小獅子

教學(xué)目標(biāo)：

1、用自己最喜歡的方法認(rèn)識生字11個，會寫字8個。

2、能有感情的分角色讀課文 。

3、通過學(xué)習(xí)課文，懂得自立的重要性，養(yǎng)成從小不依賴父母，自己的事自己做的好習(xí)慣。

課前準(zhǔn)備：課件。

教學(xué)課時：2課時。

教學(xué)過程：                               第一課時

一、談話導(dǎo)入：

小朋友，你們知道動物中誰森林之王嗎？它為什么能被封為森林之王呢？（板書課題：小獅子）

二、初讀課文，隨文識字。

1、學(xué)生自由的讀課文，畫出不認(rèn)識的字。

2、學(xué)生用自己最喜歡的方式自學(xué)不認(rèn)識的字。

3、學(xué)生匯報：通過自學(xué)，認(rèn)識了什么字？你是用什么方法來認(rèn)識的？

4、學(xué)生認(rèn)讀詞語：（課件出示詞語）（指名認(rèn)讀--學(xué)生領(lǐng)讀--齊讀）練寫田字格的生字。

5、熟讀課文。

（1）教師范讀課文；（2）學(xué)生認(rèn)真聽并標(biāo)明自然段；（3）小組比賽讀課文，請學(xué)生當(dāng)評委；（4）課堂評價。

第二課時

一、復(fù)習(xí)：

1、聽寫生詞字。獅子、懶洋洋、曬太陽、練功、原來、飯來張口、一輩子、享福、勸告、依賴、必須、憑著、滾、咬。

2、教師范讀課文，學(xué)生思考：你認(rèn)為這是一只什么樣的小獅子？說說你的理由。

3、四人一組交流交流。

4、學(xué)生匯報：（學(xué)生可能會用以下詞語來形容這只小獅子：懶惰、知錯就改、勤奮、聰明、聽話、自立、真正等）

5、教師根據(jù)學(xué)生回答點(diǎn)撥：（主要是圍繞“知錯就改”和“真正”這一主題來展開學(xué)習(xí)）

（1）小獅子剛開始有什么表現(xiàn)？他為什么不練功？找出有關(guān)句子讀一讀。

（2）理解“飯來張口”。

（3）分角色讀課文1--6自然段。

（4）后來，小獅子又是怎樣做的？他為什么能這樣做呢？

（5）女同學(xué)讀獅子?jì)寢屨f的話。

（6）聯(lián)系課文理解：什么樣的獅子才是真正的獅子？

二、課外延伸。

聯(lián)系自己的實(shí)際說說：真正的小學(xué)生應(yīng)該是怎樣的呢？

三、課堂評價：

找出自己最喜歡的句子讀一讀，看讀得怎樣？是否能背。