xué)校的工作不斷完善,不斷進步。
校園安全管理的心得體會7
從教二十一年,擔(dān)任了二十年的小學(xué)班主任,一直都是管理著班里的幾十名學(xué)生,一直都本著“看好自己的門,管好自己的學(xué)生”的觀點,只要學(xué)生不出安全事故,就萬事大吉。然而現(xiàn)在,從一個班主任轉(zhuǎn)為負責(zé)一所幼兒園的負責(zé)人,管好兩三百人的擔(dān)子讓我不敢想象該如何開展工作,一所新辦的公立幼兒園,師資的缺欠,設(shè)施的缺乏,工作開展是那么的令人感到力不從心。整日既忙于帶班又忙于處理千頭萬緒的瑣事。第一次參加這樣國家級校園安全管理遠程專題培訓(xùn),那份激動與好奇的心情更是無以言比。懷著一顆忐忑的心進入界面,注冊、進入自己的班級平臺,我的內(nèi)心激起了陣陣波瀾,久久不能平靜。震撼心靈的'校園安全案例,觸目驚心的學(xué)生傷亡數(shù)字,發(fā)人深思的安全教育問題,使我深刻感受到加強校園安全工作刻不容緩。以前總以為身為校長,學(xué)校管理工作只要做到“以質(zhì)量求生存,以效益促發(fā)展”便可無悔。
如今,血淋淋的事實讓我對自己的工作性質(zhì)進行全面的審視——生命不保,何談教育?身為園長,應(yīng)該從思想上、行動上切實把安全工作放在學(xué)校的首要位置,把幼兒的安全,教師的平安,學(xué)校的和諧作為一切工作的準繩。安全事無大小,平安事關(guān)千家萬戶!哪怕是日常工作的細微之處,身為園長也不能存有僥幸心理,麻痹大意、玩忽職守的做法是對全校師生的不負責(zé),是對教育的最大漠視!
在校園安全管理培訓(xùn)中,我認真學(xué)習(xí)了幾位教授專家的安全教育講座,對學(xué)校安全工作管理方面的知識有了較為深刻的認識,增強了對安全的防范和處置能力。
同時,我也希望在這個平臺學(xué)習(xí)得到更多的安全管理知識,結(jié)識更多的同行們,讓自己在這個平臺的過程中有一個全新的收獲,有渴望的求知欲,相信會在這個平臺里也有一個新的成績。
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