當(dāng)我們經(jīng)過反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì),下面是小編為大家收集的2023年教育見習(xí)心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
2023年教育見習(xí)心得體會(huì)1
5月20日至6月22日號(hào),為期一個(gè)多月的教育見習(xí)結(jié)束了,時(shí)間雖然短暫,但是卻給了我們深刻的體會(huì)。這一次的教育見習(xí)來之不易,首先應(yīng)該感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持,同時(shí)也感謝湛江師范學(xué)院附屬中學(xué)(后面簡(jiǎn)稱為湛師附中)給我們提供了平臺(tái)。
湛江師范學(xué)院附屬中學(xué)是湛江市教育局和湛江師院共同管轄的完全中學(xué),廣東省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校的前身是創(chuàng)辦于1961的雷州師范學(xué)校第二附屬小學(xué),1968年更名為湛江市第二十二小學(xué),1975年更名為雷州師范學(xué)校附屬小學(xué),1979年升格為雷州師專附屬中學(xué),1992年更名為湛師師范學(xué)院附屬中學(xué)。至今學(xué)校歷史悠久,培養(yǎng)了一大批的學(xué)子、人才。教學(xué)設(shè)施設(shè)備均按省一級(jí)中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)配置,現(xiàn)代化教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)完善。建有主干為千兆的校園網(wǎng)和智能化教學(xué)管理系統(tǒng),各處室、級(jí)室、功能室、圖書館實(shí)行聯(lián)網(wǎng),每個(gè)教室都配置了多媒體教學(xué)平臺(tái),每位教師均配備了教學(xué)科研專用筆記本電腦。教師利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)效率高。對(duì)于我們來說這是一個(gè)很好的見習(xí)基地。
這次我們的見習(xí)是按班級(jí)分組、分批輪值的,見習(xí)主要分成六個(gè)環(huán)節(jié):湛師附中聽課觀摩、和學(xué)生交談了解情況、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、學(xué)習(xí)中學(xué)教育管理方法和班主任工作經(jīng)驗(yàn)等見習(xí)工作。在這些個(gè)環(huán)節(jié)中,我們加深了對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)、中學(xué)化學(xué)教材分析、化學(xué)教學(xué)論、化學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練、班主任工作技能以及化學(xué)專業(yè)課等課程的基本原理的理解,了解了中學(xué)教育教學(xué)管理的具體方法,提高自身專業(yè)思想素質(zhì)和技能水平,經(jīng)歷著從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,對(duì)于如何聽課,如何寫教案,如何備課,如何安排課堂時(shí)間以及如何上好一堂課,我有了一定的認(rèn)識(shí)。
聽課觀摩環(huán)節(jié)。湛師附中聽課中,印象深刻之一的便是活潑好動(dòng)的學(xué)生了,這好像看到了這個(gè)年齡階段的我們一樣,生機(jī)勃勃,渴望與求知的欲望。聽著他們喊我們老師的時(shí)候,心里默默的笑了。又想到現(xiàn)在我們大學(xué)生上課的情境,我不禁感到羞愧!我們小組聽的第一節(jié)課是楊娟老師的化學(xué)課,他當(dāng)天所講的內(nèi)容是《難溶電解質(zhì)及其性質(zhì)》。楊娟老師是一個(gè)很隨性和隨和的老師,每次與我們交談,她都會(huì)面帶笑容,每次都會(huì)耐心的為我們解答我們不懂得的問題。