一 授課時(shí)間：

二 課題： 24 日記兩則 （第一課時(shí)）

三 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1 初步認(rèn)識13個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字

2 正確，較流利的 朗讀課文。

3 有團(tuán)結(jié)互助的意識

四 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：識字

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：書寫美觀

五 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：生字卡片

六 學(xué)習(xí)方法：自學(xué)為主

七 學(xué)習(xí)過程：

（一）激趣學(xué)習(xí)日記格式

1 導(dǎo)語：小朋友，我們每天都會(huì)發(fā)生許多事情，有些事情還給你留下了

深刻的印象。但你是否想過把其中的一些事情記錄下來呢？

2 進(jìn)入新課：今天我們要學(xué)的課文，是兩則日記，日記是每天記錄人物，

事件，感想的小文章。自讀課文，看看寫了什么？

（二）學(xué)習(xí)生字

1 小老師帶讀，師正音

2 多種形式讀

3 交流識字方法

（三）朗讀感悟第一則日記

1 自由讀，想一想：“我做了一個(gè)什么夢？夢想成真了嗎？

2 指名答，師板書

3 小組分工讀，指名讀，指導(dǎo)個(gè)別句子的朗讀

4 “我”為什么怪媽媽小氣呢？

5 多種形式讀第一則日記

（四）小結(jié)

寫日記就是把當(dāng)天發(fā)生的，印象深刻的事情記下來，而不是像記流

水帳一樣，把一天做的事情一件一件羅列下來。

（五）指導(dǎo)書寫

1 認(rèn)讀要寫的字，正音。

2 觀察字型，發(fā)現(xiàn)規(guī)律

3 示范書寫，重點(diǎn)指導(dǎo)

一 授課時(shí)間

二 課題：24 日記兩則 （第二課時(shí)）

三 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1 鞏固所學(xué)生字。

2 流利有感情的朗讀課文

3 有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學(xué)寫日記

四 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)寫日記的興趣

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：同上

五 學(xué)習(xí)過程：

（一）復(fù)習(xí)檢查

復(fù)習(xí)日記格式

（二）朗讀感悟第二則日記

1 指名分段讀，評議

2 自由朗讀，思考：我有做了一個(gè)什么夢，夢見了什么？

3 多種形式認(rèn)讀生字

4 多種形式朗讀課文，指導(dǎo)朗讀

5 討論：你認(rèn)為小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？

6 齊讀，說說你感覺“我”是怎樣一個(gè)人？

（三）鞏固生字

1 生字卡片檢查認(rèn)讀情況

2 介紹好的識字方法

3 自己再讀記生字]

4 完成練習(xí)

（四）課后作業(yè)

按照日記格式學(xué)寫一則日記