先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)

2023-03-07 心得體會(huì)

　　當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

　　學(xué)校組織全體黨員向吳XX學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)吳XX的事跡材料，我從內(nèi)心的深處被吳XX所折服。

　　吳XX——一位為了黨和國(guó)家奉獻(xiàn)了一生的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　　他是一名堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者，他對(duì)祖國(guó)充滿了無(wú)限的熱愛(ài)，對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)。

　　吳XX將一生的精力致力于適應(yīng)我國(guó)國(guó)情的新型航空發(fā)動(dòng)機(jī)研制方法和程序的研究，主持研制了多種型號(hào)的航天發(fā)動(dòng)機(jī)，被人譽(yù)為“中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)之父”、“報(bào)國(guó)有成的黨員專家”。

　　“既然你活著一天，就應(yīng)當(dāng)為你的事業(yè)和工作操心一天”是吳老的工作感言，也是他的真實(shí)寫(xiě)照。

　　他的故事在祖國(guó)大地傳頌著，于平凡之中見(jiàn)其偉大。

　　它們感動(dòng)著每一個(gè)用心解讀他故事的人。

　　吳老一直對(duì)黨心存感激，他說(shuō)，是黨給了他報(bào)效祖國(guó)的舞臺(tái)，他不計(jì)較功名，不計(jì)較利祿，強(qiáng)調(diào)的始終是自己對(duì)黨的奉獻(xiàn)有多少。

　　“人生是施與不是索取�！边@是吳老的生活信條。

　　在如今物欲橫流的社會(huì)，功名、利祿這些我們所看重的東西，吳老卻不屑一顧，他淡泊名利的一生真的讓我們感到深深的慚愧。

　　反省自己，我看到了自己的渺小，作為一名普通的黨員、一名教師，已經(jīng)沒(méi)有了剛從師范畢業(yè)時(shí)的那種干勁了。

　　現(xiàn)在的'自己已沒(méi)有了創(chuàng)新，缺少了鉆研。

　　再看看吳老，自己深感慚愧之極。

　　九十歲的高齡，還有這樣一顆赤誠(chéng)的心，我真應(yīng)該向吳老學(xué)習(xí)，端正思想，改變方式，遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠，體驗(yàn)教育幸福。

　　如今站在特教戰(zhàn)線上已經(jīng)第四個(gè)年頭了，面對(duì)這些特別需要關(guān)愛(ài)的智障孩子，我已經(jīng)慢慢喜歡上他們，因?yàn)樗麄兛蓯?ài)，他們純真，他們善良。

　　可是光有愛(ài)心是不夠的，還要有不斷學(xué)習(xí)的精神，從而提高業(yè)務(wù)水平，才能服務(wù)于我們的孩子，讓他們真正享受的愛(ài)的教育。

先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

　　學(xué)校黨支部組織黨員開(kāi)展學(xué)習(xí)吳XX的先進(jìn)事跡，吳XX把自己的命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把祖國(guó)的需要作為自己的需要，把改變中國(guó)航空事業(yè)的落后作為畢生的追求。

　　吳XX用一生演繹了對(duì)人民、對(duì)國(guó)家、對(duì)黨和事業(yè)無(wú)限的忠誠(chéng)；吳XX一生堅(jiān)定地跟著黨走，堅(jiān)信只有馬克思主義、只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)和發(fā)展中國(guó)；吳XX一生為國(guó)為民，一生矢志報(bào)國(guó)，始終不忘自己是中國(guó)人。

　　作為一名黨員教師，我感到自己做的.還是很不夠，我需要不斷反思工作作風(fēng)和工作實(shí)效，持之以恒更好地為學(xué)生服務(wù)。

　　我要向吳XX學(xué)習(xí)愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)新的工作精神，保持創(chuàng)新銳氣和斗志，在工作崗位上大膽探索，用實(shí)際行動(dòng)作出優(yōu)異的成績(jī)。

　　吳老的事跡告訴我們，成才必須有頑強(qiáng)的意志，必須只爭(zhēng)朝夕，從點(diǎn)滴做起，必須立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。

　　在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。

　　養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書(shū)、善探究、愛(ài)思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野，提高自已的綜合素質(zhì)。

　　在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。

先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

　　汪金權(quán)在一次報(bào)告會(huì)的材料中發(fā)言說(shuō)：“要‘認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)，堂堂正正做人�！瘜�(duì)學(xué)生要有平等心，力爭(zhēng)把每個(gè)人培養(yǎng)成才成人；對(duì)學(xué)生要有責(zé)任心，對(duì)他們的未來(lái)負(fù)責(zé)；對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際困難；對(duì)學(xué)生要細(xì)心，注意他們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！痹捳Z(yǔ)中滲透了他身為教育者的責(zé)任意識(shí)，顯現(xiàn)出他對(duì)教育事業(yè)的崇高追求。作為一名清貧的人民教師，他的人生理想超越物質(zhì)在更高遠(yuǎn)的精神追求上，他堅(jiān)守了22年，22年來(lái)為學(xué)生做的每一件事，都折射出他高尚的品質(zhì)、崇高的精神。學(xué)習(xí)他的事跡材料，我被深深地感動(dòng)了。我從他的.事跡和語(yǔ)言深入學(xué)習(xí)，并由此引開(kāi)談?wù)勎业膫€(gè)人心得。

　　在學(xué)習(xí)中我總結(jié)，學(xué)習(xí)汪金權(quán)就是要學(xué)習(xí)以下四點(diǎn)：一是他為黨的教育事業(yè)扎根山區(qū)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神；二是他淡泊名利、甘守清貧的人生境界；三是他愛(ài)生如子、克己助人的優(yōu)秀品德；四是他愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)風(fēng)范。這一切的品質(zhì)都源于他對(duì)于教育事業(yè)強(qiáng)烈而神圣的責(zé)任和使命感。為了這份責(zé)任和信仰，他主動(dòng)放棄城市的優(yōu)越條件，放棄重點(diǎn)中學(xué)的崗位，一頭扎進(jìn)落后的山區(qū)中學(xué)，一干就是22年，他生活條件艱苦卻給了學(xué)生最深厚的愛(ài)，他用最真誠(chéng)的心愛(ài)護(hù)著每一個(gè)學(xué)生。他的行為無(wú)聲地告訴我們每一位教育工作者：家長(zhǎng)們把孩子送到學(xué)校，就是把孩子的前途送給了老師；國(guó)家把孩子們送給學(xué)校，就是把國(guó)家的未來(lái)托付給了老師，老師必須竭盡全力，把每一個(gè)孩子都培養(yǎng)成人。為了這份責(zé)任，汪金權(quán)同志不論在多艱苦生活條件下，他都毫不動(dòng)搖地常年堅(jiān)持著；為了這份責(zé)任，不論在什么情況下，他始終把學(xué)生放在心中，把教學(xué)放在第一位。他的行為塑造了新時(shí)代優(yōu)秀教師的鮮活形象，詮釋了什么是真正素質(zhì)教育的踐行者；什么是真正的愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔自律；什么是真正的淡泊名利、樂(lè)守清貧；什么是真正的無(wú)私奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)邊。