課堂中,楊娟老師又是一個(gè)教態(tài)端莊的優(yōu)雅老師,不但課講得好,還不時(shí)的利用課堂間隙的時(shí)間輔助學(xué)生。她的每一節(jié)課的課程是這樣安排和要求自己的,首先,既要保證學(xué)生能夠吸收知識(shí),又要保證教學(xué)進(jìn)程如時(shí)進(jìn)行;其次課程中,要保證課堂枯燥無聊,既要有場(chǎng)景對(duì)話,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,充分利用身邊的資源,采用說、讀、寫相結(jié)合的形式提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力;楊老師嚴(yán)格要求自己的品質(zhì)深深地讓我感動(dòng),從她身上懂得了做一個(gè)老師要想教好學(xué)生,就必須先嚴(yán)明律己,以身作則,因材施教,對(duì)于不同的教學(xué)對(duì)象,采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段以及形式要有所變換。要適當(dāng)?shù)?改變教學(xué)模式,大膽創(chuàng)新,不要老是束縛于老的教學(xué)方法中,在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處,有新意,讓學(xué)生愉快輕松的上好每一堂課。如:在聽楊娟老師的三節(jié)課時(shí),楊老師在講課過程中,就比較輕松,講課比較靈活,用生活中的案例來講解知識(shí)點(diǎn),既使學(xué)生容易理解,又能在這樣的互動(dòng)中緩解師生之間的拘束感。
批改作業(yè)環(huán)節(jié)。按課程導(dǎo)師的要求,各見習(xí)小組派人到高二年級(jí)辦公室領(lǐng)取學(xué)生的化學(xué)作業(yè),認(rèn)真批改,記錄作業(yè)、作業(yè)中存在的問題,向化學(xué)課程導(dǎo)師匯報(bào)。在批改作業(yè)中我學(xué)到了改作業(yè)就像平時(shí)記日記一樣,當(dāng)然是不完全相同的,可以記錄上日期,作業(yè)收繳情況,然后記錄在批改過程中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)題的共性問題有哪些,是什么原因造成的,如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不同于其他同學(xué)的思路或做法,也可以記錄下來,特別是學(xué)生有探索發(fā)現(xiàn)的問題更要注意,最后還要記錄學(xué)生書寫整潔的名單,做為對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)鼓勵(lì)。
學(xué)習(xí)中學(xué)教育管理方法和班主任工作經(jīng)驗(yàn)環(huán)節(jié)。通過這次的實(shí)習(xí)和老師們的交流,我們對(duì)如何備課、寫教案、如何設(shè)計(jì)課堂有了一定的認(rèn)識(shí)。但在這個(gè)環(huán)節(jié),我們也發(fā)現(xiàn)了自己有許多的不足的地方:首先,作為一名教師,在講臺(tái)上,必須要樹立自己的形象,不能有怯場(chǎng)的表現(xiàn),在臺(tái)上要表現(xiàn)自如,克服緊張的情況;其次,要充分調(diào)動(dòng)課堂的氣氛。所以在今后我要努力克服自身缺點(diǎn),好好地學(xué)習(xí),不斷地吸取經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取達(dá)到作為一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)。
和學(xué)生交談了解情況和輔導(dǎo)答疑這兩個(gè)環(huán)節(jié),應(yīng)在見習(xí)期間存在時(shí)間的沖突,交流和輔導(dǎo)這兩方面做的不是很足,但這也并不影響我們的這次見習(xí)的整體效果和見習(xí)所帶給我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
此次的教育見習(xí),是我們未來教師之路的一個(gè)起點(diǎn),現(xiàn)在我要做的便是繼續(xù)努力,改變不足,不管未來有沒有選擇教師之路,對(duì)我來說都是人生的經(jīng)驗(yàn)!
