教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育六年制第十一冊

教案類型:活動參與型

活動目標(biāo):

1、學(xué)會6個生字。能正確讀寫下列詞語：乾坤 焚燒 千抹萬擊 千錘萬鑿

2、正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦古詩。

3、了解詩歌大意，感悟詩人堂堂正正做人，清清白白做人的高尚情懷，領(lǐng)悟本課借物言志的表達方法。

活動重點：

1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀古詩。

2、理解梅、竹、石灰各自的特點，體會贊頌的精神品質(zhì)。

活動難點：

理解梅、竹、石灰各自的特點，體會贊頌的精神品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：中號黑板 小黑板

活動時間：40×3

課節(jié)一

活動內(nèi)容：學(xué)會《墨梅》

活動目標(biāo)；

1、有感情地朗讀古詩。

2、理解詩歌大意，體會詩人不與世俗同流合污的堅貞純潔的品格。

活動過程；

活動一 古詩擂臺賽 T=7分鐘

過程

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)打擂方法及規(guī)則。

同學(xué)們從一年級到現(xiàn)在已經(jīng)記住了許多古詩，可以進行古詩輪背，看誰記住的多，爭當(dāng)小擂主。

2、組織比賽。

3、小結(jié)、點評，獎勵獲獎?wù)摺?/p>

活動二 學(xué)習(xí)古詩《墨梅》 T=25分鐘

過程

1、教師范讀古詩。

2、領(lǐng)讀古詩，并讓學(xué)生畫出節(jié)奏。

我家/洗硯池邊/樹，

朵朵/花開/淡墨痕。

不要/人夸/好/顏色，

只留/清氣/滿/乾坤。

3、采用學(xué)習(xí)自由讀----指名試讀----指點示范-----再練讀-----再試讀的方式，正確。流利地朗讀古詩。

4、借助注釋再讀古詩，了解古詩大意。

5、小組內(nèi)討論，說一說每一句的意思。

6、全班交流，小結(jié)。教師補充。

7、讓學(xué)生一起說古詩大意。

我平常畫畫洗硯的水池邊上有一棵梅樹，那一朵朵盛開的梅花，是用淡淡的墨汁點化而成，它不需要人們夸它的顏色鮮艷，只求在天地間留下清香的正氣。

8、討論;本詩寫的物是什么？作者描寫它的什么特點，從這個物抒發(fā)了怎樣的情感？

9、引導(dǎo)、分析、小結(jié)。

表現(xiàn)了詩人不與世俗同流合污的堅貞純潔的品格。

活動三 學(xué)習(xí)生詞 T=7分鐘

過程

1、學(xué)會生字 硯 乾 坤

2、認(rèn)讀詞語 墨梅 乾坤

3、指導(dǎo)背誦。

4、小結(jié)。

詩人是在借墨梅表達自己做人的理想；即使沒有那嬌艷的紅色，也要有不屈不撓的斗爭精神和凌寒獨開的高尚品格。在詩人看來，他畫的梅不需要有美麗的顏色，只要能長久保留住她的清雅之氣就足夠了。

這就是墨梅的獨特之處。

附板書設(shè)計

3、古詩三首

墨 梅

元 王冕 詩人 畫家

特點 ：淡淡的色彩 清香的氣味

贊頌了不與世俗同流合污的堅貞純潔的品格。