　　下面我結(jié)合自己實(shí)際工作談?wù)劷窈笈Φ姆较蚝鸵恍┫敕ā?/p>

　　一是全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。通過(guò)聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課、學(xué)寫(xiě)優(yōu)秀教案，不斷向老同志學(xué)習(xí)，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以提高業(yè)務(wù)技能和業(yè)務(wù)水平。二是不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。努力提高自我修養(yǎng)；牢記《教師職業(yè)道德規(guī)范》上的相關(guān)要求，規(guī)范自己的行為；強(qiáng)化事業(yè)心、責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真履行教師的義務(wù)；樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；發(fā)揚(yáng)好學(xué)進(jìn)取、追求卓越的工作作風(fēng)；樹(shù)立不畏艱難、獻(xiàn)身教育的崇高理想；培養(yǎng)淡泊名利、甘守清貧的做人風(fēng)范；養(yǎng)成無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格。三是在教學(xué)上，大膽探索、勇于創(chuàng)新，不斷更新思路，開(kāi)拓創(chuàng)新。

　　汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡為我樹(shù)立了一面鮮明的旗幟。他的事跡使我感覺(jué)到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。作為一名年輕教師，未來(lái)的路還很長(zhǎng)。在今后，我將時(shí)刻用汪金權(quán)同志的事跡去鞭策、激勵(lì)自己，把有限的生命投入到無(wú)限的教育事業(yè)中去。

先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

　　在觀看姜瑞峰同志先進(jìn)事跡報(bào)告視頻之前，我從不知道姜瑞峰為何許人，他的事跡我也知之甚少。觀看視頻后，我的心靈無(wú)比震撼。他以剛直不阿的品行樹(shù)立了一個(gè)紀(jì)檢監(jiān)察干部的光輝形象，他用全部生命書(shū)寫(xiě)了一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨對(duì)人民的忠誠(chéng)，用具體行動(dòng)詮釋了一個(gè)人民群眾貼心人的崇高理想。他嚴(yán)厲懲治腐、凜然秉公執(zhí)紀(jì)的“黑臉”情懷和對(duì)人民群眾無(wú)限熱愛(ài)的民本思想等等，許多方面都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　姜瑞峰與民為親，并將自己的大部分收入認(rèn)養(yǎng)資助了孤兒，而自己卻一直過(guò)著清貧艱苦的生活。他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)，“看到上訪的白發(fā)蒼蒼的老太太下跪，我就想到了我的親娘�！蔽覀円獙W(xué)習(xí)姜瑞峰這種對(duì)群眾無(wú)限熱愛(ài)的民本思想，立足于我們的職責(zé)崗位，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓學(xué)生家長(zhǎng)放心把孩子交給學(xué)校，為祖國(guó)輸送真正的合格接班人。切實(shí)將文件、制度轉(zhuǎn)變成一個(gè)個(gè)真正為學(xué)生、為家長(zhǎng)的具體實(shí)踐。使學(xué)校的一切工作都真正為學(xué)生、為家長(zhǎng)、為社會(huì)服務(wù)。

　　無(wú)論在工作中，還是在生活上，我們都要學(xué)習(xí)姜瑞峰同志的不慕奢華、不圖享受、不搞特殊；從不利用職務(wù)的影響和便利辦私事、謀私利，始終保持著共產(chǎn)黨員艱苦奮斗的政治本色。作為一所學(xué)校的`校長(zhǎng)，我更不能搞特殊化，要深深明白，校長(zhǎng)是為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的。

　　今后，我將以姜瑞峰同志的事跡激勵(lì)我，以飽滿的精神狀態(tài)和高昂的工作激情，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，為社會(huì)主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

　　說(shuō)實(shí)話還是第一次聽(tīng)到“吳XX”這個(gè)名字，從來(lái)沒(méi)有這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)一個(gè)被稱為“中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)之父”人的事跡。

　　學(xué)習(xí)了之后感覺(jué)對(duì)他產(chǎn)生出了由衷的敬仰，這樣一個(gè)偉大的人，值得我們每一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　特別是學(xué)習(xí)了他的人生感悟之后，感想頗多。

　　“一個(gè)人到社會(huì)上來(lái)，不是要這個(gè)、要那個(gè)，而是要有所貢獻(xiàn)；人生是施與不是索取”。

　　這是他的'人生感悟，更是他做人和做事的原則，他將自己的人生感悟進(jìn)行了最好的詮釋。

　　聯(lián)系到自身工作，我想目前首先應(yīng)學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)。

　　無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論自己處于順境還是逆境，他始終對(duì)黨忠貞不渝，對(duì)黨的赤誠(chéng)之心絲毫沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。

　　我們也要像吳XX一樣，堅(jiān)定理想信念，忠于黨和人民，在祖國(guó)的特教事業(yè)上，貢獻(xiàn)自己的青春智慧和力量。

先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)6

　　在建黨百年之際，縱觀“七一勛章”的獲得者，都是從各個(gè)行業(yè)中選取的黨員佼佼者，這也說(shuō)明了，三百六十行，行行出狀元。

　　這也警示著我們，在任何一個(gè)行業(yè)，在任何的崗位都要兢兢業(yè)業(yè)，敢吃苦，不怕吃苦，勇于奉獻(xiàn)。只要堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)定奮斗意志、堅(jiān)定恒心韌勁，任何人都能夠?yàn)樽鎳?guó)的發(fā)展事業(yè)做出貢獻(xiàn)。也告訴我們要在平時(shí)日常的工作中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定信念、奉行宗旨；將所有的.落實(shí)到行動(dòng)中，不講套話，不講空話。

　　作為一個(gè)新時(shí)代的青年要做到心中有理想，腳下有力量，作為一個(gè)新進(jìn)的預(yù)備黨員，更要想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所難。要信黨、愛(ài)黨、為黨，做一個(gè)時(shí)代的先鋒者，永遠(yuǎn)奮斗在第一線。

先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)7

　　近期，看了黨支部生活十一期的《又見(jiàn)“雷鋒”》一文，了解到關(guān)于郭明義同志先進(jìn)事跡，有很多的感觸。這樣的先進(jìn)事跡就發(fā)生在我們身邊，他幾十年如一日，用自己的一言一行實(shí)踐著雷鋒精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)很好的詮釋了什么叫做奉獻(xiàn)，什么叫做無(wú)私。

　　郭明義說(shuō)：“我所做的一切，如果在30年前，在全民學(xué)雷鋒的時(shí)代，應(yīng)該是極其平常的。我這樣去做事，就像父母撫養(yǎng)子女、兒女孝敬老人一樣，沒(méi)有那么多復(fù)雜的動(dòng)機(jī)和緣由，就是天經(jīng)地義的事。”可是我們都知道，現(xiàn)在的社會(huì)和30年前迥然不同，有多少人為了一個(gè)“利”字，背信棄義，損人利己，很多人都已經(jīng)習(xí)以為常，見(jiàn)怪不怪了，似乎將社會(huì)道德都已經(jīng)淡忘了。而郭明義同志卻始終堅(jiān)持自己的價(jià)值觀，無(wú)私奉獻(xiàn)，單位多次分房他都婉言拒絕，在現(xiàn)在社會(huì)能面對(duì)房子不動(dòng)聲色的人絕對(duì)少之又少，可他就寧愿自己住在小房子里，把機(jī)會(huì)留給身邊他認(rèn)為更有需要的人，其實(shí)他自己何嘗不需要房子呢？這就是郭明義同志的奉獻(xiàn)精神！有很多人認(rèn)為雷鋒時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去，雷鋒精神也逐漸淡去。郭明義同志的先進(jìn)事跡告訴我們，雷鋒精神還在，而且我們身邊就有這樣的好同志，這樣的好黨員。