2023年教育見習(xí)心得體會(huì)2
通過這次見習(xí)我學(xué)到了很。首先,從教態(tài)方面來說,老師們的教態(tài),親切、大方,有感染力,容易吸引學(xué)生。從教學(xué)方面來談,老師的課設(shè)計(jì)的井井有條,步驟清晰。各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣都是圍繞教學(xué)來開展。教學(xué)重難點(diǎn)比較突出,任務(wù)明確。能夠根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和學(xué)生不同的興趣,愛好來設(shè)計(jì)課程教學(xué),使每個(gè)環(huán)節(jié)都能夠設(shè)計(jì)到老師提問學(xué)生回答的模式來開展教學(xué)。這樣以來有利于課堂環(huán)節(jié)更好的開展。
教學(xué)方面主要是聽課,學(xué)習(xí)老師的方法與經(jīng)驗(yàn),不懂得問題向老師請(qǐng)教。結(jié)合自身的實(shí)際情況做出相應(yīng)的教學(xué)準(zhǔn)備工作。事實(shí)就是最好的證據(jù),經(jīng)過短短一周的見習(xí)實(shí)踐工作。我深刻的體會(huì)到一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的,又是必須靈活變通的。教案、課堂設(shè)計(jì)、學(xué)生是上好一堂課所必備的。從這次見習(xí)中,我學(xué)到很多來自每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。例如,唱歌、簡(jiǎn)筆畫,英文書寫等方面技能。這些環(huán)節(jié)是我們作為一名合格的英語教師所必須具備的。所以我們要打好基礎(chǔ),為我們以后講好一堂課做好相應(yīng)的鋪墊。在觀看視頻課上我認(rèn)真觀察,分析、比較、并且做聽課筆記。使我回憶起我當(dāng)時(shí)在初中上課的情景。在整個(gè)教學(xué)過程中會(huì)涉及到很多環(huán)節(jié)。從開始導(dǎo)入到結(jié)束,各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要是以學(xué)生為主體,教師為輔來滲透任務(wù)型教學(xué)。這樣以來有利于活躍課堂氣氛,老師容易走走近學(xué)生,拉近了師生之間的距離,很容易使學(xué)生融入到課程教學(xué)中。
作為一名即將從事老師這個(gè)職業(yè)的人來說。我們現(xiàn)在就應(yīng)該打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從教師職業(yè)技能大賽中,我學(xué)到了很多。雖然我沒參加,但是我深刻的體會(huì)到作為一名站在講臺(tái)的那一剎那,避免不了緊張的情緒。我從他們每個(gè)人講課中學(xué)到了很多,每個(gè)人的教學(xué)設(shè)計(jì)流程,以及教學(xué)方法,問題巧妙的設(shè)計(jì)等各個(gè)環(huán)節(jié),使我認(rèn)識(shí)到作為一名合格的英語教師所具備的基礎(chǔ)知識(shí)和職業(yè)技能。
在我聽課的過程之我總結(jié)到以方面:
。1)我們不僅要看老師的教態(tài),看課堂氣氛以及老師授課的內(nèi)容;
。2)看學(xué)生的課堂上的反映,是否發(fā)揮了學(xué)生的.主動(dòng)性;
。3)看是否達(dá)到教學(xué)任務(wù)和教學(xué)技巧的運(yùn)用;
觀看視頻也讓我會(huì)對(duì)我的教學(xué)技巧方面有更深刻的認(rèn)識(shí),使我會(huì)在以后的教學(xué)過程中在技能方面得到很大的提升。每個(gè)老師都有自己的導(dǎo)課方式和授課風(fēng)格,有些通過圖片和歌曲進(jìn)行導(dǎo)入,有些老師通過設(shè)置問題和創(chuàng)設(shè)語言學(xué)習(xí)環(huán)境來進(jìn)行課程導(dǎo)入。使學(xué)生明確教學(xué)活動(dòng)的目的和任務(wù),從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。在課程教學(xué)過程中老師通過組織一些課堂活動(dòng)來開展教學(xué),這樣學(xué)生通過活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)之間的交流與和合作。從而提高教學(xué)質(zhì)量。
通過聽張靜老師的講座,我深刻的認(rèn)識(shí)到作為一名老師我們要具備什么樣的職業(yè)技能與知識(shí)技能。她從教學(xué)與班務(wù)兩方面談了自己的經(jīng)驗(yàn),還有課堂流程的設(shè)計(jì),方法、步驟,以及教學(xué)技巧等方面做了詳細(xì)的介紹。從班務(wù)方面談了自己如何管理班級(jí),怎樣做好一名優(yōu)秀的班主任。這為我們以后從事教育工作者做好準(zhǔn)備。只有從他人那里學(xué)到好的教學(xué)方法來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),虛心聽取他人的意見和建議,這樣以來才能更好的站在自己的職場(chǎng)上發(fā)揮自己的才能。在課程教學(xué)過程中老師能適度的利用多媒體來輔助教學(xué),體現(xiàn)了現(xiàn)代化的教學(xué)模式?傊@次見習(xí)給我留下深刻的印象,使我在以后的學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中不斷完善自己,爭(zhēng)取做一名合格得英語教師。
2023年教育見習(xí)心得體會(huì)3
5月3日我進(jìn)行為期一月的教育見習(xí)。一月的見習(xí)生活是辛苦的,也是很有意義的。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下,我的見習(xí)工作了得了比較圓滿的成功。
