《生命，生命》這篇課文主要講了飛蛾掙扎求生，一粒香瓜子不去向上和我聆聽心跳這樣的三個故事。反映了生命的頑強。生命是寶貴的，要讓有限的生命體現出無限的價值。讀完這篇文章，我感到了生命的頑強和倔強。

　　張 海迪小時候就高位截癱，胸部以下完全失去直覺 《生命，生命》這篇課文主要講了飛蛾掙扎求生，一粒香瓜子不去向上和我聆聽心跳這樣的三個故事。反映了生命的頑強。生命是寶貴的，要讓有限的生命體現出無 限的價值。讀完這篇文章，我感到了生命的`頑強和倔強。 張海迪小時候就高位截癱，胸部以下完全失去直覺只能坐在輪椅上行走，她從來沒上過學校，但她自學了小學、中學、大學的課程，還攻讀了博士，她有鋼鐵般的毅 力，她的生命是倔強的。

　　有著超強生命的還有美國的海倫.凱莉，她三歲的時候因為發(fā)高燒而失去聽力、視力和說話的能力。她也曾感到迷茫，多 次想到自殺，把自己關到小屋子里，一天不吃飯，后來她在沙利文老師的幫助下認識事物，學習知識，她一點一滴的積累克服常人難以想象的痛苦和困難，終于成為 美國著名的女作家，社會活動家。

　　殘疾人都有倔強的生命力，何況我們身體健全的人呢？我們應該更加珍惜自己的生命，雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加精彩有力。

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