　　社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，我們的`精神世界也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)于我們的社會(huì)發(fā)展大有裨益，不可或缺。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)，從身邊小事做起，向郭明義同志學(xué)習(xí)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公。可能我們只是非常渺小的個(gè)體，不能有轟轟烈烈的成績(jī)，可如果每個(gè)人都做一件小的好事，匯聚起來(lái)就是件大事，何況，為人民服務(wù)無(wú)小事，只要投身于實(shí)踐，向郭明義同志學(xué)習(xí)，我們就能把我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨發(fā)揚(yáng)光大。

先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)8

　　8月26日，中央宣傳部通過(guò)中央電視臺(tái)向全社會(huì)公開(kāi)發(fā)布“時(shí)代楷�！眲⒎嫉南冗M(jìn)事跡。被譽(yù)為“中國(guó)大山里的海倫凱勒”的來(lái)自貴陽(yáng)市白云三中的盲人女教師劉芳用她的詮釋了一種值得學(xué)習(xí)的“時(shí)代精神”。

　　據(jù)了解，劉芳是貴州省貴陽(yáng)市白云區(qū)第三中學(xué)教師，1997年患上“視網(wǎng)膜色素變性”疾病，勢(shì)力逐漸下降，失明。在此期間她靠著模糊的視力堅(jiān)持為學(xué)生上課，甚至背下初三語(yǔ)文教材。

　　中小學(xué)生讀后感以后，劉芳不再授課，在學(xué)校的支持下，開(kāi)始擔(dān)任心理輔導(dǎo)教師，開(kāi)展心理健康教育講座，幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童解決成長(zhǎng)中的.心理問(wèn)題，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，用自己的力量繼續(xù)教書(shū)育人。

　　“當(dāng)我看不到這個(gè)世界的時(shí)候，世界發(fā)現(xiàn)了我，感謝這個(gè)時(shí)代�！眲⒎颊J(rèn)為，楷模不是領(lǐng)跑者，而是傳承，傳承這個(gè)時(shí)代的精神。

　　劉芳表示，她只是做了自己該做的事，量力而行，盡力而為。

　　“劉芳老師被授予‘時(shí)代楷模’的稱號(hào)，是對(duì)她為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)的鼓勵(lì)，也是對(duì)她不為疾病所屈服，克服常人難以想象的痛苦的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)和信心的褒獎(jiǎng)�！比涨�，貴陽(yáng)市委常委、市委宣傳部部長(zhǎng)蘭義彤在全國(guó)“時(shí)代楷模”劉芳老師載譽(yù)歸來(lái)座談會(huì)上表示，作為離我們最近的“時(shí)代楷�！�，大家應(yīng)該學(xué)習(xí)劉芳老師立足平凡、追求崇高的美好情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)精神，學(xué)習(xí)她面對(duì)困境、堅(jiān)韌堅(jiān)持的頑強(qiáng)毅力。

先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)9

　　今日看了用心守護(hù)著輸電線路的普通線路工人呂清森的先進(jìn)事跡，我的心再一次被深深觸動(dòng)了，為他們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神而感動(dòng)，為他們長(zhǎng)年的堅(jiān)守所深深折服。

　　面對(duì)浮躁喧囂的社會(huì)，面對(duì)這物欲橫流的人世，在平凡崗位上的堅(jiān)守更是顯得如此的珍貴。它是人生的意志和智慧所在，是一份責(zé)任所在。它是一種境界，更是一種奉獻(xiàn)！

　　從省送變電公司220kv線路上的一名檢修工到現(xiàn)在110kv線路上普通的巡線工，我也長(zhǎng)年和鐵塔打交道，爬桿架線、翻山越嶺更是家常便飯，因此更能體會(huì)呂清森們的艱辛。曾有個(gè)徒弟問(wèn)我：師傅，你天天守著鐵塔，重復(fù)著同樣的一件事，你覺(jué)得自己的工作苦不苦？我當(dāng)時(shí)說(shuō)苦，但你習(xí)慣了就不覺(jué)得它苦了，甚至還能體會(huì)到甜。我知道對(duì)于當(dāng)時(shí)剛?cè)腚娏π袠I(yè)的徒兒來(lái)說(shuō)，這些是比較難體會(huì)的。因?yàn)樗€沒(méi)真正融入到這個(gè)行業(yè)，還沒(méi)有真正愛(ài)上這個(gè)行業(yè)。巡線工的苦是肯定的，每天早出晚歸，干到汗流浹背不說(shuō)，餓肚子、迷路、被蟲(chóng)、蛇侵?jǐn)_這都是必修課。夏天，猶如置身于烤爐；冬天，寒風(fēng)灌頂猶如刀割。碰到偏遠(yuǎn)山區(qū)路途險(xiǎn)峻、雜草茂盛難行的地段，山真的是用來(lái)爬的，砍出點(diǎn)通道，一寸一寸地前行，有時(shí)要走到盡在眼前的鐵塔需要花上不少的時(shí)間。徒弟也曾問(wèn)我：有些桿塔我們每個(gè)月都去過(guò)，一次、兩次走不到位又沒(méi)什么，用望遠(yuǎn)鏡看下也就好了，鐵塔又不會(huì)倒�？晌覂�(nèi)心知道只有每次走到鐵塔腳下，仔細(xì)看看她的時(shí)候我才放心。對(duì)于徒兒們我多的是鼓勵(lì)，我知道現(xiàn)在這幫年輕人有文化、有干勁，但從小沒(méi)吃過(guò)什么苦，缺少的是一種吃苦耐勞的精神和一份堅(jiān)持。作為老師傅有責(zé)任以身作則引導(dǎo)好他們，我經(jīng)常對(duì)徒兒們說(shuō)，巡線就是個(gè)良心活，巡線的責(zé)任心最最重要，起碼要對(duì)得起咱這點(diǎn)工資嘛。凡事先苦后甜嘛，當(dāng)你每次登上山頂，旁邊是你守護(hù)著鐵塔，而腳下是一片片的村落，想想用自己的苦換來(lái)大家的光明，你的內(nèi)心是何等的自豪。

