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教師高效課堂心得體會

2021-12-08 心得體會

  從某件事情上得到收獲以后,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的教師高效課堂心得體會范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  “高效課堂”是指在常態(tài)的課堂教學(xué)活動中,通過教師的引領(lǐng)和學(xué)生主動而積極的思維,在單位時間內(nèi)高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù),促進(jìn)學(xué)生獲得高效發(fā)展,也就是用盡可能少的時間獲得最大教學(xué)效益的教學(xué)活動。學(xué)習(xí)“高效課堂”之后,對我的觸動很大,自我審視,學(xué)習(xí)心得如下:

  一、高效課堂重在先學(xué)后教,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)

  先學(xué)是在老師教學(xué)前,學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,自主探究、自主學(xué)習(xí)。后教指在先學(xué)的基礎(chǔ)上就存在的問題所進(jìn)行的相互探究、相互學(xué)習(xí)。高效課堂中學(xué)生要經(jīng)歷預(yù)習(xí)、展示、反饋三個重要環(huán)節(jié)。其中預(yù)習(xí)是先學(xué)的過程,展示是互相探究的過程。在這三個環(huán)節(jié)中,教師要放手,所以課堂上要做到學(xué)生能自己學(xué)會的不講,學(xué)生不會的小組討論,老師需要解決的是那些共性的、有規(guī)律的問題。在學(xué)習(xí)過程中,我對高效課堂的三條高壓線特別的深刻,即預(yù)習(xí)不充分的課不準(zhǔn)上、嚴(yán)禁教師與學(xué)生搶風(fēng)頭、必須當(dāng)堂落實達(dá)標(biāo)。

  二、高效課堂是把課堂還給學(xué)生

  傳統(tǒng)的教學(xué)課堂是老師“主動”地教,學(xué)生“被動”地聽,從而學(xué)生失去了“呼吸”的空間。而高效課堂倡導(dǎo)讓學(xué)生大膽地講,大膽地說,讓學(xué)生積極地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中,在“動”中學(xué)。教師的身份也隨之轉(zhuǎn)變,備課要以學(xué)生為中心,備好學(xué)生。同時在課堂教學(xué)中,我們教師應(yīng)積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在探究中學(xué)會學(xué)習(xí)。

  三、在高校課堂中,教師是促進(jìn)者、學(xué)習(xí)者、決定者、幸福者

  在高效課堂中,教師首先要完成角色的轉(zhuǎn)變,由傳授者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者;其次在教學(xué)中實現(xiàn)教學(xué)相長,與學(xué)生一起學(xué)習(xí);再次在教師與學(xué)生合力打造一節(jié)高效課時,教師又是這一堂課的決定者;教師從教學(xué)中獲得發(fā)展,改變觀念,做一個幸福的職業(yè)者。

  四、高效課堂對教師備課的`要求更高

  教師只有精心備課,才能使學(xué)生在課堂上達(dá)到高效。要做到四個明確:

  一、明確內(nèi)容:這節(jié)課讓學(xué)生獲得什么,獲得多少?

  老師一定要熟悉教材,潛心研究,了解每個單元、每個課時在整個學(xué)年段所占的位置和起的作用,以及每個知識點的主題圖是什么意思,例題反映了什么內(nèi)容,練習(xí)要達(dá)到什么目的,都要做到心中有數(shù)。

  二、明確時間:讓學(xué)生用多長時間獲得?

  課堂效率必須用時間說明問題,如果離開了時間就無所謂效率高低。所以我們課上要做到“三講三不講”!叭v”是指講重點、難點,講易錯、易混、易漏點,講規(guī)律和方法;“三不講”是指學(xué)生已經(jīng)會了的不講,學(xué)生自己能學(xué)會的不講,老師講了學(xué)生也不懂的不講。

  三、明確方法:讓學(xué)生怎樣獲得?

  教學(xué)有法,但無定法,貴在得法?茖W(xué)合理的教學(xué)方法直接影響課堂教學(xué)效率。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,要將各種教法進(jìn)行最佳組合,做到靈活多樣、富有情趣、具有實效。只有這樣才能使教學(xué)方法科學(xué)化,提高課堂教學(xué)效率。

  四、明確效率:是否每個學(xué)生都達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)?

  一堂課是否高效主要還是看每個學(xué)生是否都達(dá)標(biāo)了,這是教育公平的體現(xiàn)。

  總之,高效課堂一定要讓學(xué)生上課心情舒暢,有良好的安全學(xué)習(xí)心理環(huán)境,使每一個學(xué)生在每一個時間段都有事做,并達(dá)到厚積知識、破難解疑,方法優(yōu)化,能力提高,學(xué)習(xí)高效的境界而努力!

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