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家庭教育行為規(guī)范的心得體會

2021-03-31 心得體會

  當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,可以將其記錄在心得體會中,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,以下是小編整理的家庭教育行為規(guī)范的心得體會范文,歡迎大家分享。

  家庭教育行為規(guī)范的心得體會1

  小學(xué)教育是人一生中的基礎(chǔ)教育,對今后人生的發(fā)展具有相當(dāng)重要的作用。近年來家長對孩子越來越重視、望子成龍、望女成鳳,注重對孩子文化知識的學(xué)習(xí),很多學(xué)生家長卻忽視了對孩子進行行為習(xí)慣教育,家長們認(rèn)為學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕。孩子行為習(xí)慣的教育是學(xué)校的事情,跟家長沒有關(guān)系,完全將學(xué)生的教育交給學(xué)校管理,家庭教育重視不夠,父母是孩子的人生中第一任老師,父母的教育對孩子的成長具有很大的作用,家長的行為直接或者間接的影響孩子的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,我們需要動員家庭、社會,引導(dǎo)父母對孩子進行家庭教育,共同推動小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  家庭教育是小學(xué)生一生教育中最基礎(chǔ)、最重要的一個環(huán)節(jié),家庭教育的好與壞對小學(xué)生的終身發(fā)展舉足輕重,父母作為孩子的第一任老師,對孩子的發(fā)展至關(guān)重要,父母的一言一行直接影響到小學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

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  家庭教育中,父母有什么樣的態(tài)度直接影響到孩子的行為習(xí)慣的養(yǎng)培養(yǎng)。父母對孩子的培養(yǎng)理念要保持一致,要始終站在孩子的角度考慮問題,每個成年人與孩子的態(tài)度、性格定位等都是有一定的年齡、時代差異,這些差異會對小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)產(chǎn)生不利影響。父母要在家庭教育中要營造和睦、民主、和諧良好的氛圍,要及時與孩子進行溝通,合理尊重孩子的意愿、想法,做到家長、孩子和睦相處營造良好的的家庭教育氛圍,暴力教育一定不可取,使小學(xué)生的身心、行為習(xí)慣都能得到健康發(fā)展。

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  社會發(fā)展越來越快,教育理念越來越更新,越來越多的家長對孩子的教育有新的認(rèn)識,孩子在家庭中的地位不再只是一個不懂事的孩子,也是一個有血有肉有思想的的自然人,家長要與孩子交流互動,要以身作則,這對培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣能起到示范作用,父母在引導(dǎo)孩子的同時,自己的行為也被孩子引導(dǎo)者著。父母應(yīng)該及時認(rèn)識這一行為的重要性,避免在教育中采取我是家長孩子必須聽我的教育行為,進而限制了孩子的個性,創(chuàng)造性和積極性的發(fā)展。采取強制措施一方面使一部分孩子個性走向極端,另一方面使孩子與家長關(guān)系破裂,使家庭不和諧,使小學(xué)生形成不良的的行為習(xí)慣,最終孩子教育失敗。

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  在家庭教育、社會教育、學(xué)校教育方式中,家庭教育對小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育影響最大。父母自身的言傳身教直接影響孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成,父母的一言一行具有父母自身特有的價值觀念、行為習(xí)慣、道德規(guī)范,將家庭環(huán)境演變成小學(xué)生行為習(xí)慣教育的第一課堂,第一課堂的好與壞將決定小學(xué)生行為習(xí)慣的形成方向,父母創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭環(huán)境對小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成具有重要的作用,采用何種教育方式,是父母教育的主題。因此,父母是小學(xué)生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的第一責(zé)任人。

  父母教育應(yīng)遵循的原則,學(xué)校有學(xué)校教育的原則,學(xué)校對小學(xué)生進行教育不能沒有節(jié)制,同樣父母對孩子的教育也有不一樣的方法,父母的教育方法是指導(dǎo)父母在家里正確的行為規(guī)范,為使父母能夠適應(yīng)現(xiàn)代化的教育要求,父母教育要遵循以下教育原則:

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  家庭教育要量力而行,循序漸進,不能急于求成,也不是一蹴而就的事情。小學(xué)生成長具有特殊的情況具有階段性和順序性,父母根據(jù)小學(xué)生不同階段的特點,適時對小學(xué)生進行合適的家庭教育,不要急于求成,否則不能達到自己預(yù)想的目標(biāo)。