　　其實(shí)這些苦又算得了什么呢？因?yàn)樵缫蚜?xí)慣，自然便不覺(jué)得是苦了。而苦對(duì)于我來(lái)說(shuō)，XX年抗冰雪的那次經(jīng)歷記憶尤為深刻。遭遇50年一遇的冰災(zāi)導(dǎo)致四明山區(qū)電力線路倒桿、斷線，全鎮(zhèn)停電。我作為抗冰災(zāi)電力搶修突擊隊(duì)中的一員，緊急奔赴抗冰搶險(xiǎn)的第一線。我們的.主要任務(wù)是對(duì)35千伏大梨3869線、梁大3873線進(jìn)行事故巡視。當(dāng)時(shí)的確有著很多的困難，比如巡視線路及線路通道非常不熟，山區(qū)又大雪封山，能見(jiàn)度極低，且路滑難行。但說(shuō)實(shí)話誰(shuí)也顧不上這些，每個(gè)人身體積極性都被調(diào)動(dòng)起來(lái)，心里只有一個(gè)信念趁早發(fā)現(xiàn)事故點(diǎn)，及時(shí)為老區(qū)人民送去光明。盡管來(lái)前做了充足的思想準(zhǔn)備，但還是遇到了不小的困難。電力車載著我們艱難地在盤山公路上一米一米緩慢地移動(dòng)著，但就是這樣最后還是打了滑，車輪飛快地空轉(zhuǎn)著滑向懸崖。大家果斷地棄車步行，一步一腳印，也不知滑到摔倒了幾回。進(jìn)入深山后看著遠(yuǎn)處倒伏的線路、桿塔，周圍除了白茫茫的一片和幾十米的落差外什么都沒(méi)有，更別說(shuō)路了。大家只好在當(dāng)?shù)厝说囊龑?dǎo)下一步一步探路，手腳凍僵了，衣褲濕透了，內(nèi)心焦急而腳底遲緩是我們當(dāng)時(shí)的寫(xiě)照。結(jié)束了一天的工作任務(wù)回到暫住地，很多同事累的飯也不吃倒頭就睡，裹著又硬又冷的棉被睡得呼呼作響。而那會(huì)我的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎很不湊巧又發(fā)作了，整夜在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，也不知道凍醒了的還是痛醒的。第二天穿上干后硬梆梆的工作服和同事們繼續(xù)前行。

先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)10

　　貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育大會(huì)、高校思想政治工作會(huì)議、學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，弘揚(yáng)高尚師德，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，云南省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在昆明舉辦“張桂梅思政大講堂”首場(chǎng)報(bào)告會(huì)。9月1日下午14:30，云南師范大學(xué)商學(xué)院組織全校師生集中觀看“張桂梅思政大講堂”第一講《信仰的力量》，主講人張桂梅老師講述了創(chuàng)辦女子高中的坎坷經(jīng)歷和自己作為一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。

　　“親其師，才能信其道”，張桂梅和女高的老師們帶領(lǐng)學(xué)生讀黨史、誦經(jīng)典、講述革命英雄故事傳說(shuō)，讓學(xué)生們接受紅色文化的熏陶，觸摸信仰的溫度，懂得將個(gè)人的'前途與國(guó)家的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。

　　“心中有信仰，腳下有力量”。張桂梅老師把共產(chǎn)主義信仰教育放到學(xué)校教育的首要位置，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。努力讓學(xué)生成長(zhǎng)為具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。

　　報(bào)告會(huì)上，中共云南省委副書(shū)記、省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)王予波同志作了發(fā)言，他說(shuō)，《張桂梅思政大講堂》將作為全省上下辦好、教好、學(xué)好思政課的最生動(dòng)材料。去引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)。通過(guò)邀請(qǐng)先進(jìn)模范人物、知名專家學(xué)者上講臺(tái)，以先進(jìn)事例感染學(xué)生，以透徹學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，以徹底的思想理論說(shuō)服學(xué)生，用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生，打造全省思政教育第一金課，使大講堂成為一個(gè)導(dǎo)向、一個(gè)標(biāo)桿、一種激勵(lì)。

先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)11

　　通過(guò)學(xué)習(xí)慈紅霞老師所作的報(bào)告，深有感觸，慈老師用自己的實(shí)際行動(dòng)履行了自己的諾言，她說(shuō)做一個(gè)快樂(lè)的，享受生命，享受教育的陽(yáng)光教師必須做到如下幾點(diǎn)：一、以愛(ài)育情，構(gòu)建和諧師生關(guān)系。二、以情養(yǎng)德，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。三、以德促智，樹(shù)立“為國(guó)家而學(xué)，為感恩而學(xué)，為發(fā)展自我而學(xué)”的道德情感。這幾句經(jīng)典的語(yǔ)句，道出了她幾十年如一日，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇工作的寫(xiě)照，她的工作雖然平舊、渺小，但卻給廣大的教師做出了榜樣，是我學(xué)習(xí)的揩模，她說(shuō)要做一名優(yōu)秀教師光有激情燃燒還是不夠的，還要有科學(xué)的思維方試，真真正的專業(yè)水平。是�。≡�21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)達(dá)的時(shí)代。一名老師光有激情，熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有科學(xué)的思維方式，做許多事情都需要正確的思維方式。才能做好有真正的專業(yè)水平，才能適應(yīng)時(shí)代的需要�；仡欁约航�20年的教育教學(xué)工作，深感慚愧。在教育教學(xué)中遇到了許多棘手的事。都沒(méi)有很好的去解決。沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，聽(tīng)了慈老師經(jīng)驗(yàn)之談后，我將從以下幾方面來(lái)努力。

　　一、端正工作態(tài)度

　　端正了態(tài)度，也就決定了高度和起點(diǎn)，這才是做好事情的根本前提。因此要靜下心，沉下氣，踏踏實(shí)實(shí)工作，老老實(shí)實(shí)做人，不受外界的干擾，潛下心來(lái)工作。

　　二、平日練好基本功

　　從經(jīng)濟(jì)上來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在，盡管教師的待遇有所提高，但中小學(xué)教師的收入還是不算高，從工作量來(lái)說(shuō)，初中教師的工作也是特別煩瑣的。白天，我們?cè)趯W(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng)，有時(shí)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書(shū)學(xué)習(xí)，查閱資料等，所以，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會(huì)，吃喝娛樂(lè)，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋，還在為寫(xiě)一篇論文而冥思苦想，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)兒進(jìn)步時(shí)，有家長(zhǎng)向我們道謝時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的。那時(shí)，覺(jué)得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長(zhǎng)，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的`不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過(guò)，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話，可能確實(shí)就要來(lái)不及了，到老時(shí)，我一定會(huì)為自己虛度年華而懊悔。所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些東西，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富。因?yàn)�，我知道，天上沒(méi)有掉下來(lái)的餡餅，世上也沒(méi)有不勞而獲。天道酬勤，只有辛勤耕耘的人才會(huì)結(jié)出豐碩的成果，哪怕果實(shí)不算太豐碩，但我只要努力了，就算青澀的小果子，我也覺(jué)得甜。

　　三、擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心

　　“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，那才是我們最大的幸福。

　　四、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新

　　都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。

　　最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛(ài)心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)12

　　張桂梅創(chuàng)辦女子高中的初衷是為了解決眾多適齡失學(xué)女孩的上學(xué)問(wèn)題，幫助她們走出閉塞的村落，去追尋屬于自己的青春和夢(mèng)想。可當(dāng)無(wú)法保障學(xué)生安全的時(shí)候，何談追逐夢(mèng)想?

