讀《讀者》有感

2023-09-01 心得感悟

　　當(dāng)看完一本著作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的讀《讀者》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《讀者》有感1

　　姥姥可是《讀者》雜志的忠實(shí)讀者，這本雜志幾乎期期都看。而我，也被姥姥這種思想所渲染，也十分喜歡看《讀者》雜志。

　　今天，我去書店幫姥姥買新一期的《讀者》雜志。回到家，乘姥姥還在休息，便拿起來翻了翻。其中，著名主持人陳魯豫寫的一篇文章吸引住了我。并不是因?yàn)樗苡忻�，所以我才看她寫的文章。而是她的這篇文章告訴了大家一個(gè)真理。

　　陳魯豫寫的這篇文章是《為榮譽(yù)而戰(zhàn)》。這篇文章主要講了陳魯豫在上高中時(shí)的'一件事：在高中的英語課上，陳魯豫從來都是老師的最后一道心理防線。一個(gè)問題，如果全班都答不上來，老師的目光必定會轉(zhuǎn)向陳魯豫。而這時(shí)，她也會知趣地舉起手，說出老師想要的答案。但是，這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生也會有老馬失前蹄的時(shí)候。陳魯豫讀高中時(shí)，英語第一課是《卡爾馬克思》。老師當(dāng)時(shí)布置的作業(yè)是背課文�？墒顷愻斣ゾ尤煌�。也不知道怎么回事，這次老師布置的作業(yè)，全班同學(xué)都忘記背了。第二天上課，老師一組一組抽查背課文，已經(jīng)有許多同學(xué)都沒背出來了。這時(shí)，老師來到陳魯豫這一組。當(dāng)時(shí)，陳魯豫的心已經(jīng)提到了嗓子眼，但她還是定了定神，把英語書翻開，眼睛假裝看著書本，腦子里飛快地記著書本里的內(nèi)容。最后，老師叫出了陳魯豫的名字：“陳魯豫，你來背！”于是她慢慢地站了起來，又慢慢合上了書，清了清嗓子，開始背課文。當(dāng)她從頭到尾背完了課文后，老師開始講第二課的課文。

　　其實(shí)，每個(gè)人都會有超水平的發(fā)揮。自己每天都在進(jìn)步，不要因?yàn)閯e人說你不行，你就不行。其實(shí)你可以做到最好！

讀《讀者》有感2

　　一直以來喜歡讀《讀者》，它帶給人一份感悟、一絲清涼。當(dāng)你感到累了、倦了，就會在這閑適的夜晚，在《讀者》中，尋找到一泓林陰下的心泉；在她的引領(lǐng)下，就可以釋放莫名的抑郁，享受本屬于自己的那份純凈與清閑。

　　《讀者》是心靈的窗。帶給青年人的是一首詩，帶給成年人的'是一部哲學(xué)，我想帶給小學(xué)生的也會是一種幫助。今天和女兒一起看《讀者》，其中里面的幾篇文章帶給她或帶給我都是一種幫助。

　　其中一篇《穿西裝的斑點(diǎn)狗》感悟特深。就在剛才，我還沖女兒發(fā)火呢！我在廚房做飯，她進(jìn)進(jìn)出出地要來幫什么忙，本來這炎熱的夏天廚房并不好玩。再加上她在我面前晃來晃去的身影實(shí)在讓人心煩。我氣急敗壞地?cái)f走了她，一點(diǎn)都不在乎她眼中委曲的淚花�？鞚M12歲的女兒雖然長高了，長大了，但在媽媽的眼中她總是個(gè)孩子。在我身體不好的時(shí)候，她會照顧我，讓我好好休息。在我忙里忙外的時(shí)候她會幫我做些家務(wù)……雖然她沒有斑點(diǎn)狗的獨(dú)立，卻和斑點(diǎn)狗同樣可愛、善良。

　　還有一篇《穿旗袍擺地?cái)偟呐恕贰Ｔ趮寢尩难劾锟傁Ｍ艺f：媽媽你是最漂亮，最自信的。但我常會跟我媽說，媽你臉上怎么有這么多斑點(diǎn)啊，媽媽你今天的衣服一點(diǎn)也不漂亮。雖然這是事實(shí)，但媽媽心里還是非常難過的。

