董英杰

一、     創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入：到生字王國(guó)尋找學(xué)習(xí)秘訣。

二、     進(jìn)入讀音宮。

1、          讀準(zhǔn)生字的讀音并發(fā)現(xiàn)：記一個(gè)帶一串的方法。

2、          小組討論：沒(méi)有規(guī)律的生字該如何復(fù)習(xí)。

3、          總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法。

4、          展示第一個(gè)學(xué)習(xí)秘訣：學(xué)生字要注意，讀準(zhǔn)字音莫隨意！

三、     進(jìn)入偏旁宮。

1、          本學(xué)期你認(rèn)識(shí)哪些偏旁？

2、          和你的同桌比一比寫(xiě)以下同偏旁的字，3分鐘內(nèi)看誰(shuí)寫(xiě)的多？

3、          小組討論評(píng)價(jià)。

4、          從這三組字，你有什么發(fā)現(xiàn)？你還知道哪些類似的知識(shí)呢？

5、          總結(jié)：分析字的偏旁部首就能了解字的基本意思。

6、          運(yùn)用分析字的偏旁部首就能了解字的基本意思的方法完成練習(xí)。

我會(huì)填：

藍(lán)  籃      摘  滴     連  蓮  　   坐   座　      葉   夜

（�。┨臁　』ǎā。�　�。ā。┕�子　   一（�。┧�　�。ā。┗�

（�。┚�　　　（�。┸�(chē)  　一�。ā。┥健　。ā。┳�   （�。┩�

選詞填空

他  它

1、（     ）是我爸爸。

2、魚(yú)缸里有一條魚(yú)全身通紅，我給（  ）起名叫紅紅。

又   右

1、這個(gè)蘋(píng)果（  ）大（  ）紅。

2、他在我的（   ）面。

鳥(niǎo)    烏

1、樹(shù)林里有一只�。ā　。�．

2、一只（　　）鴉口渴了。

氣   汽

1、（   ）球飛上了天。

2、（    ）水真好喝。

座　　坐

１、車(chē)?yán)镉性S多（  ）位。

２、（   ）在那里的人是我媽媽。

7、  總結(jié)：區(qū)別形近字、同音字可以通過(guò)分析字偏旁了解字的基本意思的方法。

8、展示第二個(gè)學(xué)習(xí)秘訣：字偏旁有含義，細(xì)細(xì)分析知其意

四、進(jìn)入結(jié)構(gòu)宮。

1、本學(xué)期，你學(xué)了哪些結(jié)構(gòu)的字？

2、要寫(xiě)好這幾種類型的字，得按照一定的筆順規(guī)則，通過(guò)一組練習(xí)來(lái)發(fā)現(xiàn)一下這種規(guī)則

第二關(guān)  按要求寫(xiě)生字，每個(gè)寫(xiě)3個(gè)

①?gòu)淖髮?xiě)到右的字：

②從上到下的字

③先里頭后封口的字：

④從外到內(nèi)的字：

⑤從內(nèi)到外的字：

３、         發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

４、         展示：寫(xiě)生字看仔細(xì)，筆順規(guī)律別忘記。

五、總結(jié)