　　對(duì)此，為保障新招收100名學(xué)生的安全，張桂梅便帶著全校的女老師和學(xué)生一起走進(jìn)了教室，利用桌椅晚上搭成簡(jiǎn)易“宿舍”，白天教學(xué)，晚上休息。同時(shí)，又安排學(xué)校里的男老師在教學(xué)樓的'樓梯間搭起“木板床”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學(xué)生筑起了安全保障第一關(guān)。

　　當(dāng)張桂梅決心要?jiǎng)?chuàng)辦女子高中之時(shí)，便知其一路坎坷，在這樣的環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開(kāi)，100名學(xué)生有6名提出轉(zhuǎn)學(xué)，這些情況讓創(chuàng)辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。

　　只招收貧困家庭女孩?免除學(xué)雜費(fèi)的辦學(xué)制度?女子高中能否辦得下去?面對(duì)社會(huì)上的質(zhì)疑聲，張桂梅鼓勵(lì)大家：“留下的8名老師中有6名共產(chǎn)黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住�！�

　　張桂梅說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民�！�

　　所以，即使遇到再多的挫折，她也沒(méi)有放棄建立女子中學(xué)的決心。

　　20xx年9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界的支持與幫助下，全國(guó)惟一一所全免費(fèi)的女子高中——華坪女子中學(xué)終于順利成立。

先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)13

　　60多年前，青春年少的XXX，成為中越邊境一線的小學(xué)教師，也就是從那時(shí)開(kāi)始，他邁上了愛(ài)護(hù)界碑之漫漫長(zhǎng)路，一塊塊莊嚴(yán)聳立的界碑，飽含著他的愛(ài)國(guó)熱情。

　　19XX年，16歲的師范學(xué)校畢業(yè)生XXX，自愿支邊，到地處邊境一線的防城縣那垌村小學(xué)任教。執(zhí)教于邊境地區(qū)，工作生活在國(guó)防一線，他深刻感受到邊境安寧的珍貴，意識(shí)到國(guó)防堅(jiān)強(qiáng)的重要。在兢兢業(yè)業(yè)從教之余，義務(wù)擔(dān)負(fù)起愛(ài)國(guó)主義宣傳教育工作。當(dāng)時(shí)，一些邊民的愛(ài)國(guó)護(hù)碑意識(shí)還很淡薄，牛羊拴碑上，垃圾丟碑旁，荒草恣意長(zhǎng)，任由界碑污損。XXX看在眼里，痛在心里。為此，他找村干部交談，走村串戶到廣大邊民家中進(jìn)行宣傳，發(fā)動(dòng)自己的學(xué)生去做家長(zhǎng)的工作，起到明顯成效。

　　也就是從19XX年起，XXX老師首創(chuàng)發(fā)起愛(ài)國(guó)護(hù)碑行動(dòng)，走山路，找界碑，為每一塊界碑擔(dān)當(dāng)“清潔工”“守護(hù)員”，并且?guī)ьI(lǐng)一代代學(xué)生，開(kāi)展豐富多彩的愛(ài)碑護(hù)碑活動(dòng)。愛(ài)國(guó)護(hù)碑行動(dòng)一啟動(dòng)，腳步就從沒(méi)停止，成為對(duì)邊境地區(qū)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的.“必修課”，XXX無(wú)論是在邊境地區(qū)從教的二十多年，還是到城區(qū)工作以后，直至退休以來(lái)，都為這項(xiàng)行動(dòng)當(dāng)旗手、扛大旗。

　　我市境內(nèi)共有100多塊界碑，延綿100多公里邊境線，大部分都在偏遠(yuǎn)險(xiǎn)僻之處。XXX就把目光放在了自己所教育的孩子們身上。

　　“邊境青少年要從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義理念，只有通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育，孩子們對(duì)邊境、對(duì)祖國(guó)的認(rèn)知才更清晰，才更明白邊境兒女肩上所擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任。”XXX說(shuō)。19XX年，時(shí)任防城縣那良公社少先隊(duì)總輔導(dǎo)員的XXX，結(jié)合當(dāng)時(shí)邊境形勢(shì)，組織36名小學(xué)生開(kāi)展了“走游擊隊(duì)走過(guò)的路”活動(dòng)，沿著解放軍游擊隊(duì)的行軍路線，清潔整理沿路30塊界碑，并聯(lián)系當(dāng)年的老戰(zhàn)士、烈士遺屬為孩子們講述烽火歲月的故事，讓他們真真切切地感受到愛(ài)國(guó)主義教育洗禮。

　　從那以后，XXX又陸續(xù)謀劃組織了“時(shí)刻準(zhǔn)備著”“掛國(guó)旗”“界碑天天見(jiàn)”等系列愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，并組織學(xué)生成立了“紅領(lǐng)巾護(hù)碑小分隊(duì)”，護(hù)碑隊(duì)員不但自己護(hù)好碑，還向家人、村民、游客們宣傳愛(ài)碑護(hù)碑知識(shí)。護(hù)碑小分隊(duì)的旗幟一直傳遞至今。“紅領(lǐng)巾護(hù)碑小分隊(duì)”活動(dòng)先后榮獲“全國(guó)少先隊(duì)體驗(yàn)教育成果展示”一等獎(jiǎng)、全國(guó)“童趣杯”特色小隊(duì)等多項(xiàng)榮譽(yù)。雖然護(hù)碑的學(xué)生換了一茬又一茬，但XXX和孩子們的護(hù)碑行動(dòng)從未間斷。

　　近年來(lái)，XXX老師通過(guò)編寫(xiě)《國(guó)威軍威》宣傳圖冊(cè)、編寫(xiě)傳唱《護(hù)界碑》歌曲等形式，把愛(ài)國(guó)護(hù)碑行動(dòng)不斷推向新的高潮。而今，杖朝之年的XXX扎根邊境，開(kāi)展愛(ài)國(guó)護(hù)碑活動(dòng)已有60年，踏出了赤子的護(hù)碑忠魂，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)國(guó)防事業(yè)的熱愛(ài)之情。

　　守邊固邊、愛(ài)碑護(hù)碑成為廣大邊境學(xué)生崇尚的一種光榮使命，成為了當(dāng)?shù)厝罕娙粘Ｉa(chǎn)生活的新常態(tài)。學(xué)生們個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)護(hù)碑小標(biāo)兵，為界碑清洗碑面，用油漆亮色碑文，比拼誰(shuí)知道更多界碑知識(shí);大人們也利用早出晚歸的機(jī)會(huì)，為沿路的界碑除草清淤、整理環(huán)境，有的還不辭辛苦繞道去護(hù)理界碑，在全市邊境地區(qū)營(yíng)造了濃厚的愛(ài)國(guó)主義氛圍。

　　我市有3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、19個(gè)行政村與越南陸路相鄰，共有邊民7萬(wàn)多人。在XXX的影響帶動(dòng)下，90%以上的邊民群眾都參與過(guò)守邊護(hù)碑行動(dòng)，甚至有很多家庭一家3代人都加入了愛(ài)碑護(hù)碑行列。

先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)14

　　20xx年3月14日，我校全體教職工多功能廳學(xué)習(xí)了劉芳老師的先進(jìn)事跡，讓我感觸很深。劉芳老師能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與她的堅(jiān)強(qiáng)，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開(kāi)的。作為一名教師我們應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：

　　1、努力學(xué)習(xí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，以身作則，為人師表，爭(zhēng)取做到用人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。教育理論和本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)及相關(guān)知識(shí),理解、掌握教學(xué)大綱和德育大綱,制訂學(xué)期、學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃,鉆研教材，了解、研究學(xué)生，積極參加教育、教學(xué)研究和集體備課。

　　2、不斷地學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論知識(shí)，積極聽(tīng)各種講座，參加各種培訓(xùn)，并做好相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平，力求扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，努力適應(yīng)今天新時(shí)代對(duì)老師的'更高的要求。上好每一節(jié)課。能把握好課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，開(kāi)創(chuàng)性地上好每一節(jié)課，突出信息技術(shù)學(xué)科的科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性的特點(diǎn)，以學(xué)生為主體地開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)。我努力讓學(xué)生成為課堂的主體，實(shí)施自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)他們的興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力。在整個(gè)課堂教學(xué)中，老師只是一個(gè)引導(dǎo)者，把真正的課堂還給學(xué)生。

