要點：朗讀感悟，隨文識字(教學(xué)難點)

師：讀完第一小節(jié)，你知道小作者明天要去哪里嗎？

生：她明天要去看海。

師：你是從哪一句看出來的？

生：從“那地方的海，真的像老師說的，那么多種顏色嗎？”這句看出來的。

師：(出示生字卡片)這個字就念“海”。誰能讀一讀？(指名讀)

師：想想看，你用什么方法能記住它？

生1：大海里面都是水，所以是三點水旁。

生2：我能用字謎記住它：每天都有水。

生3：我的名字叫小梅，“�！本褪前选懊贰弊值哪咀峙該Q成三點水旁。

師：同學(xué)們說得可真好，有這么多種方法記住這個字。那你能用“�！苯M詞嗎？

生1：大海。

生2：海水。

生3：人山人海。

師：你知道“人山人海”是什么意思嗎？

生：“人山人�！本褪怯泻芏嗪芏嗟娜�。

師：什么時候會用到“人山人�！蹦�？你能用“人山人�！闭f一句話嗎？

生：元宵節(jié)燈會的時候，大街上人山人海。

…………

師：“�！币话闱闆r下表示很多的意思。比如花開得特別多，我們就可以說是--

生：花海。

師：同學(xué)們真聰明。那你們知道大海都有什么顏色嗎？

生：藍色、綠色……

師：大海有這么多種顏色嗎？我們快來看一看。

(出示課件，引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同顏色的大海)

人們常喜歡用藍色來形容海洋。其實海水的顏色很多呢！從深藍到碧綠，從微黃到棕紅，甚至還有白色的，黑色的。有機會大家可以讓爸爸、媽媽帶著你們親自到海邊去看一看，感受一下大海的多種顏色。

師：大海這樣美麗，小作者迫不及待地想去看看了。你能讀出她這種向往的心情嗎？自己小聲試著讀一讀。

(生練讀)

師：誰能把這一節(jié)讀給大家聽？要讀出期待、向往的語氣，也要讀出大海的美麗。

(指名讀)

師：讀得真好，老師都想去看看大海了。

賞析：這一小節(jié)的教學(xué)目標是指導(dǎo)學(xué)生朗讀和識字。

第一，正確、流利、有感情地朗讀和識字是小學(xué)一年級語文教學(xué)的重點，這一階段必須切實加強朗讀和識字教學(xué)，以幫助學(xué)生培養(yǎng)語感，形成積累，為日后運用語言文字打下基礎(chǔ)。老師在教學(xué)中既注重了培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，同時又注重了識字教學(xué)，隨文識字的教學(xué)方法運用得當。

第二，在指導(dǎo)學(xué)生識記“海”字時，體現(xiàn)了多種識字方法并存，尊重了學(xué)生的個性差異。同時對于“海”的字義的理解拓展較好，不是枯燥地講解，而是通過擴詞和練習(xí)說話以及教師創(chuàng)設(shè)情境，自然而然地教會學(xué)生運用，突出了“學(xué)習(xí)運用語言文字”的教學(xué)理念。