應(yīng)急救護(hù)講座心得體會(huì)

2025-01-13 心得體會(huì)

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的應(yīng)急救護(hù)講座心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

　　應(yīng)急救護(hù)講座心得體會(huì) 1

　　3月25日我校為弘揚(yáng)紅十字精神，普及衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)，提高我們對(duì)衛(wèi)生救護(hù)工作的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)來(lái)紅十字協(xié)會(huì)的專(zhuān)業(yè)人員來(lái)我校對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)。

　　這次培訓(xùn)以理論與實(shí)際技能結(jié)合的.方式對(duì)學(xué)員進(jìn)行講解，重點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)員助人精神，通過(guò)學(xué)習(xí)衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)提高學(xué)員的自救、互救能力，使參訓(xùn)人員懂得如何在第一時(shí)間作為“第一反應(yīng)者”為生命爭(zhēng)取時(shí)間。培訓(xùn)主要包括心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷救護(hù)（止血、包扎、固定、）等方面內(nèi)容。

　　通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多東西，這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我接受了一次全面系統(tǒng)的紅十字文化教育，這次的培訓(xùn)盡管時(shí)間短暫，但受益匪淺，提高了自己的認(rèn)識(shí)水平。無(wú)論哪方面多了解一些知識(shí)總會(huì)有用處的。最主要在關(guān)鍵時(shí)候能夠救人性命，幫人幫己。讓我們攜起手來(lái)一起發(fā)揚(yáng)紅十字的精神！

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　　俗話(huà)說(shuō)：救人一命勝造七級(jí)浮屠。那么在救人的黃金時(shí)間里我們應(yīng)該怎么做呢？帶著這個(gè)問(wèn)題我們開(kāi)始了今天的急救培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)課上林老師首先為我們展示了一些圖片并播放了一些災(zāi)難視頻，看著圖片和視頻里人們痛苦的表情和親朋好友悲傷的淚水，我深刻的意識(shí)到了救助他人的重要性，同時(shí)也了解了急救的必要性。

　　接下來(lái)林老師為我們講解了心肺復(fù)蘇術(shù)的原理和在具體操作中的注意事項(xiàng)，還精煉的提出了“安叫叫CAB”的口訣，對(duì)我們的記憶和理解起了很大的幫助。隨后我們來(lái)到假人面前，按照剛剛學(xué)習(xí)到的知識(shí)進(jìn)行了實(shí)際的操作。練習(xí)的同學(xué)們聚精會(huì)神，爭(zhēng)分奪秒，仿佛來(lái)到了急救的現(xiàn)場(chǎng)；觀看學(xué)習(xí)的同學(xué)們則目不轉(zhuǎn)睛的看，心理默默地記。相信這樣的實(shí)操能對(duì)大家的學(xué)習(xí)起到很好的作用，在需要我們的時(shí)候能拿得出、救得活。

　　下午的.課程則是四個(gè)要點(diǎn)：止血、包扎、固定、搬運(yùn)。四個(gè)要點(diǎn)循序漸進(jìn)，相輔相成。陳老師也如同上午的課程一樣，從活生生的例子來(lái)說(shuō)明這四個(gè)要點(diǎn)的必要性和重要性。接下來(lái)講解了四個(gè)步驟的原理和注意事項(xiàng)。同學(xué)們則分組進(jìn)行了練習(xí)，你來(lái)我往，大家也練習(xí)的非常認(rèn)真。

　　但是騾子是馬拉出來(lái)遛遛，再完成今天的學(xué)習(xí)后我們還進(jìn)行了一次急救考試�？荚嚪譃閮蓚€(gè)部分進(jìn)行，首先是心肺復(fù)蘇術(shù)的考核，然后是包扎的考核。考試雖然嚴(yán)格，但是所有的同學(xué)都順利過(guò)關(guān)，為今天的培訓(xùn)畫(huà)上了完美的句號(hào)。

　　通過(guò)今天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們深刻意識(shí)到了急救知識(shí)的重要性和必要性，同時(shí)也掌握了必要的急救技能。當(dāng)然我們希望在以后的生活工作中永遠(yuǎn)不要用到這些技能，但在危難來(lái)臨時(shí)我們也能應(yīng)對(duì)自如，這就是今天學(xué)習(xí)的意義吧。