　　3、我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課，并堅(jiān)持經(jīng)常寫(xiě)課后反思，從反思中努力提高自己，養(yǎng)成教學(xué)后反思的習(xí)慣，針對(duì)課堂上的問(wèn)題和不足進(jìn)行反思，從而提高教學(xué)質(zhì)量。教后反思用來(lái)不斷總結(jié)教學(xué)的得與失，積極聽(tīng)老教師和其他教師的課，學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)教研組和學(xué)校的匯報(bào)課并主動(dòng)積極聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn)，以此來(lái)不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。

　　4、在課堂教學(xué)中做到一是上課準(zhǔn)備充分，教師教與學(xué)生學(xué)的準(zhǔn)備充分;教學(xué)設(shè)計(jì)合理。二是課堂活躍有序，積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的情景。三是師生平等，師生相互尊重、溝通、理解。四是教學(xué)民主，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生廣泛、主動(dòng)參與，合理運(yùn)用自主合作和探究等學(xué)習(xí)方式，多種教學(xué)方法優(yōu)化組合。五是教學(xué)實(shí)效明顯，教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)明確，并能達(dá)到目標(biāo)；學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果統(tǒng)一，不同學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

　　國(guó)家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠(chéng)的心去感化學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛(ài)學(xué)生才能當(dāng)之無(wú)愧地說(shuō)愛(ài)教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人�！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說(shuō)一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率�？鬃诱f(shuō)得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！�

　　教書(shū)育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書(shū)教好。這就要求教師要具淵博知識(shí)。在知識(shí)的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢，誰(shuí)說(shuō)不是呢？選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬(wàn)貫者大有人在，但我們無(wú)法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書(shū)育人是教師的天職。教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應(yīng)是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。

　　師德師風(fēng)不僅是教師個(gè)人問(wèn)題，也是教師群體問(wèn)題。個(gè)人師德師風(fēng)不好，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時(shí)的師德師風(fēng)問(wèn)題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問(wèn)題，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。

　　這些年來(lái)，社會(huì)上的不良風(fēng)氣對(duì)教育行業(yè)也造成了很大的污染。大到學(xué)校亂收費(fèi)、“吃”學(xué)生、拿學(xué)生，小到教師個(gè)人貪占學(xué)生，一度成了一種極壞的社會(huì)風(fēng)氣�？梢�(jiàn)師德師風(fēng)問(wèn)題是與行風(fēng)緊密相關(guān)的，而行風(fēng)又與世風(fēng)相伴相隨。一般說(shuō)，世風(fēng)日下，必然行風(fēng)日下，行風(fēng)不正，必然師風(fēng)不正。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng)，整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng)。而特殊說(shuō)，由于教育行業(yè)對(duì)后代的影響超過(guò)其他行業(yè)，因此，有時(shí)師風(fēng)正，也可帶動(dòng)行風(fēng)，行風(fēng)正，又可影響世風(fēng)。

先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)15

　　一個(gè)階段以來(lái)，全市上下都紛紛開(kāi)展向傅得利學(xué)習(xí)的教育活動(dòng)，我部門在黨支部的帶領(lǐng)下，觀看了該同志的事跡報(bào)告會(huì)，下面就觀看后的點(diǎn)滴體會(huì)匯報(bào)如下：

　　一、端正態(tài)度。市委和市政府對(duì)傅得利同志的高度評(píng)價(jià)和褒揚(yáng)，不僅是對(duì)以傅得利為代表的基層干部隊(duì)伍的充分肯定和贊譽(yù)，更是對(duì)農(nóng)村干部隊(duì)伍建設(shè)的高度重視、親切關(guān)換和殷切期望。進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工特別是農(nóng)村干部的使命感和光榮感。學(xué)習(xí)傅得利等基層干部身上所體現(xiàn)勤勉踏實(shí)的精神。我決心一定要端正思想態(tài)度，提高專業(yè)業(yè)務(wù)水平，真正從思想上、行動(dòng)上全面提高自己的認(rèn)識(shí)。

　　二、深入領(lǐng)會(huì)。通過(guò)觀看報(bào)告會(huì)，我被他那崇高的精神所感動(dòng)。從他身上不僅體現(xiàn)了工作的魅力，更體現(xiàn)了人格的魅力。傅得利以一顆火熱的赤子之心默默無(wú)聞的工作，堅(jiān)守著自己平凡而又不簡(jiǎn)單的工作崗位。憑著對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的執(zhí)著，大大改變了紅光村的`面貌，把一個(gè)基層干部的職責(zé)演繹的近乎完美。我一定要深入領(lǐng)會(huì)傅得利的崇高精神所在，學(xué)習(xí)身邊同事的所長(zhǎng)，盡職盡力做好自己的本職工作。

　　三、努力踐行。開(kāi)展學(xué)習(xí)傅得利同志活動(dòng)的目的我認(rèn)為是使干部職工切實(shí)增強(qiáng)道德修繕和學(xué)識(shí)修養(yǎng)的自覺(jué)性。要在實(shí)際工作中努力踐行，傅得利對(duì)紅光村傾注了全部的愛(ài)心和責(zé)任心，在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績(jī)。我們學(xué)習(xí)傅得利的精神就是要學(xué)習(xí)他那種對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的忠誠(chéng)，學(xué)習(xí)他愛(ài)農(nóng)敬業(yè)的精神。我作為一名住房公積金的管理者一定要嚴(yán)格要求自己，一定要愛(ài)崗敬業(yè)，以先進(jìn)的理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、良好的自身修養(yǎng)，投入到基金管理的工作中去。做讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、同事滿意、人民滿意的優(yōu)秀職工。

先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)16

　　＂學(xué)英模，筑英魂＂，在一個(gè)個(gè)英模事跡的沖刷洗禮下，我深刻地感受到了英模前輩的一片片赤子之心，他們有的人克己奉公，將群眾和國(guó)家的利益擺在最重要的位置。開(kāi)展學(xué)習(xí)英模事跡，不僅是黨和組織對(duì)我們這些新入警的青年政法干警的殷切的希望，更是我們自身對(duì)于先進(jìn)模范的一種推崇與向往。在觀看前輩的光榮先進(jìn)事跡讓我感觸良多，也讓我從英模的先進(jìn)事跡中汲取到了精神的力量，榜樣的`力量，讓我也努力想成為一位德行兼?zhèn)涞娜恕?/p>

　　英模精神就是不懼挑戰(zhàn)。人生正是一種敢于與現(xiàn)實(shí)＂較真＂、不斷迎難而上，攻堅(jiān)克難，敢于與自己＂較真＂，不斷突破自我的過(guò)程。在人生的道路中，政法干警的職業(yè)生涯中，我們必然會(huì)面對(duì)許許多多的困難與挑戰(zhàn)，唯有拿出＂千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁＂的勇氣，將今天自己生活道路，職業(yè)道路中的＂擋路石＂轉(zhuǎn)化為明天前進(jìn)的＂墊腳石＂。立足工作崗位拼搏奮進(jìn)，永懷一顆敢于挑戰(zhàn)自我，敢于攻堅(jiān)克難之心。

