孔春芳

教學目標：

1．學會本課生字新詞，用“每當……就”，“一……就……”造句，表情朗讀有關(guān)句子，讀出語氣。

2．懂得寫觀察日記的目的和方法。

3．懂得環(huán)境污染對人體健康的危害，樹立環(huán)境保護的意識和良好習慣。

4．能正確的朗讀課文，理清課文按事情發(fā)展先后寫的順序。

課時安排：2課時

第1 課時

教學目標：

1． 學會本課生字新詞。

2． 初步理解本文主要內(nèi)容，知道環(huán)境污染有害人類健康。

3． 讀懂課文第1、2段，認識連續(xù)性專題觀察日記的方法和好處。

4． 正確的朗讀第1、2 段課文。

教學過程：

一．揭示課題。

二．初讀課文后討論。

1． 爸爸的咳嗽是怎樣引起的？

2． 我是怎樣明白這一點？

3． 為什么爸爸不再咳嗽了？

4． 學了這篇課文你懂得了什么道理？

三．檢查字詞自學效果

1． 難寫字分析：

酸 毒

2．解釋詞語： 硫酸 支氣管炎 污染

3．輪讀課文，正音。

四．講讀第1 段

1． 指名讀。

2． 爸爸是什么時候得的咳嗽？

3． 爸爸原來不怎么咳嗽，自從搬進新居以后就得了這咳嗽病，這說明爸爸的咳嗽跟什么有關(guān)？

4． 為什么說爸爸得的是一種奇怪的咳嗽病，它和一般咳嗽病有什么不同？

5． 小結(jié)

五．講讀第2 段

1．爸爸這奇怪的咳嗽病究竟是由什么引起的呢？課文中有一句話回答了這個問題。找到這句話讀一讀。

2． 比較句子：

爸爸的咳嗽跟東南風有關(guān)系。

難道爸爸的咳嗽跟東南風有關(guān)系嗎？

3． 為什么我會懷疑爸爸的咳嗽可能跟東南風有關(guān)系？找到有關(guān)句子。

讀句子。

給這句話中的“每當……就……”換上別的詞語，使句意不變。

說說為什么我認為爸爸的咳嗽很有可能東南風有關(guān)。

4． 理解連續(xù)性專題觀察日記的內(nèi)容、寫法和作用。

“我”又沒有完全弄清爸爸的咳嗽和東南風到底有沒有關(guān)系？是用什么辦法弄清的？

默讀“觀察日記”，討論這樣的日記有哪些特點。

5． 理解“啊，果然如此”！

“如此”是什么意思，指什么？

什么情況下用“果然”？這里為什么用“果然”？

這句話表達了作者怎樣的思想感情？從哪里看出，為什么小作者這樣激動？

讀一讀，讀出激動的心情。

6． 小結(jié)：觀察日記幫助我弄清了爸爸的咳嗽跟東南風有關(guān)系。

7． 齊讀第2 段。

六．作業(yè)。

第2 課時

教學目標：

1． 懂得環(huán)境污染有害人類健康，樹立環(huán)境保護的意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。

2． 培養(yǎng)借助觀察日記，仔細觀察，認真分析，虛心求教的態(tài)度和習慣。

3． 用“每當……就……”，“一……就……”造句，能正確朗讀有關(guān)句子，讀出語氣。

4． 讀懂3--5段，正確朗讀課文。

5． 理清全文記敘順序，理解本文是按事情發(fā)展先后順序?qū)懙摹?/p>

教學過程：

一．復習檢查

1． 讀生字新詞，聽寫。

2． 提問：爸爸的咳嗽跟什么有關(guān)，我是怎樣發(fā)現(xiàn)并確認這一點？

二．講讀第3 段

1．導入：學了第1、2 兩段，我們知道爸爸的咳嗽和東南風有關(guān)，但我們還不明白東南風和咳嗽究竟有什么樣的關(guān)系，我們不禁會問：東南風怎么會引起嚴重的咳嗽呢？

2．這一段有幾句？分別寫什么？

3． 爸爸的咳嗽究竟是怎樣引起的。

走出家門不遠，爸爸為什么突然猛烈地咳嗽起來？

這股嗆人的氣味是從哪里來的？為什么這樣說？

從那里可以看出硫酸廠的煙氣很厲害。

爸爸的咳嗽是硫酸廠的煙氣引起的，我們?yōu)槭裁催�說它跟東南風有關(guān)？看課文插圖說說為什么“每當我家朝南的窗戶打開，東南風吹進來時，爸爸就咳得厲害。”

4． 小結(jié)：爸爸的咳嗽很可能是硫酸廠的煙氣引起的。

5． 齊讀。

三：講讀第4 段：

1． 導入，質(zhì)疑問難：學完了第3 段，你們對爸爸的原因是不是完全弄清楚了呢，還有什么疑問呢？……小作者也會產(chǎn)生你們提出來的這些疑問，所以課文中用的是“猜測”這個詞，它是怎樣解決這些疑問的呢？

2． 釋疑。

爸爸的咳嗽是否確實是硫酸廠的煙氣引起的，有沒有其它的原因？

硫酸廠的煙氣中包含了什么成分？為什么大家都聞到了煙氣，只有爸爸咳嗽，我們卻沒有咳嗽？

3． 小結(jié)：王醫(yī)生告訴我，是硫酸廠排放的有毒煙氣引起了爸爸的咳嗽。

4． 齊讀課文。

四．講讀第5 段

1．“這個情況”指什么情況？

2．環(huán)境保護部門為什么會重視這個情況？

3．為什么現(xiàn)在東南風吹來，我們家就是開著窗戶，爸爸也不再咳嗽了？

4．小結(jié)：硫酸廠經(jīng)過治理，爸爸不再咳嗽了。

5． 齊讀。

五．總結(jié)談話

1． 對環(huán)境污染問題的認識。我們周圍環(huán)境有沒有污染，我們小學生應怎樣為凈化環(huán)境出力。

2． 12課和11課寫的都是小學生日常生活中產(chǎn)生某一疑問后經(jīng)過解決問題的事。兩篇課文的小作者解決問題的方法，哪些是共同的。哪些是不同的。

七． 完成課堂作業(yè)。

八． 練習寫觀察日記。

九． 朗讀課文。