本次教育見習(xí)按照學(xué)校的要求,主要任務(wù)完成情況如下:
一月的見習(xí),使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,同時(shí),它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。三周的見習(xí),現(xiàn)在回想起來,短短的見習(xí)生活,感覺可以說不錯(cuò),當(dāng)我漫步在見習(xí)的校園里,那出自學(xué)生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好。
近一個(gè)月的見習(xí),令我感慨頗多。我見習(xí)的班級(jí)是小學(xué)一二年級(jí)的小學(xué)生。他們都是一些7,8歲的孩子。又可愛,又活潑,又好動(dòng),又調(diào)皮。開始與他們接觸我還有些緊張,常常不知道應(yīng)該從何下手。無所適從。但是隨著對(duì)他們的熟悉。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進(jìn)入的教師這個(gè)屬于我的新角色。
聽了一周的課之后,我開始走上講臺(tái),開始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然,剛開始心情特別緊張,但是慢慢的就放松下來了。算是比較順利的完成了第一次上臺(tái)講課的經(jīng)歷。課講完后。同學(xué)和老師都對(duì)我進(jìn)行了肯定。同樣同學(xué)和老師也給我提出了一些不足。針對(duì)這些不足,給我說明了改進(jìn)的方法。指導(dǎo)老師細(xì)心指導(dǎo),幫助修改教案,沒有絲毫的架子,有更多的是朋友般的親切交談。很快。
就到第二周。到了我第二次上講臺(tái)的時(shí)候了。早上先是給二班上課。這一節(jié)課上的并不是很成功。下來后。自己也很沮喪。在幾個(gè)同學(xué)的協(xié)助下。我利用中午2個(gè)小時(shí)的時(shí)間重新備了這一節(jié)課。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯(cuò)。在這里也真的很感謝大家對(duì)我的幫助。
在見習(xí)期間我還幫助老師批改作業(yè)。批改作業(yè),糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候,寫上激勵(lì)的評(píng)語,并在評(píng)語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)。因?yàn)槲蚁嘈。?duì)于學(xué)生的表揚(yáng)相對(duì)與批評(píng)來說。更容易使學(xué)生取得進(jìn)步。
見習(xí)期間,由于學(xué)生都還小,自我組織和約束能力都還很差,特別是個(gè)別學(xué)生更差。這就需要老師牽著他們走,告訴他們應(yīng)該怎樣做。在這里。我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西。老師平時(shí)很嚴(yán)肅,言語很少?墒菍(duì)管理他們很有一套。通過每天日常的觀察和學(xué)習(xí),確實(shí)體會(huì)到了知道老師的方法。我想,那就是:恰到好處和用心。該獎(jiǎng)的獎(jiǎng),該罰的罰。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事。
一月的見習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這三個(gè)星期的見習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。在這三周里有我的很多第一次:第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生說了很多話、第一次有人叫我老師……我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。
我還想感謝我的同學(xué)和搭檔。沒有他們的幫助,我根本不可能順利完成這次的見習(xí)任務(wù)。從開始評(píng)課,修改教案,到我們的試講以及后來的正式講課。每個(gè)人都付出了認(rèn)真的工作,非常辛苦。老師更是為了我們費(fèi)了不少心,花了好多時(shí)間來指導(dǎo)我們講課。她的態(tài)度感動(dòng)著我。也許明年,我就會(huì)成為一名真正的教師。負(fù)起一個(gè)教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的'責(zé)任與義務(wù)。這次的教育見習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)富。要當(dāng)好一名教師,我還有很長的路要走……
如果說我以后要成為一個(gè)老師的話那么這一次的見習(xí)就算是開了一個(gè)好頭。好的開始是成功的一半在此,對(duì)帶隊(duì)老師尚海麗老師、指導(dǎo)老師齊聰利老師、及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們表示衷心的感謝!謝謝你們!
總之,教師是一個(gè)崇高神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好的教師更不容易,在次見習(xí)中,我也看到了自己的很多不足之處,社會(huì)的不斷進(jìn)步,使學(xué)校對(duì)教師的要求越來越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深,這就是要求我們不斷完善自己,準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。
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