　　看了這篇文章之后，讓我知道了一些道理。守著一份優(yōu)雅，守著一分自信，不因街頭的飛塵而失掉了明艷，不因生活的清貧而泯滅了從容，穿旗袍擺地?cái)偟呐酥�，生活就是如此，不會因你的落魄而眷顧你，卻會因你的自信而不放棄你！何況我們，我們現(xiàn)在不會因生活的清貧而去擺地?cái)�，我們都有一份看似不錯(cuò)的工作，我們更不應(yīng)該為了繁忙的工作、家務(wù)而放棄自己。

讀《讀者》有感3

　　今天，我讀了《三寄小讀者》這本書。這本書是著名作家——冰心奶奶寫的，此書記錄下了冰心奶奶寫給她的家人和我們這些小朋友們的信，也記錄下了一點(diǎn)點(diǎn)冰心奶奶的家人寫給冰心的信。信中的冰心，有時(shí)是一個(gè)膽小、害怕生人的寶寶；有時(shí)是一個(gè)善良的孩子；有時(shí)是一個(gè)勇敢又有自信的'大姐姐；有時(shí)是一名嚴(yán)厲的人民教師。

　　每每讀到冰心生病卻還要讀書，還給我們寫信時(shí)，我都會想：“她是多么熱愛學(xué)習(xí)呀！”此時(shí)，我就會生自己的氣，因?yàn)槲也幌矚g看課本，卻喜歡課外書，不認(rèn)真學(xué)習(xí)�？戳恕度男∽x者》之后，我想：“我一定要好好學(xué)習(xí)，不然連病人都比不過了呢！”

　　在冰心奶奶的書中，冰心奶奶和我好像兩個(gè)無話不說的好朋友。在冰心奶奶的信中，我覺得冰心奶奶好像是一個(gè)和我一樣大的小女孩。其實(shí)她只不過用小孩子的口吻把話給說出來了，讓人們都可以在冰心奶奶的文章中看到自己的童年。

讀《讀者》有感4

　　在散文《寄小讀者》中，冰心通過描寫她兒時(shí)幼稚的歡樂和天真的淚水，盡情歌頌?zāi)笎�、童真、大自然和祖國�?/p>

　　《寄小讀者》是冰心“最自由，最不思索”的作品，因而最能表現(xiàn)出冰心率真的'個(gè)性，塑造出冰心純真的自我形象�！都男∽x者》體現(xiàn)出冰心的性格、氣質(zhì)、才情和思想風(fēng)貌。通訊中無論是描寫母親的慈愛，姐弟的情誼，或是大自然的每秒，無不映射出冰心的鮮明的自我形象。

讀《讀者》有感5

　　冰心奶奶是20世紀(jì)中國一位杰出的女作家。她從1919年“五四”運(yùn)動開始，投入新文學(xué)活動，長達(dá)八十年的文學(xué)生涯中創(chuàng)作了大量散文詩歌和小說等作品，取得了卓越的成就。

　　我最喜歡冰心奶奶寫的《三寄小讀者》，因?yàn)楸哪棠淘诶锩嬗浭隽耸钟腥さ氖虑�，尤其是《通訊二》，冰心奶奶敘述的是關(guān)于周總理的一個(gè)生動感人的故事：已經(jīng)是“夜深人靜”了，人民大會堂門前停著一輛轎車，司機(jī)站在這里等候。周總理在操勞了一天的國事之后，很疲倦，他走出人民大會堂正要上車，抬頭卻看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大街那邊還有一位清潔工在低頭掃地，他立刻健步走過寬闊的大街用雙手緊握這位工人的右手，以簡短親切的話語，替廣大人民表示由衷的感謝。插圖的右上角，是樹葉凋零的樹枝，地上還有幾片未掃盡的落葉。這位工人肩掛一支鐵簸箕，右手握著笤帚。深夜的秋風(fēng)是寒冷的，但是總理的一句“你辛苦了！”使得他“心中暖，熱淚流�！�

　　我讀了也深深感動，多么偉大的總理啊，忙碌了一天，日理萬機(jī)，面對一位環(huán)衛(wèi)工人的.勞作卻不等閑視之，表示出親切的關(guān)懷，總理真是熱愛人民的好總理��！

　　冰心奶奶通過這篇文章表達(dá)出人民的總理和人民心連心，他關(guān)懷著每一個(gè)人的辛苦工作，卻沒有想到自己的日夜辛勞。人民總理愛人民，人民總理人民愛，我愛周總理！

