小學(xué)生習(xí)作評(píng)價(jià)調(diào)查問卷
發(fā)布時(shí)間：2017-11-4編輯：互聯(lián)網(wǎng)
作文評(píng)價(jià)是作文教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),就如同一艘航船的舵,雖然它作用于作文之后,但它對(duì)后一階段的作文導(dǎo)向卻起著至關(guān)重要的作用。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況，認(rèn)真選擇相應(yīng)的選項(xiàng)，謝謝！
1.你喜歡寫作文嗎？（ ）A 喜歡 B 不喜歡
2.喜歡作文的原因有哪些？（ ） （可自填）
A、作文被老師、家長(zhǎng)、同學(xué)表揚(yáng) B、作文被張貼、刊登、錄用、獲獎(jiǎng)
C、作文可以傾吐心中的話 D、想成為一名作家
E、寫好作文可以考出好成績(jī) F、喜愛語文老師
3.不喜歡作文的原因有哪些？（ ） （可自填）
A、沒有什么話可說 B、有話卻不知道怎么表達(dá)
C、從沒在作文方面得到老師表揚(yáng) D、作文方面常感到失敗
E、 沒有與同學(xué)或其他人進(jìn)行閱讀和交流
4.你認(rèn)為自己的作文寫得好嗎？（ ）
A、好 B、一般 C、差
5. 你希望提高自己的寫作能力嗎？（ ）
A、希望 B、無所謂 C、不希望
6. 你的作文寫好后閱讀的人是（ ）
A、只有老師 B、 老師和同學(xué) C、 父母
7. 你希望作文寫好后閱讀的人（ ）
A、只有老師 B、老師和同學(xué) C、 父母
8. 你寫作文的最大的動(dòng)力是什么？（ ）
A、教師的鼓勵(lì) B、自己的興趣 C、考試的壓力 D、文學(xué)的影響 E、有成就感 F、和同學(xué)們進(jìn)行閱讀和交流
9．你每篇習(xí)作的平均字?jǐn)?shù)是（ ）
A、200到300字 B、300到400字 C、400到500字 D、500字以上
10．一個(gè)學(xué)期你練筆的次數(shù)（含習(xí)作、日記、周記、課后小練筆等）大約是
A、10次左右 B、20次左右 C、30次左右 D、40次以上
11．每次周記或習(xí)作本發(fā)下來，你最關(guān)心的是（ ）
A、認(rèn)真閱讀評(píng)語并按照老師評(píng)語修改作文 B、看了評(píng)語，但不會(huì)修改
C、 只關(guān)注成績(jī)不看評(píng)語 D、評(píng)語看不懂會(huì)去問老師
E、評(píng)語看不懂不會(huì)去問
12．你覺得提高習(xí)作能力最有效的批改方式是什么？（可多選）
A、習(xí)作過程中老師的點(diǎn)評(píng) B、習(xí)作后的群體講評(píng)
C、老師的批改 D、同學(xué)的評(píng)改 E、自己反復(fù)修改
13. 你希望老師用什么方式批改作文？（ ）
A、老師寫評(píng)語 B、老師面對(duì)面批改 C、 學(xué)生互相閱讀并交流批改
14. 你知道如何修改自己的作文嗎？（ ）
A、知道 B、不知道 C、知道一些，并不十分清楚該怎樣修改
15.你希望語文老師對(duì)你的作文作怎樣的評(píng)價(jià)？（ ）
A、激勵(lì)性評(píng)語 B、等級(jí)評(píng)價(jià) C、分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià) D、鞭策性評(píng)語
16.在你的印象中，老師對(duì)你的作文從哪方面評(píng)價(jià)居多？（ ）
A、寫作內(nèi)容 B、思想高下 C、寫作技巧 D、語言特點(diǎn)
17.在你所有的作文中，哪次作文的評(píng)價(jià)留給你印象最深？為什么？（ ）
A、作文發(fā)表 B、典型范文 C、面批表揚(yáng) D、反面典型
18. 修改作文的困難是什么？（ ）
A、不知道改什么 B、不知道怎樣修改 C、 改后老師也不會(huì)看，沒關(guān)系 D、 改不改都差不多
19. 一篇作文從上交到批改后發(fā)回自己手中一般需要（ ）
A、三天 B、一個(gè)星期 C、 兩個(gè)星期 D、 不確定
20. 你希望作文講評(píng)時(shí)（ ）
A、有機(jī)會(huì)閱讀同學(xué)中的優(yōu)秀習(xí)作 B、可以看看中等習(xí)作是怎樣一句一句修改的 C、希望能夠評(píng)價(jià)別人的習(xí)作 D、想知道別人是怎樣寫好作文的，從評(píng)價(jià)交流中學(xué)到寫作的方法和技巧 E.希望能夠交流評(píng)價(jià)自己的文章，展示優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)們幫助修改不足之處