嵊州市剡山小學 周幼紅

預期目標：

1．通過讀課文2-8自然段，感受小象的聰明、乖巧，感受阿玲的能干、助人為樂，感受人象之間親密、默契、和諧的關系。

2．初步學習運用朗讀表達自己的感悟。

教學過程：

一、 激情導入。

二、 初讀課文。

用自己喜歡的方式讀課文，如果在讀中有了什么發(fā)現(xiàn)或體會，請在書上作作讀書記號。

三、 交流研究。

1．對于小象，你發(fā)現(xiàn)了什么？

2．關于阿玲，你發(fā)現(xiàn)了什么？

3．對小象和阿玲之間的關系，你又發(fā)現(xiàn)了什么？

四、 寫話練習。

阿玲的每一個動作，每一個表情都可以翻譯成她的話，我們一起來試試。

阿玲拍拍小象的鼻子，用臉貼貼它的扇形的大耳朵，指一指陷車的位置，好像在說：“--------------。”

五、 課堂小結(jié)。

作者郵箱： zyh915@zjedu.org