讀《讀者》有感6

　　一只小老鼠的死亡都會給冰心奶奶造成這么大的影響，可見冰心奶奶多么有愛心，多么愛護(hù)小動物��！并且，冰心奶奶只是由于一時(shí)的.慌亂，才蓋住小老鼠的，就這么自責(zé)，這太令人感動了！而且冰心奶奶能勇敢的說出這件事，這幾點(diǎn)多么值得我們學(xué)習(xí)�。�

　　我發(fā)現(xiàn)，冰心奶奶寫小老鼠的樣子、動作寫得很生動，這是因?yàn)楸哪棠逃^察的仔細(xì)，我們以后寫作文也要這樣。

讀《讀者》有感7

　　卸下一天的疲憊，回到家中，最喜歡和享受的莫過于每晚和吳子韜的親子閱讀時(shí)光。最近吳子韜迷上了冰心奶奶的《寄小讀者》，我在陪他閱讀的同時(shí)，重溫了這本經(jīng)典好書，我們常常沉醉在字里行間流連忘返。

　　《寄小讀者》主要描述了冰心遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，身處異地，抒發(fā)了心中對家人的思念和眷戀、對家鄉(xiāng)往事的感傷和追憶，處處流露著濃濃的親情、友情和鄉(xiāng)愁，同時(shí)本書還描寫了異國他鄉(xiāng)的風(fēng)光、民俗習(xí)慣和民間傳說，讓我們仿佛身臨其境，盡情地去遙想未來。

　　在這些通訊中，我和孩子最感動的是通訊十一，通訊十一描述了冰心奶奶在得知自己的病是必須要通過休息來靜養(yǎng)，剛開始她也曾心酸腸斷，感覺到凄楚孤立，可是后來她卻在病中看到了“柳暗花明的景色”。這樣的積極樂觀的態(tài)度和不向困難低頭的決心給我和孩子留下了深刻的印象。孩子最直接的感受是他作業(yè)中遇到的那些困難和冰心奶奶的病痛相比，實(shí)在算不了什么，只要用心努力，去克服學(xué)習(xí)中遇到的難題，和過去的自己比較，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)習(xí)也一定會“柳暗花明”。于是，我們約定不論是我的工作、他的學(xué)習(xí)、或者是我們以后的生活，不管遇到什么困難，都要保有一顆平常樂觀心，用不懈的'努力坦然去接受和面對未來的考驗(yàn)，用快樂和努力去改變?nèi)松?/p>

　　《寄小讀者》看似簡單的一封封書信，卻讓我們深刻地感受到了冰心內(nèi)心愛的波動，感悟到了那純真的童心和偉大的博愛，希望家長們能和我們一樣多多體會，讓書香伴著孩子健康成長，感受愛，學(xué)會愛，成為因愛而幸福的人!

讀《讀者》有感8

　　冰心奶奶是我國著名女作家，我非常愛讀她的作品，《再寄小讀者》一文我讀得特別仔細(xì)。從“再寄小讀者”這個(gè)題目看，冰心奶奶已不止一次給我們小朋友寫過信了。她這樣關(guān)心我們下一代，實(shí)在使我感動。我讀了以后，歸納一下，主要有下面幾點(diǎn)體會。其一，冰心奶奶詢問我們在暑假里有沒有參加過有意義的活動，或做過其他有意義的事。我一下子想到了夏令營。

　　那是一次認(rèn)識大自然的夏令營，我們標(biāo)本組來到了公園的草地上，捉小昆蟲作標(biāo)本。有些同學(xué)捉到了樣子古怪的蟲子.嚇得“吐哇”大叫，有些同學(xué)捉蟲子時(shí)用力過猛，把捕蟲襲的竹竿也壓斷了，還有些同學(xué)因?yàn)楹ε�，捉到的蟲子不是受傷，就是已經(jīng)死了，多么有趣呀!正如冰心奶奶希望的那樣，我把這些有意義的活動都寫在了日記上了。其二，冰心奶奶詢問我們寫作時(shí)有沒方閑難。對這點(diǎn)，我是很有體會的。比如上而說到的哪次夏令竹結(jié)束后，我寫了一篇日記，卻怎么也寫不出活動時(shí)的樂趣‘，而同宿舍的張青卻寫得極生動有趣.

