小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)集體備課教案

周　次　　　　　 　　　   年　級(jí)　四年級(jí)　　　　　備課組　   語文組 　　

主備人　李XX   　　　   審核人　      　　　　　時(shí)　間2013年　 月　 日

16臺(tái)灣蝴蝶甲天下

教案示例

　　【內(nèi)容簡(jiǎn)析】

　　這是一篇略讀課文。文章介紹了世界著名的臺(tái)灣蝴蝶，從蝴蝶的種類和著名的蝴蝶谷--黃蝶翠谷兩個(gè)方面具體介紹了為什么人們贊嘆“臺(tái)灣蝴蝶甲天下”，激發(fā)人們對(duì)祖國寶島臺(tái)灣、對(duì)神奇美麗的大自然由衷的熱愛之情。

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　引導(dǎo)學(xué)生自主合作，積極讀書，讓學(xué)生在自讀自悟中真正有所感受，提高獨(dú)立閱讀能力。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.朗讀課文，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。

　　2.理解課文內(nèi)容，了解課文從不同方面分段表述的寫作特點(diǎn)。

　　3.會(huì)認(rèn)“繁、殖”等生字。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　理解課文內(nèi)容，了解課文的敘述方式。

　　【教具準(zhǔn)備】

　　生字卡片、課件或掛圖（標(biāo)本）。

　　【教學(xué)時(shí)間】

　　兩課時(shí)。

　　【教學(xué)流程】

主　　備　　案 個(gè)性案

第一課時(shí)

　　一、交流信息，導(dǎo)入新課

　　1.在你的印象中，臺(tái)灣是個(gè)什么樣的地方？用一句話概括說一說。

　　2.自由讀“語文百花園四”中“我的采集本”部分。讀后說說你對(duì)臺(tái)灣有哪些新的了解。

　　3.臺(tái)灣還有一個(gè)世界出名的奇特景觀，人們贊嘆它（板書課題）：臺(tái)灣蝴蝶甲天下。

　　二、揭示課題，據(jù)題引疑

　　1.齊讀課題。

　　2.誰知道“甲”是什么意思？

　　3.從課題中，你想到了什么？想知道些什么？

　　三、自讀課文，識(shí)記生字

　　1.自由輕聲讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)生字的字音。

　　2.自主識(shí)記字形，再與同桌交流。

　　3.借助生字卡，檢查生字識(shí)記情況。

　　四、帶疑讀文，理解內(nèi)容

　　1.自主讀課文，邊讀邊想。

　�、僬n文是圍繞哪個(gè)句子來寫的？文章是從哪幾個(gè)方面介紹“臺(tái)灣蝴蝶甲天下”的？

　�、谀銖恼n文哪些地方體會(huì)到“臺(tái)灣蝴蝶甲天下”的？找出有關(guān)句子讀一讀。

　�、劢Y(jié)合課件或掛圖（標(biāo)本），體會(huì)臺(tái)灣蝴蝶品種多、數(shù)量大。

　�、芙Y(jié)合課文插圖，讀有關(guān)句子，感受黃蝶翠谷的奇異景色，再用自己的話把黃蝶翠谷的奇異景色向大家作介紹。

　　2.小組交流。

　　五、朗讀全文，自主體會(huì)，把不明白的問題記下來

第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)舊知

　　1.認(rèn)讀生字詞。

　　2.說說課文的敘述方式（結(jié)合課文內(nèi)容）。

　　二、交流感受，質(zhì)疑問難

　　1.再讀課文，找出自己喜歡的段落多讀幾遍。

　　2.讀了這一課，你有什么感受？在小組中與同學(xué)交流。

　　3.把自己不太明白或不明白的問題提出來，請(qǐng)教同學(xué)或老師。

　　三、拓展思維，開闊視野

　　1.討論：臺(tái)灣適合蝴蝶大量繁殖，具備哪些自然條件？除此之外，你認(rèn)為還有什么人為的原因嗎？

　　2.你還知道哪些著名的自然景觀？向大家介紹介紹。

探究活動(dòng)

　　課后自學(xué)實(shí)踐

　　收集蝴蝶的圖片和資料，寫一段關(guān)于你了解的蝴蝶的介紹吧！

課后反思：