比 尾 巴

第二課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、能正確、流利地朗讀第1、2節(jié)，讀好問句的語氣。

3、了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：朗讀。

教學(xué)難點(diǎn)：仿照課文編兒歌

課前準(zhǔn)備：多媒體課件，小動(dòng)物圖片

讓學(xué)生搜集有關(guān)動(dòng)物尾巴的資料

教學(xué)過程：

一、 復(fù)習(xí)鞏固

上節(jié)課我們看了三只小動(dòng)物《比尾巴》的第一場(chǎng)比賽，知道了它們比賽的結(jié)果。看著板書，今天老師要帶你們?nèi)タ吹诙��?chǎng)比賽。要看比賽，可沒那么容易，要闖過三關(guān)，才能看得到，你敢不敢？

第一關(guān)：讀生字

誰能把這些生字娃娃的名字全叫對(duì)，我就帶他去看。你們能全讀對(duì)嗎？

第二關(guān)：讀詞語

第三關(guān)：讀課文

這兩關(guān)太簡(jiǎn)單了，難不倒大家。下面一關(guān)要難了，干什么呢？我們來讀兒歌。（出示）我們先一起來讀，喜歡讀問的，就練問的，喜歡讀答的就練答的部分。自己先練習(xí)。誰來問，誰來答，最好配上動(dòng)作。

交流：對(duì)讀 還有那么多小朋友想 讀，這樣喜歡問的站起來，答的坐著讀。齊讀

過渡：我們班的小朋友可真了不起，這三關(guān)都闖過了。

二、認(rèn)識(shí)參賽選手

參加比賽的小動(dòng)物看你們那么聰明能干，都想急著跑出來比一比了。不過它們又說如果你們叫得出他們的名字呢，他們就馬上出來。你們看，這就是小動(dòng)物的名單，你能叫它們的名字嗎？（先出示詞語再出示圖片）

二、 認(rèn)讀比賽項(xiàng)目

1、第二場(chǎng)比賽馬上就要開始了，它們比什么呢？（出示三個(gè)問題）我們趕快自己讀一讀。

2、交流比賽的項(xiàng)目。板書：彎 扁 最好看

3、指名讀問句。

誰來把這三句話讀一讀，你覺得他哪個(gè)地方讀得特別好？好，誰再來問一問？誰能夠配上動(dòng)作問？

三、 評(píng)比比賽結(jié)果

1、小朋友們，現(xiàn)在你們?cè)賮碜鲆淮卧u(píng)委。請(qǐng)你公正地評(píng)一評(píng)。（把寫有詞語的圖片帖到相應(yīng)的項(xiàng)目前面）

2、看評(píng)選的結(jié)果出來了，你能把結(jié)果公布出來嗎？

自由讀，再指名讀。

3、我們知道了比賽的結(jié)果，你還想知道些什么呢？你還知道哪些動(dòng)物尾巴的用處嗎？誰再把這讀一讀？孔雀的尾巴真是太美了！你們能讀得那么好嗎？齊讀。

4、聽你們讀得那么津津有味，老師也想讀，我也想加入你們，你們歡迎嗎？師生合作。我們的合作非常成功。下面你能和你的同桌也這樣讀，行嗎？最好配上動(dòng)作。好，先練一練。指名表演。還想表演的小朋友站起來表演。

四、比畫尾巴

1、剛剛小動(dòng)物們進(jìn)行了比賽，下面我們的小朋友也來比一比賽吧！比什么呢？比畫尾巴。你們看這些小動(dòng)物可真粗心，自己的尾巴掉了也不知道，只好請(qǐng)我們的小朋友來幫忙了，你能畫嗎？

2、評(píng)一評(píng)。

八、課外延伸。

1、比尾巴大賽不僅吸引了這些小動(dòng)物，還有很多動(dòng)物從四面八方趕來參賽。你看，這是誰呀？它的尾巴長(zhǎng)得怎么樣呢？

2、你能像課文一樣把這三只動(dòng)物的尾巴的特點(diǎn)編成兒歌介紹給大家嗎？

3、你還知道其它動(dòng)物尾巴的樣子嗎？能不能像剛才那樣編兒歌呢？小組交流，全班匯報(bào)。

九、總結(jié)

這節(jié)課，我們觀看了第二場(chǎng)比賽，更高興的是我們給小動(dòng)物找到了尾巴，自己也會(huì)編兒歌了。你們開心嗎？看你們那么開心，表現(xiàn)又那么好，老師決定現(xiàn)在就把這份特殊的禮物送給你們，請(qǐng)你們眼睛閉上。放音樂，跟著音樂做動(dòng)作。