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　　為提高教師自救、互救的能力，增強(qiáng)教師的`安全意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)意外事件的能力，為掌握必要急救技能，提高教師應(yīng)急能力，完善學(xué)校應(yīng)急機(jī)制，這幾天，寧波教育學(xué)院給我們省骨干老師安排了“救護(hù)員急救技能”培訓(xùn)。

　　本次培訓(xùn)內(nèi)容包括兩個(gè)方面：

　　一、救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇，運(yùn)用不同種類(lèi)滅火器撲滅大火的知識(shí)講座。

　　二、發(fā)生緊急狀況時(shí)的實(shí)際操作方法。

　　首先，徐醫(yī)生為我們講解了何為心肺復(fù)蘇搶救：心肺復(fù)蘇又稱(chēng)CPR，是針對(duì)呼吸心跳驟停和心肌梗死的急癥危重病人所采取的搶救關(guān)鍵措施，在我國(guó)，人們對(duì)于這一技術(shù)的掌握不足10%，而成功率更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于1%，因此，提高老師們的自救互救能力，非常重要。徐醫(yī)生又向我們講解了它的作用和專(zhuān)門(mén)針對(duì)的對(duì)象和實(shí)施者的要求。接著，徐醫(yī)生又用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言為大家做了一個(gè)簡(jiǎn)潔、全面的講課。

　　又因?yàn)殛P(guān)注到教師們教育的對(duì)象——幼兒年齡的特殊性，徐醫(yī)生又另外重點(diǎn)講解了幼兒心肺復(fù)蘇術(shù)和成人心肺復(fù)蘇術(shù)的不同之處及應(yīng)重點(diǎn)注意的方面。最后，為了讓廣大教職工們對(duì)心肺復(fù)蘇有一個(gè)更加全面的掌握而不單單只是了解，徐醫(yī)生又請(qǐng)部分教師上臺(tái)進(jìn)行心肺復(fù)蘇實(shí)際操作，而臺(tái)下的老師們協(xié)同徐醫(yī)生負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。

　　這樣，讓大家在一個(gè)理論的基礎(chǔ)上又有一個(gè)全面演練從而完全掌握技能的機(jī)會(huì)。進(jìn)一步增強(qiáng)了教師對(duì)緊急施救認(rèn)識(shí)，提高了老師的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)。

　　在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們通過(guò)親自動(dòng)手操作，掌握了心肺復(fù)蘇、撲滅明火的緊急救治方法。同伴們紛紛表示，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，了解了各類(lèi)突發(fā)事件及意外的處理方法，掌握了緊急救護(hù)的'基本技能及防治措施的必要性，提高了自救、互救能力，也讓我對(duì)各種救護(hù)知識(shí)有了更加全面系統(tǒng)的了解。

　　應(yīng)急救護(hù)是每個(gè)人必須掌握的技能，當(dāng)人的生命在緊急危難的情況下可以救人一命。我想，我們幼兒園的老師在安全方面的知識(shí)也是很貧乏的，我應(yīng)該活血活用，回去馬上組織全園教師進(jìn)行緊急救護(hù)技能培訓(xùn)，增強(qiáng)老師的自救以及緊急施救的知識(shí)，提高緊急救護(hù)能力，加強(qiáng)幼兒園安全工作，提高安全意識(shí)。以后也將繼續(xù)開(kāi)展多方式的演練，做好急救技術(shù)的普及，將意外對(duì)兒童的傷害降到最低。

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　　人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危險(xiǎn)的事，那么在送往醫(yī)院之前應(yīng)該做好一些準(zhǔn)備，這就需要我們對(duì)院前急救的一些知識(shí)的了解是很有必要的，特備是對(duì)一個(gè)工人來(lái)說(shuō)不認(rèn)真操作機(jī)器很可能帶來(lái)一些危險(xiǎn)。通過(guò)劉部長(zhǎng)給我們培訓(xùn)關(guān)于院前急救知識(shí)，關(guān)于這急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的重要性，原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)亂七八糟，拿學(xué)習(xí)人工呼吸來(lái)說(shuō)，上面寫(xiě)得很詳細(xì)，但是需要注意的很多，要呼吸頻率、按壓。

