在不斷進步的時代，各種協議書頻頻出現，簽訂協議書能夠保證雙方合作愉快。那么協議書怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的聘用教師協議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聘用教師協議書1
甲方：
地址：
電話：
郵箱：
乙方：
地址：
電話：
郵箱：
根據《中華人民共和國教師法》）《中華人民共和國勞動法》等法律法規(guī)的有關規(guī)定，就甲方聘任乙方為_________教師事項，經甲、乙雙方平等協商，簽訂本合同。
一、工作崗位
1、乙方同意根據甲方工作需要，被聘任在_________職位工作。如果院系發(fā)生變化，雙方應該根據需要重新確認乙方工作的院系和職位。變動之后，乙方原來合同規(guī)定的待遇等內容原則上不應該改變。
2、聘期內甲方保證乙方全職在_________特聘崗位上工作，但甲方安排乙方執(zhí)行外出合作研究、進修、培訓任務的除外。從海外直接應聘的特聘教授人選如有特殊情況，聘期內保證每年在甲方特聘教授崗位上工作時間不少于_________個月。
二、聘期
本崗位首次聘期為_________年，即自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。其中，試用期為_________個月。聘任期滿后，根據甲方工作需要，聘期考核結果以及甲乙雙方意向，甲乙雙方可續(xù)簽聘任合同。聘任期限另行商定。
三、工作目標
1、乙方愿意按照本合同書約定及甲方關于本職位工作任務和職責要求完成規(guī)定的工作數量，實現工作目標。
2、乙方在聘期內應完成的工作目標：_________________________________________。
四、崗位任務
乙方在聘期內應承擔的工作任務包括以下幾個方面：
1、教學任務：
（1）乙方必須按照甲方的教學安排，每學年完成研究生或本科生教學任務，總學時數達到_________學時以上。
�。�2）乙方必須按質按量地完成教學任務，認真完成學院及教研室分配的教學工作，認真進行課程建設（如教材編寫，教學內容和教學方式改革，實驗方法變革等）。
2、爭取和主持科研項目，科技創(chuàng)新研究任務及目標：
�。�1）乙方在考核期內，必須至少主持過1項省部級以上科研項目；或至少主持1項省部級以上重大項目的子課題；或主持1項橫向科研項目（科研經費在_________元以上）。
�。�2）乙方對主持的科研項目，應該認真負責，必須按照項目計劃書的內容以及學院科研項目中后期管理的相關規(guī)定保質保量地完成。
3、學科建設任務：
�。�1）乙方應該積極參加學院以及所在教研室的學科建設工作，協助完成相關的學科建設目標。
�。�2）乙方在考核期內平均每學年必須有1篇在國內核心期刊或國外雜志上公開發(fā)表的學術論著（第1作者或通訊作者，作者單位為_________大學）；或考核期內有1篇公開發(fā)表在SCI收錄雜志學術論著（第1作者或通訊作者，作者單位為_________大學）。
4、人才培養(yǎng)任務：______________________________________________。
5、隊伍建設及其他任務：乙方應該完成學院以及教研室分配的與教學相關的工作以及行政管理工作。
五、禁止兼職
乙方承諾，未經書面向甲方提出申請，并獲甲方許可，不在校外兼任有報酬性的職業(yè)。
六、教師道德
1、乙方應當認真遵守《中華人民共和國教師法》及國家有關法律法規(guī)；遵守甲方的各項規(guī)章制度。
2、乙方必須遵守憲法和法律，忠誠教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，恪守學術規(guī)范，嚴謹治學，團結合作，愛護學生，關心集體，自覺維護學校聲譽。
3、乙方在聘期內，不得擅自辭職、離職，應當做到愛崗敬業(yè)。
七、考核
1、甲方每年按確定的崗位目標和工作任務對乙方進行年度考核。乙方須向所在院系聘任委員會（或學術委員會、考核委員會）匯報履行崗位職責情況和工作進展情況，并提出下一年度的工作目標和工作任務。甲方根據院系意見確定考核結果。
2、對考核不合格者，經甲方專業(yè)職務聘任委員會審議，甲方有權解除聘任合同。
3、乙方________年聘期結束后甲方對乙方進行屆滿考核，依據乙方履行崗位職責的情況明確考核等級，并依據考核結果以及工作需要決定續(xù)聘與否。
4、考核結果作為工資，職位津貼發(fā)放和繼續(xù)聘任的依據。若乙方經考核不合格，則甲方有權視情況減發(fā)或停發(fā)工資，職位津貼，甚至可以根據實際情況解除本合同。
5、甲方應保證行使考核權時做到公平公正，符合規(guī)定程序，并保證相應的透明度。乙方對考核結果不滿時，有權向甲方有關部門提出申訴。
八、工資和福利
1、在聘任期內，甲方應該按照國家和學校規(guī)定的標準和乙方的工作性質等支付工資給乙方。
