26、那片綠綠的爬山虎（第一課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利地朗讀課文，學(xué)會文中生字新詞。

          2、初步了解 “我”和葉圣陶之間的兩件事。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會文中生字新詞，能正確、流利地朗讀課文。

          2、初步了解 “我”和葉圣陶之間的兩件事。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握生字詞，能流利地朗讀課文。

教學(xué)難點(diǎn)：歸納文中兩件事，理清文章脈絡(luò)。

教具準(zhǔn)備：課件。

預(yù)習(xí)要求：1、把課文讀熟，并找一找生字形近字。2、說說課文寫了什么？記下自學(xué)中的疑難。

教學(xué)過程與方法：

一、導(dǎo)入揭題

1、同學(xué)們，前面我們學(xué)習(xí)了《爬山虎的腳》，知道爬山虎是怎樣爬的，今天，我們再來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于爬山虎的文章，大家有興趣嗎？

 2、板書課題。

二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（回顧總結(jié)時(shí)出示）

三、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，讓學(xué)生充分展示自我。

（一）初讀課文，掃清字詞障礙。

學(xué)習(xí)要求（一）：

1、自由朗讀課文，邊讀邊用橫線畫出文中的生字，并與同桌交流生字形近字，爭取把課文讀得正確、流利。

2、學(xué)生自學(xué)，教師巡視輔導(dǎo)。

3、檢查自學(xué)

（1）形近字組詞。

篇（     ）薦（     ）刪（     ）燥（     ）握（     ）

遍（     ）存（     ）冊（     ）澡（     ）喔（     ）

學(xué)生開火車組詞。

（2）填空：莫（ ）其妙       （  ）稱楷模      意義非（   ）

（3）、指名讀自己喜歡的句段。

（二） 研讀課文，理清脈絡(luò)。

學(xué)習(xí)要求（二）：

1、認(rèn)真朗讀文章，讀完后想一想，文章介紹了“我”和葉老先生的哪兩件事？思考后在組內(nèi)討論交流。

 2、學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)。

3、檢查自學(xué) 

讀課文填空：《那片綠綠的爬山虎》一文的作者是______________，文章介紹了“我”與__________先生的兩件事，一件是_________________________，另一件是_______________________________。指導(dǎo)學(xué)生填空并認(rèn)真朗讀，加深印象。

四、當(dāng)堂訓(xùn)練。

1、聽寫生字新詞。

2、用幾句話說說葉老給你留下了怎樣的印象。

五、結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧學(xué)習(xí)過程，反思總結(jié)。

這節(jié)課我學(xué)會了什么？掌握了什么學(xué)習(xí)方法？

六、板書。    

                       1、修改作文。

那片綠綠的爬山虎    2、邀請做客。  關(guān)心青少年成長

第二課時(shí)地址：http://yunsheng56.com/xiao/news/32131.htm