　　總之要記得東西比較多，但總體來(lái)說(shuō)不算難，但是當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，總會(huì)忘記很多東西，手忙腳亂的'，所以一旦遇見(jiàn)緊急情況，一定要學(xué)會(huì)冷靜。還有就是要多練習(xí)，多實(shí)踐。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會(huì)面臨很多突發(fā)情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。

　　總之，這一次的培訓(xùn)有很多收獲，雖然現(xiàn)在可能不會(huì)用上，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的只是去救助生命，這將會(huì)是很值得驕傲的事。為自己為他人的生命，我覺(jué)得這次培訓(xùn)讓我提前接觸到了社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué)，了解了面對(duì)緊急情況我應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做，不會(huì)做一個(gè)幫倒忙的人，而是實(shí)實(shí)在在幫助別人的人。雖然我還有很多東西都沒(méi)記住，但是，一旦發(fā)生該類(lèi)事件，我一定會(huì)知道應(yīng)該怎么做，不會(huì)對(duì)傷者造成更大的傷害。

　　雖然我還有很多東西都沒(méi)記住，但是，一旦發(fā)生該類(lèi)事件，我一定會(huì)知道應(yīng)該怎么做，不會(huì)對(duì)傷者造成更大的傷害。

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　　5月19日，在同學(xué)那里得知有急救知識(shí)大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng)，毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn)，在會(huì)上學(xué)到了很多急救知識(shí)，更加清楚了急救的意義，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)得很快，會(huì)后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì)。

　　5月26日第四期培訓(xùn)，我提前報(bào)名作為會(huì)場(chǎng)志愿者參加，這次學(xué)到的更多，對(duì)這個(gè)協(xié)會(huì)和急救有了更深入的了解，實(shí)際操作過(guò)程中，在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下，學(xué)到了更加規(guī)范的動(dòng)作，還結(jié)交了很多朋友。

　　會(huì)場(chǎng)上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的'案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識(shí)，在面對(duì)緊急情況時(shí)我們顯得多么無(wú)奈，一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì)造成一個(gè)生命的流逝。

　　古人云：救人一命勝造七級(jí)浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，救護(hù)車(chē)的速度是交通決定的，太多的不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，掌握急救知識(shí)，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們?cè)诿鎸?duì)緊急情況時(shí)，能做的不再是無(wú)奈和等待。

　　如果人人都行動(dòng)起來(lái)，世界將變得更加美好。我會(huì)一直堅(jiān)持下去，影響身邊更多的人加入，會(huì)和所有的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進(jìn)！

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　　首部聚焦海上救援題材的華語(yǔ)電影《緊急救援》發(fā)布“分秒必爭(zhēng)”版預(yù)告，預(yù)告中多個(gè)救援場(chǎng)景首次曝光：海上油井平臺(tái)燃起熊熊大火、滿(mǎn)載乘客的飛機(jī)緊急迫降海面。救援小隊(duì)爭(zhēng)分奪秒奔赴一線(xiàn)展開(kāi)救援，為遇險(xiǎn)人員筑起海上生命線(xiàn)。與預(yù)告一同曝光的還有“千鈞一發(fā)”版海報(bào)，展現(xiàn)我國(guó)海上專(zhuān)業(yè)救撈隊(duì)伍全力救援的'真實(shí)場(chǎng)景，震撼力十足。彭于晏王彥霖辛芷蕾將直面內(nèi)心恐懼挑戰(zhàn)多重極限，展現(xiàn)勇往直前、迎難而上的海上救援精神!

　　電影《緊急救援》根據(jù)我國(guó)真實(shí)海上救援事件進(jìn)行改編，由林超賢執(zhí)導(dǎo)，梁鳳英監(jiān)制，是《紅海行動(dòng)》《湄公河行動(dòng)》金牌制作班底又一部燃炸力作，將于20xx年大年初一正式上映。據(jù)悉，影片將由華人文化集團(tuán)公司旗下華人影業(yè)于大年初一同步發(fā)行至美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭和英國(guó)多個(gè)地區(qū)。

　　《緊急救援》油井爆炸飛機(jī)迫降場(chǎng)景曝光上天入海分秒必爭(zhēng)燃到炸裂!

