人教版第十一冊(cè)語(yǔ)文《開(kāi)國(guó)大典》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。

2、有感情地朗讀課文。

3、了解開(kāi)國(guó)大典的盛況，體會(huì)人們的思想感情，認(rèn)識(shí)中華人民共和國(guó)成立的偉大意義。

4、學(xué)習(xí)按事情的發(fā)展順序記敘的方法。

教學(xué)重點(diǎn)：理清課文記敘的順序，體會(huì)人們的思想感情。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

課時(shí)安排：2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課

1、同學(xué)們，請(qǐng)根據(jù)你以前閱讀的書(shū)籍或文章，用一句話來(lái)說(shuō)一說(shuō)近百年來(lái)中國(guó)的現(xiàn)代史是一部怎樣的歷史。（學(xué)生可以說(shuō)“辛酸屈辱”“喪權(quán)辱國(guó)”“外憂內(nèi)患”等）

2、屈辱滄桑的歷史終于一去不回了，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，1949年10月1日，新中國(guó)成立，中國(guó)人民站起來(lái)了！現(xiàn)在，你們就是參加開(kāi)國(guó)大典的新聞?dòng)浾�，去抓拍那些具有歷史意義的鏡頭吧！

二、初讀課文，整體感知。

1、聽(tīng)課文錄音，感受開(kāi)國(guó)大典的盛況。

2、老師羨慕你們，因?yàn)槟銈儏⒓恿碎_(kāi)國(guó)大典，看了開(kāi)國(guó)大典，你準(zhǔn)備向我們介紹些什么？

3、學(xué)生交流初讀課文之后的收獲。

（1）分組討論要介紹些什么，先在組內(nèi)介紹一下。

（2）各組匯報(bào)交流結(jié)果，教師作適當(dāng)引導(dǎo)。

（3）師生小結(jié)，討論出開(kāi)國(guó)大典的步驟及當(dāng)時(shí)人們的心情。

三、學(xué)習(xí)本課生字。

1、出示生字，學(xué)習(xí)生字。

2、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

第二課時(shí)

一、課前活動(dòng)

1、播放歌曲《明天是你的生日》

2、剛才我們欣賞的歌曲《明天是你的生日》是為了慶祝祖國(guó)的生日而作的，再過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)，你準(zhǔn)備如何度過(guò)這個(gè)節(jié)日。

3、從剛才大家的回答可以看出大家的生活非常幸福，而這幸福生活的到來(lái)要?dú)w功于中華人民共和國(guó)的成立，今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《開(kāi)國(guó)大典》來(lái)感受新中國(guó)成立的盛況。

二、討論大典盛況（先簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)一下大典步驟，找出自己最想介紹的一個(gè)情景，然后交流）

1、交流“宣告成立”

（1）由學(xué)生介紹宣告成立時(shí)的情景。

（2）引導(dǎo)學(xué)生討論兩個(gè)要點(diǎn)

A：毛主席的宣告

（a）你覺(jué)得毛主席是如何宣告的，能演一演嗎？

（b）看看電影中毛主席是如何宣告的（課件演示毛主席宣告時(shí)的情景）

（c）學(xué)生演毛主席宣告時(shí)的情景。

B：人們歡呼、歡躍的情景

(a)出示句子：“這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一起歡呼起來(lái)。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，通過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一起歡躍起來(lái)�！�

（b）你有沒(méi)有向1949年10月1日的人們那樣激動(dòng)過(guò)？

（c）你能理解廣場(chǎng)上的人們?yōu)楹螝g呼嗎？

C：指導(dǎo)朗讀句子。

2、交流“升國(guó)旗”

（1）誰(shuí)來(lái)介紹第一面國(guó)旗升起時(shí)的情景？

（2）引導(dǎo)學(xué)生知道54門大炮齊響28響的意義。

（3）感情朗讀描寫(xiě)升國(guó)旗時(shí)情景的句子。

3、交流“宣讀公告”

（1）聽(tīng)報(bào)告有時(shí)是一件很枯燥的事，這一次聽(tīng)報(bào)告是否也令人覺(jué)得乏味？

（2）你能說(shuō)說(shuō)群眾不斷鼓掌的原因嗎？

（3）指導(dǎo)朗讀好句子。

4、交流“閱兵式 ”

（1）學(xué)生介紹閱兵式。

（2）想再看看雄壯的閱兵式嗎？（課件播放閱兵式錄象）

（3）讓學(xué)生為閱兵式配上解說(shuō)。

5、交流“群眾游行”

（1）學(xué)生介紹群眾游行。

（2）游行隊(duì)伍給你留下了怎樣的印象？

（3）出示最后一句話，說(shuō)說(shuō)它是什么意思。

三、拓展

1、1949年10月1日，毛主席宣布中國(guó)人民從此站起來(lái)了，億萬(wàn)人民歡欣鼓舞，因?yàn)閭ゴ笞鎳?guó)將走上繁榮昌盛的道路，你覺(jué)得人民的心愿有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)？（學(xué)生說(shuō)祖國(guó)取得的偉大成就）

2、學(xué)生交流后課件展示建國(guó)五十多年來(lái)取得的成就，感受祖國(guó)的繁榮昌盛。

3、看了這一切，你想說(shuō)什么？

4、作業(yè)（小連筆）：我驕傲，因?yàn)椤��?/p>

四、板書(shū)設(shè)計(jì)

開(kāi)國(guó)大典

宣告成立 萬(wàn)眾歡呼

升國(guó)旗 肅立瞻仰

宣讀公告 掌聲如潮

閱兵式 自豪激動(dòng)

群眾游行 徹夜狂歡

中國(guó)人民從此站起來(lái)了