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心得體會(huì)作文

2021-04-08 心得體會(huì)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

心得體會(huì)作文 篇1

  在緊張的氛圍中,我們學(xué)校開(kāi)始了火災(zāi)安全演練,演練的鈴聲響起,我和同學(xué)們都下意識(shí)拿起準(zhǔn)備好的濕巾,有序地站成“一”字型,飛快地跑下樓,到了操場(chǎng)上趕緊站隊(duì)報(bào)數(shù),同學(xué)們都非常認(rèn)真、緊張。這時(shí)候,安全老師拿了很多滅火器過(guò)來(lái)了,讓同學(xué)分批站成一排排,開(kāi)始講解滅火器的使用方法,并叫了幾個(gè)同學(xué)到隊(duì)列的前邊實(shí)際操作,并講了好多安全注意事項(xiàng)和知識(shí),讓我學(xué)到不少自我保護(hù)和逃生的方法。

  通過(guò)學(xué)校的安全演練,我知道了火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害隨時(shí)都會(huì)發(fā)生,特別是火災(zāi),家里做飯、停電了點(diǎn)蠟燭、大人們吸煙、還有春節(jié)放煙花等都會(huì)引起火災(zāi),學(xué)校的安全演練,讓我對(duì)火災(zāi)的引起、應(yīng)急疏散程序、逃生和滅火的知識(shí)有了切身的體會(huì),實(shí)際體驗(yàn)告訴我火災(zāi)來(lái)到不要慌亂、科學(xué)對(duì)待,同學(xué)們一定要記住喲!

心得體會(huì)作文 篇2

  放寒假了,除了做作業(yè)以外,也沒(méi)什么事干,于是便幫父母干一些家務(wù),幾天下來(lái)非常有感悟。做家務(wù),事情看起來(lái)雖小,但其中包含的東西并非三言?xún)烧Z(yǔ)能夠表達(dá)。

  說(shuō)句實(shí)話(huà),我現(xiàn)在才知道家務(wù)是做不完的。上學(xué)的時(shí)候總覺(jué)得非常累,回家后什么也不管不顧。然而,放假這么多天做了一些家務(wù),我感到了由衷的慚愧,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這項(xiàng)任務(wù)任重而道遠(yuǎn),一年四季365天都要堅(jiān)持下來(lái),是多么的不易啊,父母比我們辛苦多了。

  學(xué)會(huì)做家務(wù),也是一個(gè)使自己擺脫依賴(lài)的過(guò)程。像我們這一代青少年,在日常生活中具有非常強(qiáng)的依賴(lài)性,首先是對(duì)父母的依賴(lài),其次是對(duì)于環(huán)境的依賴(lài)。人生之路是漫長(zhǎng)的,誰(shuí)也難免置身逆境,不是書(shū)讀好了就萬(wàn)事大吉,擺脫對(duì)于他人和環(huán)境的依賴(lài),可以使自己不論將來(lái)處境是優(yōu)或劣,都能夠從容應(yīng)付。因此,擺脫任何形式的依賴(lài),在任何時(shí)候?qū)τ谌魏稳耍际谴龠M(jìn)個(gè)體心理成熟、建立自我的過(guò)程。

  通過(guò)做家務(wù),使我深深地理解和體會(huì)到了父母做家務(wù)的辛勞,也使我學(xué)會(huì)了為他人著想,學(xué)會(huì)了孝順長(zhǎng)輩,體貼父母。過(guò)去的我經(jīng)常喜歡指手畫(huà)腳地挑毛病,而現(xiàn)在的我非常少看見(jiàn)有東西不順眼,脾氣也好多了。我想,這是因?yàn)橥ㄟ^(guò)自己動(dòng)手做事,深入體會(huì)到了往日父母為自己操持一日三餐、衣食住行的繁瑣和辛苦,從而也增進(jìn)了對(duì)父母的理解,并且學(xué)會(huì)了感激與體貼父母。

  我認(rèn)為,做家務(wù)不僅可以減輕父母的負(fù)擔(dān),也可以幫助自己調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)生活,對(duì)學(xué)習(xí)也是有好處的。家務(wù)勞動(dòng)和體育活動(dòng)一樣屬于身體活動(dòng),對(duì)于背負(fù)繁重學(xué)習(xí)任務(wù)的我們來(lái)說(shuō),是一種積極的大腦休息方式。所以說(shuō),做家務(wù)好處多多,我們何樂(lè)而不為呢?

