第一課時(shí)

　　一、摘錄筆記

　　　1、繼續(xù)用學(xué)過的方法積累新詞、好句。

　　　2、提醒學(xué)生自學(xué)生字，在積累的同時(shí)理解詩意。

　　　3、讀一讀課文中摘錄筆記的內(nèi)容，體會(huì)因果關(guān)系句子。

　　　　A、先表明態(tài)度，后說明理由；

　　　　B、先說明理由，后表態(tài)度。

　　　4、引導(dǎo)學(xué)生摘錄課文中類似的因果關(guān)系的句子。

　　　5、四人小組交流體會(huì)。

　　二、讀一讀

　　　1、學(xué)生自讀古詩句。

　　　2、學(xué)生自學(xué)詩句，用自己的方法理解句意。

　　　3、四人小組交流詩句含義。

　　　4、全班交流體會(huì)。

　　　　A、人要順應(yīng)天時(shí)，具備自強(qiáng)不息的精神。

　　　　B、有了財(cái)富，不能放縱自己，整天沉溺于酒色�？吹截毟F的人，不能欺辱，面對威武的武力也不去沒有原則的屈就，這才是大丈夫。

　　　　C、只有尊重別人，才能得到別人的尊重。

　　　5、全班交流自己收集到的有關(guān)“尊嚴(yán)”的句子。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時(shí)

　　一、開卷有益

　　　1、學(xué)生自讀課文，了解文意。

　　　2、討論：文章所表達(dá)的意思。

　　　 　思考：“嗟來之食”的的含義。

　　　3、學(xué)生復(fù)述課文。

　　　4、討論交流：展開辯論--那個(gè)人該不該吃黔敖的東西

　　二、辯論會(huì)

　　　1、全班分為兩組，展開辯論。

　　　　　正方：那個(gè)人不該吃黔敖的東西

　　　　　反方：那個(gè)人該吃黔敖的東西

　　　2、正反方自由組合討論。

　　　3、全班交流。展開辯論。

　　　4、教師小結(jié)。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第三課時(shí)

　　一、導(dǎo)入習(xí)作主題

　　　　在本單元的學(xué)習(xí)中所圍繞的主題是什么？（尊嚴(yán)）

　　　　今天，我們習(xí)作的題目是--一件尊重他人的事

　　二、完成習(xí)作

　　　1、四人小組交流自己的體會(huì)。

　　　2、全班談?wù)摗?/p>

　　　3、教師點(diǎn)評。

　　　4、學(xué)生思考習(xí)作思路。

　　　5、學(xué)生開始習(xí)作。

　　　6、修改習(xí)作。

　　　7、抄清習(xí)作。