2、除前款工資性勞動報酬外，乙方還可按學校規(guī)定領取校內津貼（含稅金）。在學校津貼制度發(fā)生變化的情況下，上述津貼制度應同時變化。
3、乙方有權享受國家法律，_________省地方法規(guī)和學校規(guī)定的各種社會福利待遇，包括保險，醫(yī)療等費用。甲方同時為乙方子女就學提供可能的方便。
4、甲方不提供住房。有關住房的待遇按學�，F行政策執(zhí)行。
5、公派出國（出境）按照學校教職工出國（出境）辦法執(zhí)行。若出現被甲方解聘者，乙方不再享有甲方提供的上述權益。
九、成果獎勵
1、年末甲方將根據本年度所有兼職教師的考核結果，評出的優(yōu)秀兼職教師，給予一次性獎勵，并頒發(fā)榮譽證書。
2、乙方在聘期內做出突出成績的，甲方應積極推薦申報有關獎勵或資助。
3、乙方在本校每連續(xù)工作滿_______年，在學院允許的前提下，可享受______個月的學術假，職從事學術研究工作；學術假為有薪假期，乙方在享受學術假的學年，基本教學工作量要求減半；乙方要求享受學術假，需提前_______個月向所在院系提出申請。
4、乙方如主持重大科研項目，或參加重大課題研究工作并且在項目中負有較重要責任，在課題進行期間，可申請額外享受不超過______年的帶薪學術假，在享受學術假期間，乙方教學工作量免于考核。
十、合同的變更、解除和終止
1、甲方因簽訂合同時所依據的客觀情況發(fā)生變化或者乙方因個人原因要求變更本合同條款的，必須提前三十天以書面形式通知對方。經雙方協商一致后，可以變更本合同的相關內容。變更本合同的，雙方應簽訂《變更聘用合同協議書》。
2、有下例情況之一的，符合條件的一方可以單方面變更本合同的相關條款：
�。�1）本合同訂立時所依據的法律、法規(guī)已經修改或失效；
（2）甲方因工作需要，調整乙方工作崗位；
�。�3）甲方的經營性質，經濟效益發(fā)生變化；
3、經甲、乙雙方協商一致，可以解除本合同。
4、乙方有下例情況之一的，甲方可以解除合同：
（1）在見習期內證明不符合錄用條件的；
�。�2）師德敗壞嚴重違反勞動紀律，違反甲方依法規(guī)定的規(guī)章制度，符合開除、除名、辭退的；
�。�3）體罰學生，經教育不改的；品行不良、辱罵學生，妨礙學生身心健康成長，情節(jié)惡劣的；
（4）經考核不稱職，給教育教學工作造成損失的；
�。�5）不服從甲方管理與工作分配。不能按甲方要求做好工作，完成工作任務，經協商無效的；
�。�6）被依法追究刑事責任的；
�。�7）乙方患病或非因工負傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事甲方另行安排的工作的。甲方如要解除本合同，必須提前一個月以出面方式通知乙方。
5、乙方有下例情況之一的，甲方不得依據以上第4項第（7）款之規(guī)定解除本合同：
�。�1）患病或負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內的；
�。�2）女教職工在符合計劃生育規(guī)定的孕期、產期和哺乳期內的；
�。�3）符合法律、法規(guī)規(guī)定的其他情況的。
6、甲方有下列情況之一的，乙方可以解除本合同：
�。�1）甲方無理由不按時支付乙方工資的；
�。�2）甲方無理由扣發(fā)乙方工資或不落實法定假期的；
�。�3）乙方得不到應有的人身尊嚴；人生自由；人身安全的；
�。�4）甲方不按約履行本合同規(guī)定的其他條款的；
7、甲方因國家政策調整，不可抗力或經營不善而停止辦學的，雙方所簽合同終止。
十一、爭議處理
1、對于執(zhí)行本合同發(fā)生的與本合同有關的爭議應本著友好協商的原則解決。
2、若雙方協商不能達成一致，則提交____________________仲裁委員會解決。
本合同從簽訂之日起生效，一式二份，甲、乙雙方各持一份。
甲方（簽章）：
日期：_________年_________月_________日
乙方（簽章）：
日期：_________年_________月_________日
聘用教師協議書2
編號：_________
甲方：_________
乙方：_________
根據《中華人民共和國勞動法》，結合具體實際，經甲乙方雙方協商一致，簽定本協議。
第一條：
甲方聘用乙方從事_________系（部）教學工作。
第二條：
乙方的任務：_________
課程名稱：_________
任課班級：_________
上課時數：_________
實驗實訓時數：_________
上機輔導時數：_________
教學時間：_________
第三條：
甲方的權利與義務
1．為乙方提供教學工作需求的條件；
2．根據工作需要和學院的規(guī)章制度及本協議條款對乙方進行管理；
3．對乙方的教學工作進行考核；
4．依據考核、考查情況對乙方實施獎勵和減免酬金；
5．年末甲方將根據本年度所有兼職教師的考核結果，評出的.優(yōu)秀兼職教師，給予一次性獎勵，并頒發(fā)榮譽證書。