心得體會(huì)作文 篇3

  在這一學(xué)期的教學(xué)中,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又積累了一些,下面我把自己比較有成果的經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)出來(lái)。

  學(xué)生一上三年級(jí),對(duì)課文的理解需要提高一個(gè)層次,而語(yǔ)文也新增了習(xí)作,對(duì)學(xué)生寫(xiě)作要求提升了一個(gè)層次,如果這一關(guān)過(guò)不好,孩子容易產(chǎn)生畏怯心理。怎樣才能讓學(xué)生不會(huì)害怕寫(xiě)作,而又能快速掌握一些簡(jiǎn)單的習(xí)作方法呢。我從兩個(gè)方面入手:一是多讀課外書(shū),摘抄自己喜歡的句子或者詞語(yǔ)。二是加強(qiáng)練筆,學(xué)以致用。

  利用學(xué)校有利的條件讓學(xué)生多讀書(shū)。學(xué)校有20xx多本圖書(shū),學(xué)校發(fā)給了學(xué)生借書(shū)卡,我要求學(xué)生借完書(shū)后要把自己所看到的好詞好句摘抄下來(lái)。每天必須做到摘抄語(yǔ)句。

  在學(xué)生有了一定的積累后,開(kāi)始讀書(shū)與練筆同時(shí)進(jìn)行?梢允墙虒W(xué)中的拓展,可以每天的日記,還可以是自己觀察到的新發(fā)現(xiàn)或者一定的感悟。內(nèi)容靈活多變;顒(dòng)分組進(jìn)行,組長(zhǎng)是作文較好的同學(xué),組員寫(xiě)完后讓組長(zhǎng)檢查。組長(zhǎng)主要檢查語(yǔ)句是否通順。不通順的地方幫忙修改,幫助了同學(xué),又提高了自己的寫(xiě)作能力。只要有時(shí)間我就檢查一次,當(dāng)我遇到精彩的文字,我總是情不自禁地寫(xiě)上個(gè)大大的“好”字。內(nèi)容層次不清的幫忙整理,因?yàn)閷?xiě)作內(nèi)容的順序性很重要。寫(xiě)的好的學(xué)生要在講臺(tái)大聲的朗讀出來(lái)。一段時(shí)間下來(lái),我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對(duì)寫(xiě)作都有了極大興趣,而且作文不好的同學(xué)語(yǔ)句也越來(lái)越通順,習(xí)作水平都有了不同的進(jìn)步。同學(xué)們都期待著自己是下一個(gè)站在講臺(tái)的同學(xué)。

  這一個(gè)學(xué)期下來(lái),學(xué)生對(duì)作文有了很大的興趣,作文水平逐漸提高。一提到寫(xiě)作文不再是懼怕的表情。在這樣的堅(jiān)持下,相信學(xué)生們會(huì)越來(lái)越喜歡作文。

心得體會(huì)作文 篇4

  上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我就開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字。記得有一天,我用鉛筆寫(xiě)字時(shí),爺爺看了看,對(duì)我說(shuō):你寫(xiě)的字太難看了!字就像人穿衣服一樣,字寫(xiě)得好,人家看起來(lái)就感到舒心。于是,爺爺便帶我到書(shū)法班學(xué)習(xí)書(shū)法。

