老師暑假讀書心得體會

　　1.教師在工作中要樹立科學的學生觀，尊重學生的人格尊嚴和獨立個性，老師和學生在人格上是平等的。

　　2.對犯錯誤的學生，教師一定要避免采用體罰的教育方式，在情緒沖動時可遠離學生，做到無冷靜，不教育。

　　3.為了幫助學生改正錯誤，教師可以依法行使教育懲戒權(quán)，但要注意把握好懲戒的時機、場合、方式和強度，防止過度懲戒而構(gòu)成變相體罰。

　　1.在課堂中(從上課到下課)，不管出于什么原因，任課教師都不要撇下學生離開課堂而讓學生處于無人監(jiān)管的狀態(tài)。確因情況特殊須離開課堂的，任課教師應(yīng)當事先征得學校領(lǐng)導的同意，并由學校安排其他教師代課。

　　2.教師要嚴格遵守學校的規(guī)定，按時上下課，特別是不要讓學生提前下課。因故需要提前下課的，在宣布下課至下課鈴響這段時間內(nèi)，任課教師仍應(yīng)對學生進行監(jiān)管，不要自行離開。

　　3.學校對課堂活動要加強監(jiān)督和管理，確保每一節(jié)課的每一時刻都有老師在組織和安排。

　　2015年8月8日星期四《放學后盡量不留學生補課或進行其它活動》

　　1.放學后，除非學校作出安排，教師個人應(yīng)當盡量不留學生補課、開會或從事其它活動。

　　2.放學后如果確實需要留下學生，教師最好事先通知學生的家長，并對學生在校期間的行為加強管理和約束，以防止發(fā)生意外事故。

　　2015年8月 9日星期五《嚴查考勤，發(fā)現(xiàn)學生曠課應(yīng)及時通報家長并詢問緣由》

　　1.老師(尤其是班主任)每天上課前應(yīng)當認真檢查學生的'出勤情況，一旦發(fā)同學生有缺勤或擅自離校的情況，應(yīng)當立即通知學生的家長，詢問緣由并做好記錄。

　　2.對于學生自己交來的請假條，教師也有義務(wù)向其家長進行核實，以防個別學生假借家長的名義先逃學之實。

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