試題預(yù)覽

蘇教版語文四（下）第二單元學(xué)情調(diào)研試卷

      班級_________           姓名_________          成績_________    

一、用“√”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3分）（卷面2分）

暴躁（ zào  cào）     鮮為人知（xiǎn  xiān）     模仿（mó  mú）

顫抖（chàn zhàn）     薄殼（bó   báo）           海濱(bīn  bīng)

二、看拼音，寫詞語。（10分）

shēnɡ shū      qǐ  fā      xuǎn  zé      cǎn  huò       yōu  yǎ

（           ）（        ）（          ）（          ） （         ）

ɡǎn  chù      sī   xù      jūn  yún      pò  suì       cuī  cù

（          ）（         ）（          ）（         ） （          ）

三、把成語補(bǔ)充完整，再選擇合適填在括號里，使句子更加具體、生動(dòng)。（6分）

熟能生（    ）   尋（    ）問底    淺（    ）輒止   （     ）不足道

1．同學(xué)之間要互相諒解，不要為一些（         ）的小事而影響大家的團(tuán)結(jié)。

2．學(xué)習(xí)不能貪多求快，（         ），而要把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄清楚，（         ）

這樣才能真正掌握知識(shí)。

3．?dāng)?shù)學(xué)題一定要多做多想，才能（         ）。除此之外，沒有捷徑可走。

四、按要求完成句子練習(xí)。（7分）

1．選擇正確的詞語填到下面的括號中。

嚴(yán)格    嚴(yán)厲    嚴(yán)肅

（1）小林犯了錯(cuò)誤，老師對他進(jìn)行了（        ）的批評。

（2）只有（        ）訓(xùn)練，才能練好基本功。

（3）清明節(jié)掃墓時(shí)，同學(xué)們的臉上十分（        ）。

2．自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止魚類一種？（改成不帶問號的句子，意思不變）

                                                                            

3．自然界的種種生物真是人類的好“老師”�。。ǜ某煞磫柧�，意思不變）

                                                                            

4．在原句上修改病句。

我肯定李琳大概是生病了。         我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。

五、給下面的一段話加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）

一只老鼠剛鉆出洞口    兩只貓同時(shí)逮住了它    白貓抓住鼠尾說   我先捉住了這只老鼠    應(yīng)該歸我享用     黑貓抓住鼠頭說    你沒看見我抓住了嗎    是我先擊中它的要害部位     兩只貓爭執(zhí)不下     誰也不讓誰    鼠趁機(jī)跑掉了

六、根據(jù)課文內(nèi)容和自己的閱讀積累填空。（3＋2＋4分）

1．在《真知》這首詩歌中，作者把“真知” 比做          和             ，告訴我們                                                          。

2．迪斯尼樂園的路徑能被評為世界最佳設(shè)計(jì)的原因是                            

3、什么是創(chuàng)造力？用《蘋果里的五角星》中的話來說就是“       　　　  　       

       ”。用我們自己的理解來說就是                                          

七、給下面順序錯(cuò)亂的句子重新排序。（6分）

（    ）日月潭景色宜人。

（    ）黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。

（    ）蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘。

（    ）無論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會(huì)呈現(xiàn)出各種不同的面貌。

（    ）日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光。

（    ）在艷陽高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人心胸突然開闊起來。

八、閱讀探析。（24分）

【片段一】（7分）

當(dāng)他們的車子拐入一個(gè)小山谷時(shí)，發(fā)現(xiàn)那兒停著許多車輛。原來這兒是一個(gè)無人看（kān  kàn）管的葡萄園，你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一籃葡萄上路。據(jù)說這是一位老太太的葡萄園，她因年邁無力料理而想出這個(gè)辦法。起初她還擔(dān)心這種辦法是否能賣出葡萄，誰知在這綿延上百里的葡萄產(chǎn)區(qū)，總是她的葡萄最先賣完。她這種給人自由，任其選擇的做法使大師深受啟發(fā)，他下車摘了一籃葡萄，就讓司機(jī)調(diào)(tiáo  diào)轉(zhuǎn)車頭，立即返回了巴黎。

1．劃去括號中不正確的讀音。（1分）

2．從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）    照料（     ）   啟示（     ）

3．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（2分） 

綿延：                                 起初：                      

4．老太太的葡萄為什么能最先賣完，你是怎么理解的。（2分）

                                                                            

【片段二】（10分）找駱駝

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