　　林超賢導(dǎo)演曾經(jīng)透露，《緊急救援》中有多個(gè)救援場(chǎng)面，其中每一個(gè)拿出來(lái)都可以單獨(dú)拍成一部電影。此次發(fā)布的“分秒必爭(zhēng)”版預(yù)告首次曝光了影片中的多個(gè)場(chǎng)面：海上油井平臺(tái)在熊熊大火中坍塌并朝海面傾倒，十萬(wàn)火急時(shí)彭于晏孤身朝火海中躍去;直升機(jī)在峽谷山川之間俯沖穿行，機(jī)長(zhǎng)辛芷蕾領(lǐng)命救援身處危難中的生命;滿(mǎn)載乘客的飛機(jī)因故障于海面迫降，由于機(jī)頭斷裂，救援小隊(duì)必須爭(zhēng)分奪秒為乘客打開(kāi)生命通道……這是影片第一次釋放片中的重要場(chǎng)景，無(wú)論是熊熊油井大火，還是飛機(jī)失事救援，十萬(wàn)火急之下，無(wú)畏前行的救援隊(duì)員人影，充分詮釋了片名的意義，緊急前往，最強(qiáng)救援，燃到炸裂!

　　應(yīng)急救護(hù)講座心得體會(huì) 7

　　上周，我們學(xué)校組織同學(xué)們聽(tīng)了一堂別開(kāi)生面的法律知識(shí)講座，邀請(qǐng)有關(guān)的法律專(zhuān)家為我們講解了法律的有關(guān)知識(shí)以及如何遵紀(jì)守法做新時(shí)期的好少年。

　　在聽(tīng)課現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，并卻拿出本子不時(shí)的記錄。我聽(tīng)了這節(jié)講座受益匪淺，讓我從中體會(huì)到了法律的公平公正，并懂得了在生活中我們每一個(gè)人要學(xué)會(huì)守法并且要用法律保護(hù)自己的`合法權(quán)益。聽(tīng)了幾個(gè)案例，深刻的體會(huì)到了法律的嚴(yán)厲性，所以我們應(yīng)該自覺(jué)守法，不能夠觸犯法律，一旦觸犯法律就會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰。

　　另外通過(guò)這次講座也讓我分清了什么樣的人應(yīng)該交往，什么樣的人不應(yīng)該交往。有知識(shí)、文明的人我們可以交往，身上刺青的人不可以與其來(lái)往。選擇朋友對(duì)我們每一個(gè)人非常重要，如果與優(yōu)秀的人成為朋友就會(huì)讓自己更加優(yōu)秀;如果選擇壞孩子做朋友就會(huì)被他帶壞，把你引入歧途。

　　通過(guò)這次法律知識(shí)講座，我受益很多，法律不僅是懲罰也是給犯了法的人一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，使你不再犯錯(cuò)。法律使我們的保護(hù)傘也是一位嚴(yán)厲的法官，他每時(shí)每刻約束著我們的行為，促使我們不犯法。

　　應(yīng)急救護(hù)講座心得體會(huì) 8

　　今天，楊行媽媽給我們上了一節(jié)關(guān)于安全的課。我深有感觸。

　　首先，我們看到了一段關(guān)于疾病給孩子帶來(lái)危害的視頻，我想到了生命是脆弱的，我們應(yīng)該更好地去珍惜。緊接著楊行媽媽又找了幾位同學(xué)配合進(jìn)行包扎傷口、心肺復(fù)蘇、人工呼吸等急救措施的演示，讓我們知道了在緊急時(shí)刻如何急救病人。

　　因?yàn)樯谴嗳醯�，所以我們更�?yīng)該珍惜生命，應(yīng)該懂得更多的急救方法在危急時(shí)刻挽救生命，讓有限的`生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。

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　　20xx年4月29日晚，我們又進(jìn)行了一次村務(wù)助理員的培訓(xùn)，法律知識(shí)講座由劉云剛律師主講，他向我們講了兩個(gè)方面的法律知識(shí)，勞動(dòng)合同法和消費(fèi)者協(xié)議法。

　　勞動(dòng)合同法，從勞動(dòng)者的角度看劉律師教我們從以下六個(gè)方面看問(wèn)題:

