9、九寨溝

【教學(xué)設(shè)計】

昆山市周莊小學(xué) 胡幸文

【教學(xué)要求】

1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第3-5自然段；

2、 能讀準(zhǔn)生字，理解新詞，掌握有關(guān)詞語和句子的含義；

3、 了解最后一自然段在全篇中所起的作用；

4、 了解九寨溝美麗的自然景色，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。

【教學(xué)策略】

1、 小組合作，誦讀課文中優(yōu)美的語言文字，體會文字所體現(xiàn)的自然景色的美；

2、 開展綜合實踐活動，由課文文字的感受到周莊古鎮(zhèn)體驗，再學(xué)習(xí)用文字來表達(dá)自己的思想情感。

【教學(xué)時間】

三課時

【教學(xué)過程】

第一課時

一、風(fēng)光片導(dǎo)入課文。

播放《九寨溝》的風(fēng)光片，這美麗的地方在哪里，為什么叫九寨溝，那兒是什么樣的？我們來學(xué)習(xí)課文。

二、初讀課文。

1、出示要求，自讀課文。

（1） 邊讀邊畫出生詞，結(jié)合句子想想詞意；

（2） 讀順句子，長句子注意中間的停頓，不常見的句子要反復(fù)練讀。

2、交流自讀學(xué)習(xí)成果，指導(dǎo)學(xué)生理解詞語和讀好長句。

3、指名逐段讀課文。

三、指導(dǎo)分段。

1、 聽朗讀錄音，先說說課文大意；

2、 引導(dǎo)分段：（1）想想每一自然段的意思；

（2）哪幾個自然段簡略地介紹九寨溝的情況，哪幾個自然段具體介紹九寨溝的情況？

3、 交流歸納。

第一段（1-2）交代了九寨溝名字的來歷和它所處的地理位置。

第二段（3-4）描寫九寨溝的自然風(fēng)光和生活在那里的異獸珍禽。

第三段（5） 總結(jié)全文，告訴我們九寨溝是一個充滿詩情畫意的人間仙境。

四、寫字

1、 觀察字形，看字的筆畫筆順。

2、 描紅（習(xí)字冊）

第二課時

一、學(xué)習(xí)第一段

1、 自由輕聲讀課文；

2、 思考：九寨溝在什么地方，它的名字是怎么來的，那是個什么樣的地方？（找出相關(guān)的句子讀一讀）

3、 指導(dǎo)朗讀。注意突出“神奇、九個”和“就像到了一個童話世界”。

4、 幾條普通的山溝怎么會像童話世界呢？讀下文。

二、學(xué)習(xí)第二段

1、 指名讀課文，說說這兩個自然段向我們介紹了什么？

2、 自由輕聲讀第3自然段，讀后小組交流這一段向我們介紹了九寨溝的哪些景物？并把這些景物的名稱劃出來。

3、 班上交流

相機出示：雪峰、湖泊、森林、彩池、瀑布，并分別讀出這些句子，引導(dǎo)學(xué)生理解并有感情地朗讀。

4、 觀看相關(guān)的錄像風(fēng)光片，引導(dǎo)想象，進(jìn)行說話訓(xùn)練。

把你認(rèn)為最美的畫面描述給大家聽。

5、看景物名和相關(guān)畫面，自由練習(xí)背誦。

6、討論第3自然段的學(xué)習(xí)方法。

自由練讀，整體感悟 逐句細(xì)讀，理解詞句

想象畫面，加深體會 感情朗讀，練習(xí)背誦

7、用以上方法自學(xué)第4自然段，了解課文寫了哪些動物，各有什么特點？

8、在小組里交流后推薦代表在班上交流

9、指名朗讀背誦。

10、小結(jié)歸納：這一段寫了九寨溝的自然風(fēng)光和生活在哪里的異獸珍禽。

三、學(xué)習(xí)第三段

1、 讀課文，聯(lián)系上文找出描寫“雪峰插云、古木參天、平湖飛瀑、異獸珍禽”的句子讀一讀。

2、 默讀思考：這一自然段在全文中起什么作用？（總結(jié)全文、首尾呼應(yīng)）

3、 朗讀。

四、按課文填空練習(xí)。

第三課時

一、復(fù)習(xí)

1、 背誦課文第3-5自然段；

2、 回答問題：（1）“九寨溝”名字的由來？（2）這里的湖為什么稱為“五花�！�、“五彩池”？（3）課里描寫了哪四各珍稀動物？它們各有什么特點？

二、考察周莊古鎮(zhèn)，進(jìn)行語文實踐活動。

1、利用校本教材《我愛周莊》第一、二課，按要求開展實踐活動；（1）尋訪周莊的由來；（2） 觀察周莊的構(gòu)鎮(zhèn)特色，并查查相關(guān)的歷史資料；（3）觀察周莊橋的特點，并尋訪相關(guān)的傳說。（上完第二課時布置實踐活動要求，原則上在課外學(xué)生完成實地觀察活動）

2、小組交流自己的實踐活動成果。推薦同學(xué)分別在班上交流周莊的由來、周莊的構(gòu)鎮(zhèn)特點、周莊的橋。

3、班上交流。

三、寫一寫

學(xué)習(xí)本課的寫作方法，寫寫周莊，重點可從以上三個方面來寫。