6．按照本協議及學院有關規(guī)定，給予乙方受聘于甲方從事教學工作應得的報酬及獎勵。
第四條：
乙方的權利與義務
1．認真如實填寫兼職教師信息表；
2．嚴格按照教學大綱授課。開學一周內將自己所任課程的教學進度交所在系（部）審查，合格后備查；
3．遵守甲方教學管理規(guī)章制度，接受甲方的教學管理及教學檢查，并參加必要的教研活動；
4．在甲方工作期間，須遵守國家政策、法律和甲方的規(guī)章制度；
5．在聘期內，不得擅自辭職、離職；
6．根據本協議及學院有關規(guī)定取得甲方支付的報酬及獎勵。
第五條：
甲方支付乙方報酬的形式
1．乙方所得酬金暫按授課每學時_________元、實驗實訓按每學時_________元、上機輔導每學時_________元的標準執(zhí)行。每月按實際授課情況每學時_________元預發(fā)。
2．甲方將對乙方在本學期的教學工作進行考核，合格后甲方在學期末支付乙方酬金余額；若不合格，甲方酬情減免乙方酬金余額。
第六條：
協議生效后，在約定的服務期內，乙方若確有實際困難，不能履行協議，須提前二周通知甲方。甲乙雙方均不得無故擅自終止協議，否則，違約方應支付給對方與本協議課時數相應酬金全額相等的違約金。
第七條：
本協議中甲方支付乙方的報酬只限于乙方受聘于甲方而應得的課時酬金，不包括醫(yī)療、保險等費用。
第八條：
本協議經甲乙方簽字、蓋章后生效。一式三份，甲乙方各執(zhí)一份，一份交教務處備案。
第九條：
未盡事宜，由甲乙雙方協商解決。
甲方（蓋章）：_________
乙方（簽字）：_________
甲方代表（簽字）：_________系（部）
_________年____月____日
_________年____月____日
簽訂地點：_________
簽訂地點：_________
聘用教師協議書3
甲方：
乙方：
甲乙雙方本著友好合作精神，根據國家和本市有關法規(guī)、規(guī)定，按照自愿、平等、協商一致的原則，簽訂本合同。
第一條合同期限
1．合同有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，合同期滿聘用關系自然終止。
2．聘用合同期滿前一個月，經雙方協商同意，可以續(xù)訂聘用合同。
3．本合同期滿后，任何一方認為不再續(xù)訂聘用合同的，應在合同期滿前一個月書面通知對方。
第二條乙方的義務
1．按時到崗、認真上課；保證每次課時（30分鐘/節(jié)課）的完整，內容的充實；對學生進行考勤及紀律管理。
2．甲方提出的其它合理要求，例如：課后對有關上課內容的詢問解答等。
3．遵守甲方的各項規(guī)章制度和勞動紀律。
第三條甲方的義務
1．按時支付授課報酬。
2．向乙方提供學生的背景資料，講明授課要達到的目的，協助提供和授課有關的業(yè)務資料。
3．為乙方的教學提供良好的授課環(huán)境。
第四條本合同的變更、終止和解除
1．本合同依法簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規(guī)定的義務，任何一方不得擅自變更合同。
2．確需變更合同的，雙方應協商一致，并按原簽訂程序變更合同。雙方未達成一致意見的，原合同繼續(xù)有效。
3．經雙方當事人協商一致，本合同可以解除。
4．本合同期滿或者雙方約定的合同終止條件出現時，聘用合同即自行終止。在聘用合同期滿一個月前，經雙方協商同意，可以續(xù)訂聘用合同。
5．有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承擔違約責任：
�。�1）發(fā)生不可抗力，即不能預見、不能避免并不能克服的客觀情況而導致課程不能繼續(xù)安排；
�。�2）乙方被證明不符合聘用條件的；（如沒有教授資歷或能力）
�。�3）乙方故意不按時完成授課內容和授課計劃的。
�。�4）通過組織學生對授課質量進行測評后，乙方教學不合格的；
第五條其它事項
1.若乙方在試講和授課期間，未經甲方同意私自與學生及家長達成協議帶走甲方資源，經證實，乙方給予甲方500元課時費的違約金或甲方在乙方課時費中扣除。
2.合同期滿前乙方向甲方提出辭職，必須提前兩個月提交正式書面辭職信，并做好交接工作。如若沒有，甲方有權扣除當月課時費。
3．甲乙雙方因實施聘用合同發(fā)生人事爭議，按法律規(guī)定，先申請仲裁，對仲裁裁決不服，可向人民法院提起訴訟。
4．本合同一式貳份，甲方一份，乙方一份，經甲、乙雙方簽字后生效。
5．本合同條款如與國家法律、法規(guī)相抵觸時，以國家法律、法規(guī)為準。本合同未盡事宜，經雙方協商后簽訂補充協議。
甲方：（蓋章）____________乙方：（簽字）____________
簽約時間：________________簽約時間：________________
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