　　她從那天的天氣寫起，把活動的經(jīng)過，活動中的歡樂情景，以至營員們的言語、動作神情等，都表現(xiàn)得淋漓盡致，栩栩如生我讀了以后，仿佛又回列了夏令營那快樂的日子里，從中一也找到了自己作文‘的`差距。其三，冰心奶奶用帶兩個(gè)小朋友參觀動物園后各自寫日記的例子，來指出如何才能提高寫作能力的道理我應(yīng)該多觀察、多動腦、多練筆，不斷提高自己的寫作能力。她還講了學(xué)好語文的好處，這些對我都很有啟發(fā)。我一向比較喜歡語文，并養(yǎng)成了愛看課外書和愛寫作文的習(xí)慣。今后我要更好地按照冰心奶奶的教導(dǎo)去做，努力把語文學(xué)得更好。

讀《讀者》有感9

　　高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”看來人們是多么需要書��！我讀過許多書如：《蒼狼》《小靈通漫游未來》《寄小讀者》等，其中我最喜歡看《寄小讀者》，因?yàn)楸哪棠套屛掖箝_眼界，學(xué)會了做人的道理。

　　這本散文讓我跟隨冰心奶奶來到了古老的北京，她是那么憐愛小老鼠，讓我知道了要愛護(hù)小動物；來到了津浦道中，不管別人怎么捉弄她，她還是面帶笑容，讓我明白了要寬容對方；來到了上海，她非常想念自己的`母親，讓我知道要孝敬父母……

　　愛心、寬容、孝順……是這本《寄小讀者》告訴我們的道理，在生活中我們也應(yīng)該這樣做：當(dāng)人們遭受了天災(zāi)人禍，我們也應(yīng)該捐出些錢，奉獻(xiàn)愛心。在被人捉弄你時(shí)，你不能反過來捉弄別人，應(yīng)該向他說明道理，寬容對方。在爸爸媽媽下班回來后，幫他們倒杯茶、換鞋子，也是對父母的一種感恩之心呀！

　　書讓我明白了許多道理，讓我們在書海中盡情遨游吧！

讀《讀者》有感10

　　假期里，我讀了冰心奶奶的文集《小桔燈》，在她的文中，她崇尚“愛的哲學(xué)”，母愛，童真，是其作品的主旋律。其中《寄小讀者》中的`通訊五給我啟發(fā)很大。這篇通訊是冰心奶奶在火車上遇見一對母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親面目藹然，和她談話的態(tài)度，似愛憐，又似斥責(zé)。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾滴淚�；貞浧鹋R行時(shí)，姨母問她舍得母親么？她從容一笑，回答：“那怎么舍不得？日子那么短，那邊還有人照應(yīng)�！笨善鋵�(shí)內(nèi)心舍不得母親，更舍不得母親對自己的愛。

　　如果問我人世間什么愛最偉大，我會斬釘截鐵地說：是不求回報(bào)的母愛。有一個(gè)星期天，剛吃過飯，我便嚷嚷著玩電腦，媽媽被我“死纏爛打”得沒了辦法，只好說：“把你的作業(yè)拿出來，讓我檢查一下，如果做得好，就可以玩電腦�！薄疤袅�！” “作業(yè)做得認(rèn)真嗎？數(shù)學(xué)題都會做嗎？”媽媽半信半疑地問�！靶〔艘坏∈乱粯丁蔽疫€沒說完，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色漸漸陰沉下來：“你看看你做的數(shù)學(xué)題，書寫潦草，不動腦筋，計(jì)算粗心，做錯(cuò)了這么多題……”媽媽邊說邊打錯(cuò)號，越打錯(cuò)號越生氣，最后一口氣把我的數(shù)學(xué)作業(yè)撕了精光，“重做！”望著媽媽生氣的臉，我沒敢再說一個(gè)字。我知道：媽媽這么做，確實(shí)是為我好。因此，我認(rèn)認(rèn)真真地把數(shù)學(xué)作業(yè)重新做了一遍，媽媽還把我不會做的題詳細(xì)地講了一遍。

　　孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！弊屛覀円捕嘟o母親一點(diǎn)愛與關(guān)懷，那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣……

讀《讀者》有感11

　　我有一個(gè)書柜，里面裝有許許多多的書。我從里面拿出老師讓我們訂的十本書，準(zhǔn)備一一閱讀。這時(shí)，一本名叫《寄小讀者》的書吸引了我。于是，我第一次翻開了這本書。

　　這本書是一部極富有哲學(xué)的散文集，是冰心奶奶寫給小讀者的二十九個(gè)通訊。其間的二十一篇是她赴美留學(xué)期間寫成的，主要講述了海外的風(fēng)光和奇聞異事，同時(shí)也抒發(fā)了她對祖國、對故鄉(xiāng)的熱愛和思念之情。

