學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、 自主學(xué)會(huì)新詞，能辨析“瀏覽”與“審閱”，“詢(xún)問(wèn)”與“咨詢(xún)”、“簡(jiǎn)單”與“簡(jiǎn)樸”幾對(duì)詞語(yǔ)的意思。

2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，把握文章內(nèi)容，體會(huì)作者所表達(dá)的情感。

3、 領(lǐng)悟通過(guò)平平常常的生活小事和運(yùn)用平實(shí)的語(yǔ)言展現(xiàn)人物偉大精神的表達(dá)方式，學(xué)習(xí)周總理不辭勞苦的工作精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)目標(biāo)3

第一課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)本課的生字、新詞。

初讀課文、理清脈絡(luò)。

課前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，給生字注音，準(zhǔn)備有關(guān)周總理的資料。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

（一）作者簡(jiǎn)介：四川萬(wàn)縣人，他的散文集《畫(huà)夢(mèng)錄》以絢麗的文采表現(xiàn)象征的詩(shī)意，創(chuàng)造出獨(dú)特的抒情散文體，因而獲得1936年《大公報(bào)》文藝獎(jiǎng)金。

詩(shī)集《夜歌》散文集《畫(huà)夢(mèng)錄》和《星火集》，論著有《關(guān)于現(xiàn)實(shí)主義》《西苑集》《關(guān)于寫(xiě)詩(shī)和讀詩(shī)》。

（二）請(qǐng)你將自己找到的有關(guān)周總理的小故事給大家講一講，并談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

（三）學(xué)習(xí)本課的生字、生詞

1、liu lan  zi xun  meng long  jianpu  shenyue  sisuo 

2、注音：

（1）花生米不多，可以數(shù)（�。┑们孱w數(shù)（　）。（shu shu）

(2)今晚花生米的分（�。┝坎欢啵�可還要分（�。┙o兩個(gè)人吃。（fen fen）

3、區(qū)別近義詞：

（1）總理辦公室的（　�。�極其（　�。�。（簡(jiǎn)單　設(shè)備　陳設(shè)　簡(jiǎn)樸）

（2）張老師的生活十分（　�。�，他的生活用具十分（　�。�。（簡(jiǎn)單　簡(jiǎn)陋）

（3）他拿了幾張（　�。┙o我，叫我寫(xiě)篇報(bào)道，寫(xiě)好后把（　�。┙唤o他。（稿子　稿紙）

（四）初讀課文，理清脈絡(luò)

1、《一夜的工作》一課講述了什么內(nèi)容？

2、作者是從哪兩個(gè)方面介紹周總理一夜的工作情況的？

3、課文哪些自然段分別介紹了這些內(nèi)容？

4、按照事情的發(fā)展順序給課文分段。

第二課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

抓重點(diǎn)詞句進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練，了解周總理一夜的工作情況。

學(xué)習(xí)作者表達(dá)真情實(shí)感的方法。

課前準(zhǔn)備：圍繞課文題目提出的問(wèn)題。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

1、默讀課文第2 至6段用“----”畫(huà)出說(shuō)明總理工作勞苦的句子，用“　　　　”畫(huà)出表現(xiàn)總理生活簡(jiǎn)樸的句子。

2、有感情地朗讀這些句子，你體會(huì)出了什么？

3、從上面的句子中選讀一句，發(fā)表自己的見(jiàn)解。

4、有感情地朗讀7、8段，領(lǐng)悟真情。

（1）作者目睹了周總理一夜的工作之后，對(duì)自己說(shuō)了什么？

（2）作者想對(duì)全世界說(shuō)什么？

5、讀課文中描述周總理審閱文件的部分，再看看課文插圖，你有什么想法，在插圖旁邊寫(xiě)一句話(huà)。