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  家庭教育與學(xué)校教育不同在于,父母之間的文化、性別、個人素養(yǎng)差異,父母對孩子教育要進行實時溝通,在各個方面保持一致性,使得小學(xué)生的身心,行為習(xí)慣和思想教育都能按照統(tǒng)一的要求向前發(fā)展。因此,在家庭教育教育中,要避免出現(xiàn)極端化教育模式,家庭成員要互相溝通減少矛盾發(fā)生,家庭教育要不斷配合,來彌補家庭教育過程中的不足環(huán)節(jié),父母與孩子要經(jīng)常溝通協(xié)調(diào),了解孩子的內(nèi)心世界,父母要與孩子相互尊重,父母要知曉孩子的心里歷程,在家庭教育中讓孩子思想與父母教育步調(diào)一致,最終使小學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

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  在家庭教育中父母要根據(jù)孩子的自身特點進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,很多父母由于生活原因、文化程度等原因,不能了解孩子年齡特點、興趣愛好、價值觀等等,在行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中不能做到有的放矢。父母要靜下心來、俯下身來與孩子溝通交流,根據(jù)孩子的年齡特點、性格特點、興趣愛好等,有目的的確定對孩子的教育方式,所選教育內(nèi)容以及所采用的教育方法,進行教育活動。采用激勵機制教育模式,增強學(xué)生的自信心。使學(xué)生在家庭教育中養(yǎng)成自主創(chuàng)造能力,從而提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。

  好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是小學(xué)生個人的事情,也不是父母雙方可以獨立完成的任務(wù),學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成是靠家庭教育、學(xué)校教育以及社會教育三方共同努力才能完成的事。父母教育是不能忽視的重要要素,父母采取適當(dāng)?shù)慕逃绞剑瑢⒂欣诤⒆恿己眯袨榱?xí)慣的養(yǎng)成。同時,家庭要與學(xué)校,社會教育相結(jié)合,步調(diào)一致,認(rèn)認(rèn)真真做好教育工作,父母要提高對小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的認(rèn)識,培養(yǎng)小學(xué)生核心素養(yǎng),良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成會讓學(xué)生終生受益。

  家庭教育行為規(guī)范的心得體會2

  關(guān)于非愛行為的定義也許大家從字面上就可以知道,并且都不想有這種行為,但是要想真正在家庭教育中避免這一行為,真的很難,尤其是對于現(xiàn)在的父母。

  孩子上幼兒園的時候,父母每天早晨來送孩子的時候給老師交代最多的就是要老師多交孩子識字,多學(xué)習(xí)拼音,多練習(xí)加減運算等等,或者有的家長委婉的這樣告訴老師:“我鄰居的孩子上大班了都會計算50或100以內(nèi)的加減法了”“我親戚的孩子都能看著帶拼音的故事書自己講故事了”“昨天我在大街上聽見一個孩子都能讀出很多漢字了”等吧!這樣說的意思不也是在變向告訴老師要教給孩子小學(xué)階段應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西嘛!難道孩子的健康不更值得你交代嗎?難道孩子的快樂不需要你更多關(guān)注嗎?你想要一個健康的孩子還是想要一個高智商低能力的孩子?幼兒園階段的孩子就學(xué)會了小學(xué)的內(nèi)容,那么小學(xué)的時候讓孩子干什么呢?

  現(xiàn)在的家長都感覺社會的競爭太大了,如果孩子不脫穎而出就很難在社會上立足,要想脫穎而出就要從小開始教育,于是他們都抱著不能讓自己的孩子輸在跑線上的心態(tài),一直在后邊使勁的推著孩子學(xué),學(xué),學(xué),催著老師不斷地教,教,教。還有些家長覺得孩子必須要全面發(fā)展或者為了攀比,為了給自己掙得面子,讓上幼兒園的孩子就開始參加各種輔導(dǎo)班,興趣班,特長班。

  親愛的家長,這種你們自認(rèn)為是愛的行為,實質(zhì)上呢?這就是非愛行為,就是在逼迫自己的孩子,就是在摧殘自己的孩子。別人可以理解你愛孩子的心,別人也沒有辦法阻擋你愛孩子的心,但是請你注意自己的愛是否合理,是否得當(dāng)。孩子的童年有幾個,難道你想讓孩子的童年充滿無奈何傷感嗎?

  此外,你的這些逼迫換來的是什么?也許有那么一個時刻你可以在別人的面前炫耀你的孩子會彈琴,會被唐詩300首,會是很多漢字。但是,你注意到你的孩子每天的復(fù)雜表情了嗎?你注意到了孩子上小學(xué)后的變化嗎?你注意到孩子的社會化發(fā)展了嗎?你注意到了孩子對于你的感受了嗎?你感覺到你們的親子關(guān)系的變化了嗎?

  親愛的家長,你們的心可以理解,但是絕不可以接受你們的這種非愛行為。請你們順應(yīng)孩子的成長發(fā)展規(guī)律,循序漸進地進行教育,在生活中,在游戲中全面引導(dǎo)孩子,讓孩子自己動手,動腦,去積極探索,去快樂學(xué)習(xí),去健康成長,去全面均衡發(fā)展!

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