　　一，勞動(dòng)合同的訂立

　　二，試用期及其待遇

　　三，違約金規(guī)定。

　　四，勞動(dòng)合同的解除和終止

　　五，補(bǔ)償金，賠償金的規(guī)定

　　六，勞動(dòng)者的法律責(zé)任

　　聽(tīng)了許多案例，也聽(tīng)了許多故事，更看了許多事實(shí)，我覺(jué)得法律是每個(gè)人必須要明白的，這不僅僅是人的一種需要，更是一種保護(hù)自己的手段，在劉律師沒(méi)講過(guò)之前我就不會(huì)知道社會(huì)上有這么八大惡習(xí)，他們分別是1，用工不簽訂合同2，企業(yè)自定規(guī)章制度3，勞動(dòng)合同一年一簽4，拒簽無(wú)固定定期合同5，提供房車(chē)設(shè)服務(wù)期6，試用期工資隨便給7，違紀(jì)辭退何患無(wú)辭8，終止合同不作補(bǔ)償，這一切在平時(shí)以及真正執(zhí)行時(shí)沒(méi)有人認(rèn)為這已經(jīng)觸犯了法律，但是現(xiàn)在我知道了，我知道了自己應(yīng)該用自己的合法權(quán)益為社會(huì)做應(yīng)該做的，保護(hù)自己和他人的權(quán)益。

　　作為一名消費(fèi)者，基本上到了任何一個(gè)地方都脫不開(kāi)消費(fèi)者這個(gè)身份，從一出生就是，直到現(xiàn)在，所以我們就更需要在這方面懂得法律，用法律圍護(hù)自己的，幫助自己，也幫助他人。

　　再?gòu)拇鍎?wù)助理員的角度去看這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得這更有必要學(xué)好并且更深的了解，因?yàn)槲覀兘佑|的都一群需要關(guān)心需要保護(hù)的人，但是我們不能違法，所以學(xué)習(xí)一些生活中的常識(shí)法律來(lái)幫助周?chē)腵人這個(gè)很值得做，晚上我也聽(tīng)的特別認(rèn)真，我希望在以后有機(jī)會(huì)的情況下我也出自己一份微薄的力量幫助一切需要幫助的人。

　　應(yīng)急救護(hù)講座心得體會(huì) 10

　　根據(jù)市安監(jiān)局安排，在參加礦山安全管理人員培訓(xùn)過(guò)程中參加了有市紅十字會(huì)舉辦的急救知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)主要內(nèi)容為事故現(xiàn)場(chǎng)急救相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，現(xiàn)就培訓(xùn)相關(guān)認(rèn)識(shí)、體會(huì)總結(jié)如下。

　　一、掌握急救知識(shí)的必要性。當(dāng)事故發(fā)生后及時(shí)、有效的開(kāi)展人員急救是事故應(yīng)急處理的首先要做的，是挽救生命、減少損失的首要任務(wù)，如果不能及時(shí)的開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)急救，很有可能導(dǎo)致本可以避免的人員傷亡發(fā)生。因此，作為一名現(xiàn)場(chǎng)安全管理人員掌握基本的現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)十分必要，也是衡量一名安全管理人員是否合格的基本條件。

　　二、正確的現(xiàn)場(chǎng)急救至關(guān)重要。通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到對(duì)于事故發(fā)生后現(xiàn)場(chǎng)急救而言，正確的開(kāi)展急救至關(guān)重要，因?yàn)榧本仁且婚T(mén)相對(duì)而言較為專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，需要掌握一些基本的醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)，如果不能正確的掌握相關(guān)急救知識(shí)，或在急救過(guò)程中實(shí)施不當(dāng)，可能導(dǎo)致人員急救無(wú)效或傷勢(shì)加重，甚至導(dǎo)致人員傷亡，因此正確的開(kāi)展急救至關(guān)重要。

　　三、急救的'及時(shí)性直接關(guān)系急救效果。當(dāng)事故發(fā)生后是否能夠在第一時(shí)間內(nèi)開(kāi)展急救，直接關(guān)系急救是否能夠成功，人員生命是否能夠挽救，因此當(dāng)事故發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)在第一時(shí)間能對(duì)受傷人員開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)急救，并且及時(shí)聯(lián)系專(zhuān)業(yè)急救人員前來(lái)支援，在專(zhuān)業(yè)急救人員未到之前，現(xiàn)場(chǎng)人員不應(yīng)放棄急救。

