第二課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　獨立作文，反復(fù)修改。

　　教學(xué)過程：

　　一、獨立完成習(xí)作。

　　要求：有條理、寫清楚、寫完整。

　　教師巡視、點撥。

　　二、反復(fù)修改。

　　1、將寫好的作文念出來，邊念邊改。自己要學(xué)會修改文中病句，如語意重復(fù)、詞語搭配不當(dāng)、用詞不確切、語序顛倒、錯別字、添漏字等。

　　2、師選擇幾篇例文，評改修正，請學(xué)生結(jié)合自己的文章，再度修改。

　　（1）按習(xí)作的3點要求，學(xué)習(xí)別人的長處，進(jìn)行補充整理。

　　（2）說說自己哪一處寫得比別人好。

　　三、抄寫習(xí)作。

　　抄寫過程也是一次修改過程，寫文章要精益求精。

　　板書：

　　有條理按方位順序

　　寫清楚什么地方有什么（怎么樣，有什么用）

　　寫完整開頭、結(jié)尾（熟悉）