　　英模精神就是不懼失敗。失敗并不可怕，可怕的是失敗之后便不再堅(jiān)守，輸?shù)闷鸬娜�，一般只�?huì)輸一陣子；輸不起的人，注定將會(huì)輸一輩子。戰(zhàn)勝失敗，有時(shí)真就需要我們?cè)賵?zhí)拗一些，再鉆一鉆＂牛角尖＂，再啃啃難啃的＂硬骨頭＂。越是難熬的時(shí)候，越要輸?shù)闷�，敢于從頭再來(lái)；越是想放棄的時(shí)候，越要咬緊牙關(guān)，敢于屢敗屢戰(zhàn)。在政法工作，有時(shí)候我們可能會(huì)遇到懸案，疑案，難案，可能會(huì)經(jīng)歷一次又一次推演的失敗，但是我們能放棄

　　1嗎？不，我們更應(yīng)汲取榜樣精神，拿出＂不破樓蘭終不還＂的決心，＂長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)＂的心態(tài)，將失敗視為成功的必由之路，不懼失敗。

　　英模精神就是信念堅(jiān)定。信念的力量就像黑暗中的燈塔，寒夜里的暖爐，也正如＂理想信念就是思想上的鈣，缺乏堅(jiān)定的理想信念就會(huì)得精神上的軟骨病。＂正是因?yàn)橐晃晃挥兄鴪?jiān)定的信念的英模們，始終將為人民謀幸福，為中華謀復(fù)興為己任，才讓他們身上閃者熠熠生輝的光芒。作為新入職的政法干警，我們更應(yīng)堅(jiān)定自己信念，時(shí)刻提醒自己執(zhí)法公正嚴(yán)明，始終將自己放在天秤的正義的一方，汲取前輩英模的信念力量。

　　對(duì)于英模事跡我們應(yīng)當(dāng)牢記，他們給我們樹(shù)立了榜樣，激勵(lì)著我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦�，生活中要牢記使命，不忘初心，時(shí)刻鞭策自己，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)17

　　連日來(lái)，英雄艦載機(jī)飛行員張超烈士的先進(jìn)事跡經(jīng)本報(bào)和其他媒體報(bào)道后，在海軍部隊(duì)引起強(qiáng)烈反響。官兵通過(guò)學(xué)習(xí)討論、座談交流、撰寫(xiě)體會(huì)等多種方式，學(xué)習(xí)張超烈士的英雄事跡和崇高精神。

　　在張超生前所在的海軍某艦載航空兵部隊(duì)，外場(chǎng)機(jī)務(wù)樓、機(jī)關(guān)辦公樓等醒目位置懸掛著“向英雄學(xué)習(xí)”橫幅，電子屏滾動(dòng)播放張超先進(jìn)事跡和視頻錄像。“向英雄艦載機(jī)飛行員張超學(xué)習(xí)”誓師動(dòng)員大會(huì)上，張超的戰(zhàn)友艾群說(shuō)：“我們一定會(huì)繼承張超遺志，勤奮工作，刻苦訓(xùn)練，為航母艦載機(jī)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。”

　　感受烈士品質(zhì)，激發(fā)奮進(jìn)力量。北海艦隊(duì)某潛艇基地結(jié)合核潛艇精神大討論活動(dòng)，組織官兵收聽(tīng)收看張超先進(jìn)事跡。南海艦隊(duì)某基地利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、微信平臺(tái)等媒體資源，開(kāi)展“學(xué)英雄事跡、當(dāng)精武標(biāo)兵”體會(huì)交流。東海艦隊(duì)某水警區(qū)開(kāi)展“和張超比一比、自身差距在哪里”“英雄事跡怎么看、建功崗位怎么干”等群眾性討論，激發(fā)官兵崗位建功的強(qiáng)大動(dòng)力。

　　學(xué)習(xí)烈士精神，練就過(guò)硬本領(lǐng)。在張超曾經(jīng)工作過(guò)的南海艦隊(duì)航空兵某團(tuán)，多架戰(zhàn)機(jī)連續(xù)進(jìn)行長(zhǎng)途奔襲對(duì)海實(shí)彈射擊演練。曾與張超并肩執(zhí)行戰(zhàn)備巡邏任務(wù)的飛行員李光耀說(shuō)：“向張超學(xué)習(xí)，必須把每次起飛當(dāng)成戰(zhàn)斗，絕不讓祖國(guó)海空受到任何威脅。”南海艦隊(duì)某潛艇支隊(duì)372艇發(fā)出倡議，號(hào)召官兵像張超那樣練兵備戰(zhàn)，在強(qiáng)軍興軍道路上奮勇前行。

　　英雄犧牲，精神永存。從白山黑水到南海島礁，從萬(wàn)里海疆到遠(yuǎn)海大洋，從海軍機(jī)關(guān)到基層艦連，海軍廣大官兵決心像張超烈士那樣，牢記強(qiáng)軍目標(biāo)，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，奮力開(kāi)拓進(jìn)取，為建設(shè)強(qiáng)大海軍作出新的'更大貢獻(xiàn)。

　　以上就是學(xué)習(xí)張超先進(jìn)事跡心得體會(huì)的全部?jī)?nèi)容。

先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)18

　　近日讀到審計(jì)系統(tǒng)一等功臣__的事跡報(bào)道后，心情久久不能平靜，一方面為審計(jì)系統(tǒng)失去了一位好領(lǐng)導(dǎo)好干部而感到惋惜；另一方面對(duì)照__局長(zhǎng)的工作事跡和思想境界，自己還有很大差距，需要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真修正。

　　一、學(xué)習(xí)__局長(zhǎng)一份擔(dān)當(dāng)干審計(jì)，作廉潔勤政審計(jì)人。

　　__局長(zhǎng)進(jìn)入審計(jì)系統(tǒng)伊始就是黨組書(shū)記、局長(zhǎng)，按照一般人的認(rèn)識(shí)，作為一局之長(zhǎng)，不需要深入學(xué)習(xí)審計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)，只要概略了解就行，而__局長(zhǎng)從審計(jì)基本業(yè)務(wù)學(xué)起，在較短時(shí)間內(nèi)就由“門外漢”變成“專業(yè)通”，并帶動(dòng)了全局作風(fēng)學(xué)風(fēng)的'轉(zhuǎn)變。工作中他創(chuàng)新方式方法，為國(guó)家挽回巨額經(jīng)濟(jì)損失。__局長(zhǎng)對(duì)工作高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，對(duì)生活低標(biāo)準(zhǔn)低需求，體現(xiàn)了審計(jì)領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)有品質(zhì)。

　　二、學(xué)習(xí)__局長(zhǎng)一片真情為人民，真心實(shí)意解民憂。

　　__局長(zhǎng)不論對(duì)待家庭有困難的親朋好友，還是工作上結(jié)對(duì)幫扶的貧困村貧困戶，都是帶著感情真心實(shí)意地幫助，特別是扶貧工作，更是當(dāng)作局里的一項(xiàng)重要工作，并親力親為，為改變幫扶村貧困落后面貌直至奉獻(xiàn)出自己年輕的生命，用生命踐行了黨的群眾路線和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)干部全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。

　　三、學(xué)習(xí)__局長(zhǎng)一身正氣做表率，兩袖清風(fēng)留世間的美德

　　。__局長(zhǎng)公私分明，從嚴(yán)要求自已及其親屬，從不利用自己的身份為自己和親屬謀利益，他的親屬?gòu)臎](méi)有沾上他這個(gè)在城里當(dāng)官的“光”。同時(shí)，他又是一個(gè)非常有情有義的人，對(duì)待同事關(guān)心有加，對(duì)待親人孝敬體貼，對(duì)待工作親歷親為、廉潔奉公。體現(xiàn)了作為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的好丈夫、好兒子、好父親和人民公仆。