  剛開(kāi)始,我感到好奇,瞧!老師大筆一揮,寫(xiě)下一個(gè)個(gè)瀟灑的字。我拿起筆也開(kāi)始學(xué)起書(shū)法?墒,過(guò)了一段時(shí)間,我先是感到字要寫(xiě)好很難,產(chǎn)生了畏難情緒,甚至感到厭倦,最后我便有了打退堂鼓的念頭。正在這時(shí)爺爺嚴(yán)肅地說(shuō):"無(wú)論學(xué)什么東西都會(huì)遇到困難,寫(xiě)字也一樣,一定要堅(jiān)持下去才能寫(xiě)好字,還有,一定不能半途而廢,不然以前的努力就白廢了。。聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà),我硬著頭皮,咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)了!堅(jiān)持了兩年多,我的書(shū)法已有長(zhǎng)進(jìn),今年春節(jié),爺爺為了鼓勵(lì)我,便把我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)貼在家門(mén)口,鄰居看了都表?yè)P(yáng)我寫(xiě)得不錯(cuò),使我深受鼓舞,此后,爺爺就親自輔導(dǎo)我繼續(xù)練習(xí)書(shū)法。

  現(xiàn)在,我對(duì)學(xué)書(shū)法有一定的體會(huì):寫(xiě)作要做到"三心"。

  第一,要細(xì)心。漢字有點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾,寫(xiě)法都不同,還有,筆畫(huà)的粗細(xì)也不一樣.因此,寫(xiě)字時(shí)要集中精力,細(xì)致地區(qū)分。

  第二,要耐心。因?yàn)槊P是軟筆,比較難掌握,而且漢字有左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、撇捺交叉、方框縮格等不同的寫(xiě)法。所以,寫(xiě)字要有耐心,不能馬虎潦草。應(yīng)先寫(xiě)楷書(shū),然后學(xué)行楷、行書(shū),基礎(chǔ)打好了,最后才能學(xué)草書(shū)。

  第三,要有恒心。要學(xué)好毛筆字,不是幾天、幾個(gè)月就能學(xué)好的,因此,學(xué)書(shū)法要經(jīng)常練習(xí),持之以恒,不能三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),更不能半途而廢。

  書(shū)法是一門(mén)藝術(shù),現(xiàn)在,我對(duì)書(shū)法有了一定的興趣,我決心堅(jiān)持學(xué)下去,爭(zhēng)取成為一名小小的"書(shū)法家"。作文

心得體會(huì)作文 篇5

  黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)在我們最基層的單位——學(xué)校如火如荼的開(kāi)展了,作為一名黨員老師,如何將黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)精神貫徹到實(shí)際工作中,是我們一直苦苦探索的問(wèn)題。

  驚聞柴縣長(zhǎng)的事跡,我們心中為人民失去一位好兒子而心痛,同時(shí)也為他的這種精神深深震撼,更為我們的行動(dòng)指明了方向。

  柴生芳同志是新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表,貧困地區(qū)干部群眾的杰出楷模,自覺(jué)踐行全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的鮮活典型,為我們開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)樹(shù)立了標(biāo)桿和榜樣。

  柴生芳同志是隴中旱塬上成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部。在定西工作期間,柴生芳同志始終牢記黨的宗旨,廉潔奉公、勤政為民,求真務(wù)實(shí)、攻堅(jiān)克難,在不同的工作崗位上都創(chuàng)造了顯著的業(yè)績(jī)。他以飽滿(mǎn)的激情和忘我的精神,用生命書(shū)寫(xiě)了一名共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)。他以堅(jiān)強(qiáng)的黨性和堅(jiān)定的理想信念模范踐行“為民務(wù)實(shí)清廉”的價(jià)值追求,生動(dòng)地詮釋了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的深刻內(nèi)涵。

  柴生芳同志是黨的好干部。熟悉他的人都說(shuō),他是一個(gè)對(duì)工作充滿(mǎn)激情的人。他當(dāng)選臨洮縣長(zhǎng)不到300天,幾乎跑遍全縣300多個(gè)村社,在離世的前一天,從早上開(kāi)門(mén)接訪一直到連夜主持召開(kāi)政府常務(wù)會(huì),連續(xù)工作長(zhǎng)達(dá)17.5小時(shí)。在定西工作的8年,不論是在隴西、安定工作,抑或是在臨洮擔(dān)任政府主要領(lǐng)導(dǎo),柴生芳同志總是殫精竭慮,全力以赴。臨終前,他已經(jīng)連續(xù)5個(gè)夜晚都是工作到夜里12點(diǎn)以后。生前,他常對(duì)妻子說(shuō),我有我的理想,我有我的信仰!

