在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的人生、要堅(jiān)強(qiáng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
按實(shí)話來(lái)說(shuō)，我不是靦腆的，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。成績(jī)優(yōu)異，是爸爸媽媽眼中的好孩子。
一直我總會(huì)把問(wèn)題看得很簡(jiǎn)單，把生活看得很容易。
一件事情的發(fā)生讓我腦子里的'思緒很糾結(jié)，我似乎改變了想法。
在學(xué)校里一個(gè)平平常常的午休時(shí)間，我在寫(xiě)作業(yè)。
同學(xué)甲來(lái)拿同學(xué)乙的一支筆，我漫不經(jīng)心的看了看。哪知同學(xué)丙看到了我（同學(xué)丙是同學(xué)乙的前桌，要不怎么多管閑事呀），他就說(shuō)：“你這個(gè)XXX（這個(gè)是外號(hào)，不可外傳，不過(guò)班里現(xiàn)在沒(méi)有幾個(gè)人敢這么說(shuō)我，誰(shuí)知道他怎么想的），看什么呀還看�！�
這個(gè)、如果是你，會(huì)怎么做？
我反罵回去了…
就這樣來(lái)來(lái)回回幾遍，明明就是同學(xué)丙不對(duì)，他還是在那里罵。
最后氣得我七竅生煙，大吼一聲：“你到底想怎么著吧！”
結(jié)果呢？讓紀(jì)律委員大吼一聲，然后報(bào)告老師去了。
我的媽媽呀！
老師先把丙同學(xué)叫去了，我懷著忐忑不安的心情在教室里等待。
丙同學(xué)回來(lái)了，我也就去了。
“報(bào)告�！�
“進(jìn)來(lái)吧。”
老師開(kāi)始講話：“紀(jì)律委員說(shuō)你破壞紀(jì)律，我也知道是怎么回事了，XXX(同學(xué)丙）有大部分的責(zé)任，但這責(zé)任你也是有的。如果當(dāng)初他罵了你，你來(lái)和我說(shuō)，不就沒(méi)事了嗎？但你沒(méi)這么做�！�
�。ㄏ旅媸亲罹实恼Z(yǔ)錄）
“我想對(duì)你說(shuō)的是：話別說(shuō)的那么多（我平常話很多=A=），有句話不是叫“禍從口出”嗎？如果你說(shuō)了不該說(shuō)的話，別人可能會(huì)報(bào)復(fù)你的。”
老師邊批作業(yè)又邊對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你想想，上學(xué)為了什么？無(wú)非就是長(zhǎng)大后找份工作，吃得好，穿得暖，條件高點(diǎn)�，F(xiàn)在你上小學(xué)成績(jī)很好，但等到初中、高中，成績(jī)會(huì)怎么樣呢？到時(shí)候能不能考上大學(xué)？現(xiàn)在你這么喜歡說(shuō)話，這可不行呢！”
“這樣吧，到家和你爸爸商量商量：你就說(shuō)、我們老師說(shuō)了，如果你以后說(shuō)的話減到現(xiàn)在的一半，就能考上大學(xué)；減到三分之一，就能上個(gè)好大學(xué)。如果還是這樣，甚至變本加厲，恐怕…�！�
然后頓了一會(huì)。
“好了，你走吧。”
人生的路或許真的很崎嶇。
那么，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
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