　　在這二十九個(gè)篇通訊中，給我留下的印象最深的要數(shù)第十個(gè)通訊了。這是為什么呢?其實(shí)，是因?yàn)楸哪棠淘谶@一篇通訊中，詳細(xì)地把自己小時(shí)候的趣事給描繪了出來，并且把自己”犯傻“的情節(jié)表現(xiàn)得淋漓盡致，讓人不禁啼笑皆非。不過，在那篇通訊當(dāng)中，有幾句話卻令我無法忘記：有一次，幼小的我，忽然走到母親面前，仰著臉問：”媽媽，你到底為什么愛我?“母親放下針線，用她的面頰，抵住我的前額，溫柔地、不遲疑地說：”不為什么——只因?yàn)槟闶俏业呐畠?“讀完之后，我立馬陷入了沉思，是啊，就是這句”不為什么“打動了無數(shù)人，我相信，世界上每位有女兒的.母親都會這么回答!

　　還有這一句話：她對于我的愛，不因這萬物毀滅而更變!讀完這句話之后，我心頭一震，但立刻明白了：萬物都?xì)缌耍ㄒ粵]有毀滅的便是母愛，母愛的力量足以撼天動地!這就是偉大的母愛!

　　《寄小讀者》這本書不僅僅是讓我受益匪淺，它還會使我受益終生哩!

讀《讀者》有感12

　　暑假里，我從學(xué)校推薦書單里選擇了《寄小讀者》，這是一本非常好的書籍，是冰心奶奶寫給千千萬萬小讀者們閱讀的好書。

　　這本書里我最喜歡的就是《通訊七》了，里面有許多優(yōu)美而又意境十足的句子，“腳兒赤著，發(fā)兒松松的挽著，軀殼用縞白的輕梢裹著，放在一個(gè)空明清澈的水晶棺里，用紗燈和細(xì)樂，一葉扁舟月白風(fēng)清之夜，將這棺兒送到海上，在一片挽歌聲中，輕輕地系下，葬在海波深處······從此穆然，超然，在神靈之下，珊瑚玉樹交織回繞的淵底，垂目長眠，那真是數(shù)十萬年來人愿所未享過的奇遇！”《往事二十》這是何等靈妙灑脫的想象！作者真不愧為“海的詩人”了。冰心奶奶這樣評價(jià)自己，“假如我是個(gè)作家，我只愿我的作品在世界中無有聲息，沒有人批評，更沒有人注意，只有我自己在寂寥的白日或深夜。”實(shí)在是讓我佩服。

　　冰心奶奶的這本書是寫給全世界的小讀者的，我只是其中之一，這本書既有像《通訊七》這樣優(yōu)美的'內(nèi)容，也充滿了童趣，讓我感覺和冰心奶奶的距離一下子縮短了，等我長大了，要再讀一遍，品味書中更多的東西。

　　我喜歡讀這本書，讀好書，好讀書，以后我也會堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣的。

讀《讀者》有感13

　　“冰心，原名謝婉瑩，中國著名兒童文學(xué)家……”念著這熟悉的句子，似乎又回到了年少時(shí)坐在課堂的時(shí)光，那時(shí)我們學(xué)冰心先生的《小桔燈》，認(rèn)識那個(gè)勇敢樂觀的小姑娘，我們讀《繁星春水》，去感受文字帶給我們的驚喜。如今，我的孩子也走進(jìn)了課堂，老師推薦閱讀《寄小讀者》，讓我有了再次拾起經(jīng)典的機(jī)會。

　　讀冰心的《寄小讀者》，我被深深吸引了，一如記憶中的細(xì)膩文筆，驚世才氣，作為成年人再讀冰心，更驚異于她竟有那般真摯、美麗、孩子般的心靈。冰心先生是善良的，這善良不僅是對身邊事物的體貼關(guān)懷，更是對美好事物的追求，對美麗自然的誠摯熱愛，對人間正義的堅(jiān)持。所以聰慧如冰心，選擇了可愛、可敬的兒童做她的伙伴，與兒童相伴，人生的道路永遠(yuǎn)鮮花相迎;與兒童為友，行走在世上永遠(yuǎn)不缺故事。她關(guān)懷兒童，與他們溝通交流，傷心的事、快樂的事、后悔的事、夢中的事、胡思亂想的事……林林總總，她毫無保留地與小朋友分享這些“針尖大的事”，這些在成人認(rèn)為不值一提只會漠然處之的.事，在小朋友眼中，卻是天大的事，或許會引起他們的一陣爭論，或許會為冰心放聲大哭，又或者拍手叫好，總之，他們永遠(yuǎn)會毫無保留地給予冰心，給予親近他們的成年人最大的安慰與鼓勵(lì)。這便是兒童，冰心眼中筆下的兒童，這般可愛。