　　四、通過(guò)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題。通過(guò)本次培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到，包括我自己在內(nèi)的公司安全管理人員及現(xiàn)場(chǎng)人員所掌握的急救知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，不能滿(mǎn)足現(xiàn)場(chǎng)急救需要，需進(jìn)一步加大培訓(xùn)、訓(xùn)練，以達(dá)到急救需求；同時(shí)公司現(xiàn)有急救設(shè)備設(shè)施存在不足，如擔(dān)架、繃帶、藥箱等，器材的不足可能直接影響急救的實(shí)施成敗，因此公司應(yīng)根據(jù)急救需求，配置基本的急救器材。

　　急救知識(shí)培訓(xùn)有感

　　象棋是兵法的濃縮——強(qiáng)時(shí)，以強(qiáng)擊弱；閑時(shí)，以逸待勞；孤立時(shí)，可以以寡敵眾；弱小時(shí)，可以以少勝多。

　　對(duì)奕過(guò)程中，每一方的棋局處在“優(yōu)劣勢(shì)相互轉(zhuǎn)化的動(dòng)態(tài)”過(guò)程中，所以，一旦對(duì)方的棋局占優(yōu)勢(shì)，那么敵方可能處于劣勢(shì)；當(dāng)優(yōu)勢(shì)的棋局由于自己的失誤和判斷的過(guò)失的出現(xiàn)就會(huì)立馬轉(zhuǎn)化為劣勢(shì)，此時(shí)敵方若找到你的劣勢(shì)出現(xiàn)之時(shí)，就會(huì)立馬改變自己棋局的局勢(shì)，從劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)。這樣看來(lái)，對(duì)于每一方來(lái)說(shuō)，就是要盡可能在自己的棋局局勢(shì)轉(zhuǎn)化為劣勢(shì)時(shí)，就盡可能早先取得勝利，否則一旦僵持局面持續(xù)下去，結(jié)局也是未可知的。

　　“棋如人生”！

　　從出生伊始，我們就一直面對(duì)著各種各樣的意外：比如溺水、氣道梗阻、低血糖、中風(fēng)、創(chuàng)傷、心臟驟停、嚴(yán)重中暑等等。我們?nèi)绾文軌蛟谶@場(chǎng)人生的棋局當(dāng)中把劣勢(shì)轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢(shì)，讓包括自己在內(nèi)的許許多多的人有更多生存的機(jī)會(huì)、有更好的生活質(zhì)量？

　　急救知識(shí)的專(zhuān)門(mén)技能是能夠解決這一系列問(wèn)題最關(guān)鍵的Key。在意外發(fā)生之時(shí)，具有專(zhuān)門(mén)急救技能的人能把損失降低到最小，把原來(lái)處在劣勢(shì)的情況轉(zhuǎn)化成對(duì)己方有利的局面。而不是在意外發(fā)生之時(shí)，眼睜睜地看著事情不斷地向更嚴(yán)重的方向發(fā)展而束手無(wú)策；把原本能夠轉(zhuǎn)敗為勝的好時(shí)機(jī)白白的浪費(fèi)掉，失去了轉(zhuǎn)危為安的良機(jī)。比如在心臟驟停之時(shí)，我們進(jìn)行CPR的救助。通過(guò)觀察被救助者的呼吸與心跳情況，作胸外按壓30次、繼做人工呼吸觀察被救助者胸部有無(wú)隆起，如此反復(fù)，在急救車(chē)到來(lái)之前這是非常關(guān)鍵之舉。

　　歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家在這一方面起步的早，民眾的普及程度要高于我國(guó)，意外發(fā)生時(shí)的有效救助率也高于我們中國(guó)。律師行業(yè)作為社會(huì)的一個(gè)窗口，在提升本行業(yè)在急救知識(shí)的普及程度的同時(shí)也能夠發(fā)揮它的一個(gè)積極的示范作用，帶動(dòng)全社會(huì)在急救知識(shí)培訓(xùn)方面的發(fā)展。

　　以己及人，這也是作為律師的初衷！