昨天早上，教委辦顏xx老師專門抽空蒞臨我校，聽了我及另一位新入伍的語(yǔ)文老師的“新教師素質(zhì)了解課”。課后，顏老師給了我們非常多中肯的、一針見血的意見和建議，讓我們有種茅塞頓開后的純澈清明。
作為一位新的“老教師”，回顧多年的教育生活，反思多年的教育生涯，我清醒地認(rèn)識(shí)到我在過往生活中遺漏下的、我最大的弱項(xiàng)、我最大的`不足——公開課教學(xué)。
一節(jié)公開課，從教學(xué)內(nèi)容的選擇，教學(xué)的設(shè)計(jì)，學(xué)生的水平了解……方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不需要下足了功夫。前面的準(zhǔn)備工作妥帖了，真正考驗(yàn)教師的才剛剛開始。教案再完美，教學(xué)設(shè)計(jì)再無暇，也終不過是“紙上得來終覺淺”，課堂上的教學(xué)實(shí)踐才是最有說服力。
一節(jié)公開課上完了，隨即陷入了深思中。猶如xx老師所言，如何在陌生的班級(jí)，給一群并不熟悉的學(xué)生上一節(jié)成功的課，是我們老師都該具備或者該努力具備的素養(yǎng)，而我在這點(diǎn)上恰恰是欠缺的。當(dāng)課堂氣氛不再濃烈時(shí)，當(dāng)學(xué)生的注意力開始分散時(shí)，如何運(yùn)用教育機(jī)智解決這一問題，這也是我的不足。評(píng)價(jià)語(yǔ)如何多樣化，怎么在朗讀中理解文本……給我提出了一個(gè)個(gè)值得反思、探索的課題。
學(xué)習(xí)，什么時(shí)候都不晚。遺漏過的光陰不復(fù)來，我想我能做的，就是在往后彌足珍貴的教育人生里，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，從新開始，從頭學(xué)起，從點(diǎn)滴做起。努力讓自己在新的起點(diǎn)上成長(zhǎng)、蛻變！
路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索！
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