　　讀冰心，其實(shí)是讀兒童，如今我也是十歲兒童的父親了，在追憶自己童年的同時(shí)，更關(guān)心自己的孩子是否有一個(gè)快樂的童年。三年級的她開始為寫作文發(fā)愁，我不知如何為她排憂解難，便搬出了冰心先生的話：有什么可喜樂的事，不妨說出來，讓天下小孩子一同笑笑;有什么可悲哀的是，也不妨說出來，讓天下小孩子陪著哭哭。只管公然坦然的，大人面前無需畏縮�！∨笥�，這是我們積蓄的秘密，容我們低聲匿笑的說罷!冰心先生為兒童開辟了說話的“兒童世界”欄，鼓勵(lì)著所有兒童勇敢地說，說給兒童聽，說給大人聽，說給全世界聽，天真世界無限美好，先生對這些無污濁生靈的關(guān)懷與祝愿，大概是源自現(xiàn)在的我們所沒有的寬容的胸懷。

　　小孩子的世界，才是真世界;小孩子的眼睛中，才有真淚花;用孩子的眼睛看世界，世界是混濁的;用孩子的心靈凈化世界，世界是美妙的。讀冰心，讀兒童，憶年少時(shí)的自己保有的美好純真，更加珍惜與自己的孩子一起成長的歲月。

讀《讀者》有感14

　　冰心是少年兒童文學(xué)作家，今年暑假，我也閱讀了一本她寫的書。這本書與別的書不太一樣，它是由散文，詩歌，小說等聚集在一塊兒組成的。因?yàn)槊恳黄钠疾皇呛荛L，所以我很愛讀。也因此，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了冰心奶奶寫的書都有一個(gè)共同特點(diǎn)：愛。她愛藍(lán)天大海，愛河流山川，愛花草樹木……更愛我們這些祖國的花朵。因?yàn)樵谒难劾锍擞钪�，孩子就是最美好的。在她的文章中歌頌親情，歌頌童心，歌頌自然，在她的世界中處處都有愛的身影。

　　“母親啊，你的頭發(fā)披在你的肩上，這是你賦予我的`萬縷柔絲”這首小詩雖不長但卻歌頌了母愛。父母生下了我們，培育我們，照顧我們，教導(dǎo)我們，我們每一個(gè)都是父母的掌上明珠，他們愛我們，關(guān)心我們。在我們順利時(shí)，給我們忠告；在我們遇到困難的時(shí)候，給我們幫助；在我們失敗時(shí)，給我們鼓勵(lì)；就在我們快樂的時(shí)候，他們比我們還開心；我們哭泣時(shí)，他們比我們還要傷心；我們生病時(shí)，他們比我們著急，會放下一切來照顧我們。

讀《讀者》有感15

　　在這幾天中，我把整本《寄小讀者》都讀完了。哦，我都忘了給你介紹介紹這本書了：《寄小讀者》是偉大的兒童文學(xué)作家冰心奶傾心創(chuàng)作的一本書。這本書是由《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》結(jié)合而成。其中最讓我記憶猶新的是《再寄小讀者》的通訊十四。

　　這個(gè)通訊大概的意思是這樣的：冰心帶兩個(gè)孩子去逛動物園。他們玩得很開心，回家后兩個(gè)孩子都寫了日記。第一個(gè)孩子只寫了四五十行字，而且錯(cuò)別字還不少，他只提到某月某日和某人去逛了動物園，底下就像記賬似的舉了些動物的名字。而第二個(gè)孩子卻寫了一千多字，如大象、老虎、孔雀等動物的'動作、形態(tài)和膚色。這一篇日記寫得整整齊齊，沒有一個(gè)錯(cuò)別字，讓人看了感覺很清爽。

　　我之所以選擇這篇通訊來寫讀后感，是因?yàn)楸囊詢蓚€(gè)孩子的日記作比較，從而讓我明白了這樣一個(gè)道理：語文是一門基礎(chǔ)課，只有學(xué)好語文才能寫好作文、日記，而且要學(xué)會掌握文字這個(gè)工具，是它能成為表達(dá)你思想感情而熟練的時(shí)候，你會感到無限快樂。