  柴生芳同志是人民的貼心人。他對(duì)事業(yè)有激情,對(duì)工作有熱情,都源于對(duì)百姓有感情。留洋學(xué)子一心往外跳,他卻選擇堅(jiān)守貧苦的隴中。從日本留學(xué)歸來(lái)后毅然回到家鄉(xiāng)參與建設(shè),他的工作崗位不斷變動(dòng),職務(wù)不斷提升,可是心里始終裝著百姓、想著百姓、為百姓謀利。他把傾聽(tīng)群眾呼聲和群眾意見(jiàn)建議,當(dāng)做工作的基本職責(zé),當(dāng)做工作的基本方向。一直以來(lái),部分老師對(duì)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)心存質(zhì)疑,認(rèn)為我們這些普通教師本來(lái)就是群眾,還走什么群眾路線(xiàn);領(lǐng)著微薄工資的我們無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì),想官僚一把,奢靡一回都沒(méi)機(jī)會(huì);學(xué)習(xí)柴生芳精神是縣委書(shū)記的事等等。根據(jù)這些言論你就能說(shuō)我們的老師覺(jué)悟不高、思想落后嗎?答案是否定的。有老師說(shuō):我理解的走群眾路線(xiàn)就是盡職盡責(zé)干好自己的本職工作,不誤人子弟;有的說(shuō):我理解的走群眾路線(xiàn)就是關(guān)心學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)生,把學(xué)生教育好,讓學(xué)生成才,讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意;還有的說(shuō):我的理解就是為學(xué)生服好務(wù),身體力行做好學(xué)生的榜樣等等。多么質(zhì)樸的語(yǔ)言,多么淳樸的情感,多么純粹的精神。實(shí)際上他們不僅是這樣說(shuō)的,更是這樣做的。這難道不正是到群眾中去,一切為了群眾的的群眾路線(xiàn)的實(shí)質(zhì)嗎?這不正是忘我工作的柴生芳精神的體現(xiàn)嗎?

  我們的好縣長(zhǎng)柴生芳的事跡,不就是對(duì)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的最好寫(xiě)照嗎?群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)不就是“全心全意為人民服”嗎?對(duì)我們教師來(lái)說(shuō),不就是為了黨的教育事業(yè)“鞠躬盡瘁,死而后已”嗎?

  作為一名普通教師,我對(duì)學(xué)習(xí)柴生芳同志先進(jìn)事跡活動(dòng)的開(kāi)展也有一些感觸,學(xué)習(xí)弘揚(yáng)柴生芳精神,要重點(diǎn)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)柴生芳的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操。要見(jiàn)賢思齊,組織黨員、干部把柴生芳精神作為一面鏡子來(lái)好好照一照自己,努力做柴生芳式的好黨員、好干部。也就是說(shuō),柴生芳精神的內(nèi)涵就是,公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、高尚的道德情操。實(shí)際上柴生芳精神與雷鋒精神、鐵人精神、抗洪精神、抗震精神一樣,是我們這個(gè)時(shí)代對(duì)偉大的中華民族精神的.繼承和發(fā)展,我們國(guó)家取得的成就是與戰(zhàn)斗在各行各業(yè)辛勤勞動(dòng)者大力弘揚(yáng)這些精神分不開(kāi)的,所以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)柴生芳精神不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)干部的事,也是千千萬(wàn)萬(wàn)普通勞動(dòng)者應(yīng)該做的。個(gè)人先進(jìn)事跡 個(gè)人先進(jìn)事跡寫(xiě)作模板 個(gè)人先進(jìn)事跡寫(xiě)作范文 學(xué)生個(gè)人先進(jìn)事跡 教師個(gè)人先進(jìn)事跡