先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)19

　　黃大年，一個(gè)響亮的名字。他的回國(guó)，“讓某國(guó)當(dāng)年航母演習(xí)后退100海里”。他的事跡，讓人敬佩，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　黃大年擁有一顆愛(ài)國(guó)之心，感恩之情，在祖國(guó)召喚的時(shí)候，他毅然放棄高薪豪宅回到祖國(guó)，服務(wù)國(guó)家。我們要學(xué)習(xí)他“熱愛(ài)祖國(guó)，心懷感恩，時(shí)刻牢記自己是一名中國(guó)人”的精神，因?yàn)橐粋€(gè)懂得感恩的人，一個(gè)懂得報(bào)恩的人才能有所成就。對(duì)于我們中華兒女來(lái)說(shuō)，祖國(guó)就是我們的家，不論什么時(shí)候，祖國(guó)都是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。對(duì)于我們勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，企業(yè)就是我們的家，為我們的生活和工作提供保障和舞臺(tái)�！安徽撍幵谛袠I(yè)領(lǐng)先還是正經(jīng)歷困難”，我們都要愛(ài)崗敬業(yè)，努力工作，為企業(yè)多做貢獻(xiàn)，風(fēng)雨同行，做到“干一行，愛(ài)一行，專一行”，像黃大年回報(bào)祖國(guó)一樣，回報(bào)企業(yè);像黃大年甘于奉獻(xiàn)一樣，為企業(yè)的發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。

　　作為一名普通工人，我們的工作也許不是那么的前沿，不是那么的.“起眼”，我們每天都在和一線生產(chǎn)、和現(xiàn)場(chǎng)打交道�？菰�、無(wú)味、高溫、酷暑，這些都會(huì)影響我們的工作熱情，但是，這不能成為我們毫無(wú)作為的理由。在平凡的崗位上，國(guó)家的楷模，身邊的勞模，告訴我們“平凡的小事做好了同樣不平凡”。我們要學(xué)習(xí)黃大年“腳踏實(shí)地，堅(jiān)守崗位，‘唯癡迷者成大業(yè)’的精神”，把一件事做好，做極致，就能成為一個(gè)領(lǐng)域里的“行家里手”。我們?cè)凇懊鎸?duì)日常生產(chǎn)時(shí)能做到安全第一;操作成百上千個(gè)閥門能做到指令正確，不出差錯(cuò);對(duì)于制約生產(chǎn)的瓶頸，能做到小改小革，創(chuàng)新發(fā)展”，這些都是在為企業(yè)的發(fā)展加油助力，講奉獻(xiàn)才能做貢獻(xiàn)。貢獻(xiàn)無(wú)“大小”，為企業(yè)節(jié)約了一張紙，一度電;改善一項(xiàng)小技術(shù)，方便了工作，降低了成本;腳踏實(shí)地，勤懇工作，保質(zhì)保量的完成本職工作，只要用心，只要肯付出，平凡的崗位一樣可以創(chuàng)出不凡的業(yè)績(jī)。

　　當(dāng)前，我們的國(guó)家“經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，生態(tài)文明和諧，百姓安居樂(lè)業(yè)”，作為一名中國(guó)人，我們?yōu)椤覀兪侵袊?guó)人’驕傲自豪，我們要熱愛(ài)我們的祖國(guó);當(dāng)前，我們的企業(yè)正在建設(shè)魅力山鋼，作為一名職工，我們唯有“擼起袖子加油干，立足崗位做貢獻(xiàn)”才能為“魅力山鋼”建設(shè)中增磚添瓦;唯有腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)，才能在平凡的工作中，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)20

　　龔全珍同道先進(jìn)事跡心得體會(huì)：向榜樣看齊近來(lái)，全國(guó)上下掀起了學(xué)習(xí)龔全珍老人先進(jìn)事跡的高潮，我通過(guò)報(bào)紙、電視進(jìn)行了粗淺的學(xué)習(xí)。龔全珍老人不是一個(gè)高大全式的不可企及的榜樣人物，更像是我們身旁的一名和藹可親的`熱情老奶奶，她從不以將軍夫人自居，只一心一意為人民服務(wù)。通過(guò)龔全珍老人這面鏡子，對(duì)比自己，我覺(jué)得感受最深的是以下幾個(gè)方面：

　　第一，要學(xué)習(xí)龔全珍堅(jiān)取信念、執(zhí)著事業(yè)的精神。龔全珍老人總是記得甘祖昌將軍說(shuō)過(guò)的話，活著就是要為國(guó)家做事情，做不了大事就做小事，干不了復(fù)雜重要的工作就做簡(jiǎn)單的工作，決不能無(wú)功受祿，決不能不勞而獲。懷著這樣的信念，龔全珍老人不怕工作環(huán)境的艱苦，一心一意撲在教書(shū)育人的工作上，她把教育工作當(dāng)作一份事業(yè)來(lái)做，即使是退休以后也仍然如此。我們要學(xué)習(xí)龔全珍老人這類對(duì)工作的認(rèn)真和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，不管在哪一個(gè)崗位上，都要心存對(duì)事業(yè)的畏敬感和責(zé)任感，努力工作。

　　第二，要學(xué)習(xí)龔全珍節(jié)約勤儉、艱苦樸素的作風(fēng)。龔全珍老人對(duì)自己很節(jié)儉，但對(duì)有困難的群眾，總是傾囊相助。故鄉(xiāng)人說(shuō)，龔全珍就是一塊金字招牌，我們都服龔全珍，都認(rèn)龔全珍。我們學(xué)習(xí)她的節(jié)約勤儉不但要體現(xiàn)在生活中，更可以體現(xiàn)在勤儉時(shí)間、進(jìn)步效力上。學(xué)習(xí)她的艱苦樸素，就應(yīng)當(dāng)不怕吃苦，把自己該做的事做好，不空談、不虛飾，老老實(shí)實(shí)做人，腳踏實(shí)地干事。

　　第三，要學(xué)習(xí)龔全珍不斷學(xué)習(xí)、傳遞正能量的豪情。龔全珍說(shuō)，學(xué)習(xí)是一生的事情。她說(shuō)：要給學(xué)生一滴水，老師就要儲(chǔ)備一桶水。生活入耳到悲觀言論，龔全珍就會(huì)把親身體會(huì)與理論知識(shí)結(jié)合起來(lái)，把黨的方針政策和當(dāng)?shù)貙?shí)際情況結(jié)合起來(lái)，擺事實(shí)、講道理，消除一些黨員的悲觀情緒，鼓勵(lì)他們積極投身社會(huì)實(shí)踐。看到這些，我不由捫心自問(wèn)，自己是否是常常以工作緊張為借口放松了學(xué)習(xí)作為一位從事宣傳思想工作的黨員，有無(wú)做到以宣傳黨的政策，傳遞社會(huì)正能量為己任龔全珍老人身上值得我們學(xué)習(xí)的精神太多了，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)龔全珍的先進(jìn)事跡，對(duì)比本身查找不足，改進(jìn)進(jìn)步，向榜樣看齊。