教學(xué)目標(biāo)： 

    1、用自己最喜歡的方法認(rèn)識(shí)生字15個(gè)，2、會(huì)寫字8個(gè)。 

    3、能有感情的分角色讀課文 

    3、通過學(xué)習(xí)課文，懂得自立的重要性，養(yǎng)成從小不依賴父母，自己的事自己做的好習(xí)慣。 

    教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 

    教學(xué)過程： 

                       第一課時(shí) 

    1、談話導(dǎo)入 

    1、小朋友，你們知道動(dòng)物中誰森林之王嗎？它為什么能被封為森林之王呢？（板書課題：小獅子） 

    2、初讀課文，3、隨文識(shí)字 

    1、學(xué)生自由的讀讀課文，2、畫出不3、認(rèn)識(shí)的字。 

    4、學(xué)生用自己最喜歡的方式自學(xué)不5、認(rèn)識(shí)的字。 

    6、學(xué)生匯報(bào)：通過自學(xué)，7、你認(rèn)識(shí)了什么子？你是用什么方法來認(rèn)識(shí)的？ 

    8、學(xué)生認(rèn)讀詞語：獅子、懶洋洋、曬太陽、練功、原來、飯來張口、一輩子、享福、勸告、依賴、必須、憑著、滾、咬、何必、抬起頭 

    （指名認(rèn)讀--學(xué)生領(lǐng)讀--齊讀） 

    9、生字游戲 

    4、熟讀課文 

    1、教師范讀課文，2、學(xué)生認(rèn)真聽，3、并標(biāo)4、明自然段。 

    5、小組比賽讀課文，6、請學(xué)生當(dāng)評(píng)委。 

    5、課堂評(píng)價(jià) 

    1、兩人一組拿生字卡片，相互測試。 

    2、練寫田字格的生字。 

                     第二課時(shí) 

    1、復(fù)2、習(xí) 

    1、聽寫生字。 

    2、認(rèn)讀詞語：   獅子、懶洋洋、曬太陽、練功、原來、 

    飯來張口、一輩子、享福、勸告、依賴、必須、憑著、滾、咬、 

    3、精讀課文 

    1、教師范讀課文，2、學(xué)生思考：你認(rèn)為這是一只什么樣的小獅子？說說你的理由。 

    3、四人一組交流交流。 

    4、學(xué)生匯報(bào)：（學(xué)生可能會(huì)用以下詞語來形容這只小獅子：懶惰、知錯(cuò)就改、勤奮、聰明、聽話、自立、真正等） 

    5、教師根據(jù)學(xué)生回答點(diǎn)撥：（主要是圍繞“知錯(cuò)就改”和“真正”這一主題來展開學(xué)習(xí)） 

    （1）小獅子剛開始有什么表現(xiàn)？他為什么不（2）練功？找出有關(guān)句子讀一讀。 

    （3）理解“飯來張口” 

    （4）分角色讀課文1--6自然段。 

    （5）后來，（6）小獅子又是怎樣做的？他為什么能這樣做呢？ 

    （7）女同（8）學(xué)讀獅子?jì)寢屨f的話。 

    （9）聯(lián)系課文理解：什么樣的獅子才是真正的獅子？ 

    4、課外延伸 

    聯(lián)系自己的實(shí)際說說：真正的小學(xué)生應(yīng)該是怎樣的呢？ 

    5、課堂評(píng)價(jià) 

    找出自己最喜歡的句子讀一讀，看讀得怎樣？是否能背。