  作為教師,我們的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生,公仆情懷實(shí)際上就是要有濃厚的服務(wù)意識(shí),沒(méi)有服務(wù)意識(shí)、高高在上,何以教好學(xué)生、培養(yǎng)人才;诖,我們不該用柴生芳的公仆情懷照照我們自己?jiǎn)?作為教師脫離實(shí)際,夸夸其談,不從學(xué)生實(shí)際出發(fā),因材施教,何以教好學(xué)生。既然如此,我們不該學(xué)學(xué)柴生芳的求實(shí)精神嗎?艱難困苦,玉汝于成。奮斗精神更是作為一名教師不可或缺的,教書(shū)育人是一種復(fù)雜的艱苦勞動(dòng),既需要我們付出大量腦力勞動(dòng),也需要消耗體力,任何的淺嘗輒止、貪圖享樂(lè)、不思進(jìn)取都不能勝任這項(xiàng)工作,做好這項(xiàng)工作,需要我們艱苦奮斗、奮發(fā)向上才能成為一名合格的人民教師。

  教師的工作具有示范性,學(xué)高為范、身正為師,教師是什么樣的道德情操對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,柴生芳高尚的道德情操難道不是我們每個(gè)教師應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?工作在第一線(xiàn)的廣大普通教師們兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)就是對(duì)柴生芳精神的最好詮釋。

  一代人的教育離不開(kāi)一代教育工作者,在今后的工作中,如果我們每個(gè)教師都能把柴生芳精神作為一面鏡子從里到外、從上到下反復(fù)照一照,深入查擺自己在理想信念、思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足,不斷改進(jìn)、不斷完善,那我們離一個(gè)完美教師還遠(yuǎn)嗎?我們國(guó)家的教育大業(yè)還愁不會(huì)興旺發(fā)達(dá)嗎?

心得體會(huì)作文 篇6

  鬧鐘在早晨6點(diǎn)10分響起,滿(mǎn)懷期待的我們做足了準(zhǔn)備,火急火燎的趕到了公交車(chē)站。害怕,緊張,喜悅的心情一下子涌上心頭,所有的不安集于一身,那份期待我們走到了中醫(yī)院門(mén)口。進(jìn)了見(jiàn)習(xí)科才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有那么忐忑,與老師相處和睦,冉老師的一句:“來(lái),你來(lái)操作!”一股激流又涌在心間,系上壓脈帶,找出血管,先碘伏消毒,再脫碘,準(zhǔn)備進(jìn)針了。額頭豆粒大的汗珠很清晰的可以感受到。心里想著別怕,怕什么,膽子放大一點(diǎn),手稍稍一用力。耶!成功了,一針見(jiàn)血,這是一位航空運(yùn)輸公司的員工,是我的第一個(gè)靜脈抽血患者,真棒!感覺(jué)良好,老師給我講了很多,讓我提前認(rèn)識(shí)未來(lái)無(wú)形的壓力,還教我說(shuō)話(huà)的方式方法,與病人溝通交流等。

  第二天就沒(méi)那么緊張了。一去到見(jiàn)習(xí)科室,老師直接就說(shuō):“來(lái),交給你了!边@是老師的信任,使我信心大增,所有體檢單位的老師對(duì)我投來(lái)懷疑的目光,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……技術(shù)越來(lái)越嫻熟,到位。再取得了病人的信任,那份滿(mǎn)足與優(yōu)越感,學(xué)校本該多做這一些學(xué)工結(jié)合的工作,使我們能夠提前進(jìn)入狀態(tài),知道自己為來(lái)的工作,當(dāng)然還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,因?yàn)槲覀冞需要掌握接受得更多。只是這一開(kāi)頭,使我們的心理更加開(kāi)闊明亮,好想用心去做好這一位沒(méi)有翅膀的天使。

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