當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？以下是小編收集整理的參加名師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
今年10月15日至10月16日，我非常榮幸地隨侯老師參加了省教育廳組織的“百人千場(chǎng)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)”，到臺(tái)州市天臺(tái)縣平橋鎮(zhèn)中學(xué)送教。作為一名承擔(dān)送教任務(wù)的老師，我的內(nèi)心充滿了使命感和責(zé)任感，短短兩天的送教生活，帶給我的感受卻是很多很多。
心得之一：感謝
作為一名承擔(dān)送教任務(wù)的老師，首先我要感謝區(qū)教育局、研訓(xùn)中心的信任與支持，尤其感謝候老師能給我們這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)我還要感謝平橋鎮(zhèn)中的領(lǐng)導(dǎo)、老師和孩子們。
心得之二：感動(dòng)
感動(dòng)的是教育負(fù)責(zé)人、校長(zhǎng)和聽課老師們的熱情好客和對(duì)我們的歡迎；感動(dòng)的是天臺(tái)縣的老師們聽課時(shí)那專注的眼神，時(shí)而思索，時(shí)而認(rèn)真地做著筆記；感動(dòng)的是在進(jìn)入課堂的一剎那，孩子們的淳樸、熱情、可愛，還有那一雙雙求知的眼睛。
心得之三：收獲
我為平橋鎮(zhèn)中學(xué)準(zhǔn)備的是一節(jié)七年級(jí)第三章第三節(jié)《組成地殼的巖石》，這節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)有難度，尤其是課程的構(gòu)思，學(xué)生主體的把握，實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備（為了準(zhǔn)備外部特征明顯的巖石，特地跟隨侯老師及青改組成員們實(shí)地考察了長(zhǎng)興金釘子地址公園，天臺(tái)縣的仙霞山景點(diǎn)）等，雖然很累、很辛苦，但對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種鍛煉，有一份不小的收獲，收獲到的`是鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師那種不斷進(jìn)取、求學(xué)上進(jìn)的精神；收獲到的是個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)應(yīng)變能力的提高。
在授課過(guò)程中，孩子被深深地吸引，積極愉快的投入到活動(dòng)中來(lái)，更讓我感動(dòng)的是聽課的老師和孩子們，他們都很認(rèn)真、很用心地聽著，他們時(shí)而思索，時(shí)而認(rèn)真地做著筆記，學(xué)生們的表現(xiàn)更讓我感動(dòng)，讓我收獲了不少。我用幽默詼諧的語(yǔ)言，觀察、自學(xué)、合作、探究的教學(xué)方法，時(shí)刻抓住學(xué)生的注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的好奇心，積極愉快的投入到活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)與他們的互動(dòng)，我感覺這里的孩子與我們這的的孩子差別不大，他們有著良好的常規(guī)，具備一定的科學(xué)素養(yǎng)，思維活躍，積極、主動(dòng)地圍繞老師的問題進(jìn)行有效的互動(dòng)，教學(xué)中我與學(xué)生配合默契，孩子們大膽動(dòng)手動(dòng)腦完成課的任務(wù)，將課一次次推向高潮，充分體現(xiàn)了科學(xué)學(xué)科玩中學(xué)，學(xué)中玩的，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂是宗旨，展現(xiàn)了科學(xué)課的魅力。其實(shí)，孩子的興趣不是教出來(lái)的，只要我們創(chuàng)設(shè)各種情境，去激活他們內(nèi)在的心靈，他們就會(huì)創(chuàng)造出最美的你意想不到的樂趣。由此，我深深感悟到教師責(zé)任的含義。
“送教下鄉(xiāng)”是一次難得和難忘的經(jīng)歷，一段值得珍藏一生的記憶。在做這些事情的時(shí)候，我覺得我過(guò)得很充實(shí)。這里的學(xué)生都很實(shí)在，淳樸更像一張白紙，和世界上所有可愛的孩子們一樣，需要優(yōu)秀的教師隊(duì)伍和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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